Esteemed historians of education David Tyack, Carl Kaestle, Diane Ravitch, James Anderson, and Larry Cuban journey through history and across the nation to recapture the idealism of our education pioneers, Thomas Jefferson and Horace Mann. We learn how, in the first quarter of the twentieth century, massive immigration, child labor laws, and the explosive growth of cities fueled school attendance and transformed public education, and how in the 1950s public schools became a major battleground in the fight for equality for minorities and women. The debate rages on: Do today's reforms challenge our forebears' notion of a common school for all Americans? Or are they our only recourse today?
This lavishly illustrated companion book to the acclaimed PBS documentary, School, is essential reading for anyone who cares about public education.
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这本书的结构简直像是一座精巧的迷宫,每一个章节的转换都出乎意料,充满了几何学上的错位感。我尤其欣赏作者在处理时间线上的那种近乎傲慢的处理方式——它完全不线性,经常在过去与现在之间进行无缝甚至混乱的跳跃,就像老式收音机在不同频率间快速切换一样,让人猝不及防。这种手法无疑为作品增添了独特的实验色彩,但也对读者的记忆力和专注度提出了极高的要求。我不得不时常停下来,翻回前面的章节去核对一个人物的名字或者一个关键地点的描述,试图重建一条可以理解的逻辑链条。书中对某个特定历史时期的引用显得格外密集,那些典故和晦涩的术语堆砌在一起,形成了一道高高的知识壁垒,使得我,作为一个非专业读者,在理解人物动机和时代背景时感到力不从心。与其说我在阅读一个故事,不如说我更像是在破译一份高度加密的文件。我感觉作者拥有极其丰富的思想矿藏,但却吝于以清晰易懂的方式将其提炼出来,似乎更偏爱用碎片化的方式来呈现全貌。这种处理方式让作品具有了高度的学术价值和解读空间,但也极大地牺牲了大众读者的可读性。我花费了大量精力试图梳理出那些潜藏的关联,但最终,我获得的更多是智力上的疲惫,而非阅读的愉悦。
评分这本书的封面设计得非常引人注目,那种深沉的蓝色和抽象的线条交织在一起,仿佛在诉说着一个宏大而又充满未知的故事。我本来是冲着封面上那种略带神秘感的氛围去的,期待能读到一个关于探索、关于边界的深度叙事。然而,当我翻开内页,那种期待感却被一种强烈的疏离感取代了。我花了很长时间去适应作者的叙事节奏,它太缓慢了,像是在一条泥泞的小路上跋涉,每一步都充满了阻力。故事的核心似乎被包裹在无数的、看似无关紧要的日常细节之中,那些对光影、对气味的细致描摹,虽然展现了作者非凡的观察力,却也让情节的主线变得模糊不清。我总感觉自己像是站在一个巨大的展览馆前,每幅展品都极其精美,但它们之间缺乏一个清晰的导览系统,让人抓不住重点。我试图在那些看似随性的对话中寻找线索,但那些对话往往戛然而止,留下的只有无尽的留白。这让人不禁怀疑,作者是否刻意设置了这种阅读障碍,目的是为了考验读者的耐心,还是仅仅因为他更沉迷于文字本身的质地,而忽略了故事应有的推动力?最终,我不得不承认,这本书的阅读体验更像是在进行一场漫长的、没有明确终点的冥想,而不是一次酣畅淋漓的阅读旅程。这种“沉浸”并非我所期待的那种被情节牵引的沉浸感,而是一种被文字的海洋淹没的、有些令人窒息的体验。
评分这本书的氛围营造是极其成功的,那种弥漫在字里行间挥之不去的压抑感和宿命论色彩,确实让人印象深刻。作者非常擅长使用环境描写来烘托内心的困境,无论是对永恒的阴雨天气的描绘,还是对某个废弃建筑的细致刻画,都精准地传达出一种“无可逃脱”的沉重感。然而,这种恒定的低沉基调,在持续了数百页之后,开始让人感到疲惫。就像是一首音调单一的交响乐,虽然技术上无可挑剔,但缺乏高潮和起伏,使得读者的情绪始终被压抑在一个狭窄的区间内,难以得到释放或宣泄。我一直在寻找故事的转折点,那个能带来一线光亮或者哪怕是短暂喘息的瞬间,但它似乎从未真正到来。这种持续的、不间断的“阴影”最终使得阅读过程变成了一种精神上的消耗战。我理解作者可能想通过这种方式来反映生活的残酷本质,但文学作品终究需要提供某种意义上的回报,即便那回报是苦涩的。在这本书里,我只感受到了持续的、缺乏缓冲的重量,最终,这种过度的沉重感反而削弱了原本可能产生的深刻影响,让我只是带着一种挥之不去的疲惫感合上了封面。
评分从文学技法的角度来看,这本书的语言风格是极其华丽且复杂的,几乎每一个句子都像是一件精心雕琢的艺术品,充满了罕见的词汇和复杂的从句结构。作者似乎对平铺直叙有着本能的抗拒,他偏爱用比喻、反讽和大量的隐喻来构建场景和描绘人物的内心世界。这种文字的密度让人望而生畏,每一次呼吸都需要在阅读的间隙中完成。例如,描述一个角色悲伤的情绪,他可以绕上整整半页纸,用尽各种自然界的意象和哲学概念来阐述,而不是直接点明“他很悲伤”。这种处理方式在某些瞬间确实达到了令人惊叹的艺术效果,让读者在脑海中构建出极其立体和深刻的感受。然而,问题在于,这种极致的“文采”有时会演变成一种阅读的负担。我感觉自己被作者的文字技巧所裹挟,身不由己地跟着他那华美的辞藻漂浮,却常常忘记了自己最初想要探寻的故事本身。有时,我甚至会因为一个词语的精确含义而停顿许久,打断了情绪的流动。这本书更像是为那些热爱文字本身、并享受语言游戏的读者准备的盛宴,对于寻求情节推进或情感共鸣的普通读者来说,这种密集的语言结构无疑是一种持续的挑战和考验。
评分这本书里的人物塑造给我留下了一种极其疏离的印象,他们更像是某种观念的载体,而非有血有肉的个体。我无法与他们产生任何实质性的情感连接,无论他们经历了多么戏剧性的事件,我总能保持一种冷静的旁观姿态。他们之间的互动充满了试探和不确定性,对话的潜台词似乎永远比实际说出的话要重要得多。作者似乎更热衷于探讨“人性”这个宏大的哲学命题,而非去细腻刻画某一个特定人物的挣扎与成长。我尝试去理解他们的动机,但这些动机往往是模棱两可的,是基于某种理想化的、甚至有些虚无的信念。在某些关键情节,我期待角色能爆发出强烈的情感反应,比如愤怒、狂喜或彻底的绝望,但他们给予的反馈总是克制且含蓄的,仿佛被一层看不见的屏障隔绝了。这种“去人性化”的处理手法,虽然或许是作者刻意的选择,旨在探讨现代社会的异化问题,却让我感觉自己像是透过一块布满灰尘的单面镜在观察世界,一切都是模糊不清的,缺乏必要的清晰度。因此,读完整本书后,我能记住的只是几个概念性的场景,而非鲜活的人物形象。
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