具体描述
A very basic text which will help anyone learn to play portable keyboard quickly and easily. It can be used with virtually any electronic keyboard automatic chord and rhythm effects, including Casio, Bontempi, and Yamaha. The music is written as big notes, labeled with their letter name. Keyboard diagrams are also included. The book covers many of the automatic features commonly found on keyboards.
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用户评价
这本书的排版简直是灾难，我简直怀疑设计者是不是对“清晰易读”这个概念有什么误解。拿到的实体书封面色彩搭配得非常廉价，那种亮黄配荧光绿的组合，让我想起上世纪八十年代那种劣质的儿童玩具包装。内页的纸张质量也让人不敢恭维，有点薄，而且油墨印得不够均匀，有些地方的五线谱线条看起来都有些虚。更要命的是，它的字体选择和大小搭配简直是场灾难。对于初学者，尤其是那些眼睛还不太好使的孩子来说，那些小小的音符和符干，在密密麻麻的乐理文字中间根本无处遁形。我记得我女儿第一天尝试跟着书上的图示去按琴键时，就因为找不到一个清晰的标记而沮丧地哭了出来。编排上，它似乎试图将太多内容塞进有限的篇幅里，导致每一页都显得异常拥挤，根本没有给读者留下“喘息”的空间去理解和消化。比如，在介绍基础指法和第一首练习曲之间的过渡，生硬得让人措手不及，仿佛前一页还在说C大调，下一页就突然要求孩子尝试复杂的附点音符了。如果出版商想让这本书成为一个真正的教学工具，而不是一个让人望而生畏的纸板堆，他们真的需要考虑一下视觉设计和用户体验，这方面做得实在太不专业了，完全对不起它在市场上的定价。
评分这本书在音乐理论的讲解深度上，给我一种“蜻蜓点水，浅尝辄止”的感受，完全没有抓住儿童学习的特点——需要循序渐进和深度强化。它似乎默认读者已经具备了某种前置知识，或者说，作者对“零基础”的定义与我这个家长所理解的完全不同。当我翻到关于节奏的部分时，我发现它只是简单地画出了全音符、二分音符和四分音符，然后就草草地让孩子开始弹奏包含这些音符的曲子了。对于“拍子”和“小节线”这些至关重要的概念，书中缺乏形象的比喻和生动的练习来帮助孩子建立直观的理解。比如，它没有用走路、跑步或者拍手的方式来量化时间长度，只是简单地给出文字定义。我尝试用书中的解释教我侄子数拍子，结果他听完后更加困惑了，他问我：“叔叔，为什么这个圆圈（全音符）要数四下，但它看起来跟那个黑色的点（四分音符）差不多大？”这种基于视觉的混淆，这本书完全没有提供任何有效的教学策略来消除。总的来说，它更像是一本给成人乐理知识做速查的参考手册，而不是一本真正为儿童设计的、充满耐心和引导的入门教材。如果目标是培养坚实的基础，这本书的路子走得实在有些偏颇和急躁。
评分这本书在售后支持和延伸学习资源的提供上，表现得非常不负责任。现在市面上任何一本稍微有点规模的教学书籍，都会附带一个网站链接、一个二维码，或者至少是一个用于下载伴奏音轨的明确指示。然而，我仔细翻遍了这本书的封底、扉页乃至版权页，没有任何关于配套音频资源或在线视频教程的有效信息。我试着在网上搜索书名加上“伴奏”或者“教学视频”，结果找到的都是一些自制的、质量参差不齐的资源，根本无法保证其准确性或与书中内容完全对应。这意味着，如果孩子在学习一个需要听觉反馈的练习时遇到困难，家长几乎无法提供有效的辅助。这种“买了书就自行解决一切问题”的做法，在如今这个多媒体学习的时代，是绝对不能接受的。一个好的学习工具，应该是一个生态系统，提供多层次、多感官的学习支持，而不是仅仅提供一堆印刷出来的符号。这本书的这种“孤立”状态，极大地限制了它的教学效能，让我感觉花钱买到的只是一套没有配套服务的半成品。
评分作为家长，我最关注的是练习曲目的趣味性和实际应用性。说实话，这本书里的曲目选择让我大失所望。它们几乎全部是那种非常古板、缺乏旋律性的练习曲，听起来就像是为测试手指独立性而机械生成的音符序列。我的孩子对音乐的热情主要来源于那些朗朗上口的动画片主题曲或者简单流行的儿歌，但这本书里，从头到尾都没有一首真正能让他产生“我想弹奏它”冲动的曲子。练习曲的名字也极其枯燥，比如“练习曲A第十二号”或者“C调手指练习”，这对于一个需要即时反馈和成就感的孩子来说，简直是扼杀兴趣的利器。更别提那些和弦的引入了，当我翻到尝试加入简单和弦的部分时，那些和弦进行听起来极其不和谐，完全没有考虑儿童听觉的接受度。我不得不自己去网络上寻找更现代、更活泼的伴奏版本，或者干脆放弃书中的曲目，自己扒一些简单的旋律来替代。如果一个电子键盘学习方法不能有效地激励孩子每天主动去碰键盘，那么无论它的技术讲解多么严谨，都是失败的。这本书在这点上，显然是脱离了儿童的实际心理需求。
评分从电子键盘教学法的角度来看，这本书在介绍电子键盘的特有功能方面做得非常不到位，甚至可以说是一种资源浪费。如今的电子键盘，尤其是面向初学者的型号，都有很多内置的教学模式、节奏伴奏、预设音色等功能，这些都是区别于传统钢琴学习的巨大优势。然而，这本书在提到这些功能时，往往只是用了一小段模糊的文字带过，比如“请使用演示模式”或者“选择一个你喜欢的音色”。它完全没有提供一个清晰的、图文并茂的指南来告诉孩子：如何正确地设置键盘，例如，如何将伴奏速度与你当前的练习速度匹配起来？如何利用键盘自带的节奏功能来训练你的准确性？它把电子键盘当成了一张“会发声音的纸板”，而不是一个功能强大的教学辅助工具。我期待看到的是如何利用MIDI连接、如何切换不同的打击乐音色来让练习变得更有趣，但这些现代化的教学点几乎完全缺失。这让这本书的价值大打折扣，仿佛是为一台十年前的老式电子琴写的说明书，完全没有跟上时代的技术进步。
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