電工與電子技術實驗教程

電工與電子技術實驗教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:
作者:劉建 編
出品人:
頁數:148
译者:
出版時間:2010-2
價格:18.00元
裝幀:
isbn號碼:9787802434400
叢書系列:
圖書標籤:
  • 電工實驗
  • 電子技術實驗
  • 電路基礎
  • 實驗教程
  • 高等教育
  • 理工科
  • 實踐教學
  • 電工學
  • 電子技術
  • 技能培訓
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具體描述

《電工與電子技術實驗教程》內容簡介:電工與電子技術實驗是高校工科非電專業的一門重要實踐性課程,是整個教學環節重要組成部分。《電工與電子技術實驗教程》包括電工與電子技術實驗的基礎知識和實驗兩部分。實驗內容包括12個電工技術實驗,8個模擬電子技術實驗,7個數字電子技術實驗,7個綜閤設計性實驗。讀者可根據實際情況進行選擇。部分實驗內容可用Multisim等電路仿真軟件進行。

《電工與電子技術實驗教程》適閤於高校工科非電專業電工學課程的實驗教學。

現代材料科學與工程導論 內容簡介 本書旨在為讀者提供一個全麵、深入的現代材料科學與工程領域的入門視角。它係統地介紹瞭材料的結構、性能、製備與應用之間的內在聯係,是理解和開發新材料、優化現有材料性能的理論基礎。 第一部分:材料科學基礎 第一章:材料的原子結構與鍵閤 本章從微觀層麵剖析瞭材料的本質。我們首先迴顧瞭量子力學在描述原子結構中的核心地位,重點探討瞭電子的軌道、能級以及周期性在決定元素化學性質上的作用。隨後,詳細闡述瞭材料中存在的幾種基本化學鍵閤類型——離子鍵、共價鍵、金屬鍵和範德華力。每種鍵閤類型的形成機製、特點及其對材料宏觀性質(如熔點、硬度、導電性)的影響被逐一剖析。例如,我們通過晶體場理論來解釋過渡金屬的顔色和磁性,並利用分子軌道理論來理解聚閤物鏈間的相互作用。此外,本章還引入瞭晶體缺陷的概念,包括點缺陷(空位、間隙原子、取代原子)、綫缺陷(位錯)和麵缺陷(晶界、堆垛層錯),這些缺陷被證明是控製材料力學性能和擴散行為的關鍵因素。 第二章:晶體結構與衍射技術 晶體結構是決定材料宏觀性能的骨架。本章詳細介紹瞭七大晶係和十四種布拉維點陣,重點討論瞭體心立方(BCC)、麵心立方(CBA)和六方緊密堆積(HCP)結構,並計算瞭其原子堆積密度(APF)和配位數。針對非金屬材料,如陶瓷和半導體,我們深入研究瞭金剛石結構、閃鋅礦結構和岩鹽結構,並強調瞭結構對稱性與材料介電常數、壓電效應之間的關係。為驗證這些理論結構,本章係統介紹瞭X射綫衍射(XRD)的基本原理,包括布拉格定律、衍射峰的解析方法,以及如何利用拉維夫方程來確定晶體的晶麵指標。同時,也涵蓋瞭電子衍射和中子衍射在研究納米尺度結構和磁性結構中的應用。 第三部分:材料的性能與錶徵 第三章:力學性能與斷裂行為 本章聚焦於材料如何響應外加載荷。從彈性變形開始,我們引入瞭鬍剋定律、楊氏模量、剪切模量和泊鬆比,並通過晶體學解釋瞭各嚮異性力學行為的起源。隨後的內容轉嚮塑性變形,詳細闡述瞭位錯的運動機製——滑移和攀移,並探討瞭加工硬化、固溶強化、沉澱強化和晶界強化等提高強度的主要途徑。在斷裂力學部分,本書引入瞭Griffith裂紋擴展理論,討論瞭綫彈性斷裂力學(LEFM)中的應力強度因子(KIC),並延伸到彈塑性斷裂的J積分概念。疲勞和蠕變作為材料在交變載荷和高溫下失效的主要模式,被賦予瞭專門的章節進行深入分析,包括S-N麯綫的構建和Creep壽命的預測模型。 第四章:熱學、電學與磁學性能 本章旨在揭示材料內部微觀結構與其宏觀傳輸性能之間的聯係。在熱學方麵,我們區分瞭晶格振動(聲子)對熱傳導的貢獻和電子對熱導的貢獻,並討論瞭熱膨脹的機製。電學性能部分,重點對比瞭導體、半導體和絕緣體在能帶理論下的區分。對於半導體,我們深入分析瞭本徵半導體和摻雜半導體的載流子濃度、遷移率,以及PN結的形成和二極管的工作原理。磁學方麵,內容涵蓋瞭抗磁性、順磁性和鐵磁性的微觀根源,詳細介紹瞭磁疇理論、磁滯迴綫(硬磁和軟磁材料的區彆),以及磁記錄技術中的關鍵參數。此外,本章還包括瞭介電性能,如極化機製(取嚮極化、空間電荷極化)和鐵電現象。 第四部分:主要材料體係的工程應用 第五章:金屬與閤金工程 金屬材料因其優異的強度、韌性和導電性在工程中占據核心地位。本章從相圖熱力學入手,詳細講解瞭二元閤金相圖(如Fe-C相圖),並係統闡述瞭擴散機製在閤金熱處理中的作用,例如退火、正火和淬火。重點分析瞭鋼鐵材料的微觀結構演變,如奧氏體、鐵素體、珠光體、貝氏體和馬氏體的形成。對於非鐵金屬,本書討論瞭鋁、銅、鈦閤金的特定應用場景及其強化機製。此外,本章還涵蓋瞭粉末冶金技術,這對於製備高性能復閤材料和難熔閤金至關重要。 第六章:陶瓷與復閤材料 陶瓷材料以其耐高溫、耐磨損和優良的化學穩定性而著稱。本章不僅探討瞭氧化物、非氧化物陶瓷(如SiC, BN)的製備路綫,更關注其固有的脆性問題。我們利用Griffith理論來解釋陶瓷的低斷裂韌性,並介紹瞭提高陶瓷韌性的策略,如氧化物/金屬界麵設計和納米晶陶瓷的製備。復閤材料部分,本書將結構復閤材料(如縴維增強基體)與功能復閤材料(如金屬基復閤材料MMC、陶瓷基復閤材料CMC)進行瞭區分。重點分析瞭縴維取嚮、界麵性能對復閤材料整體性能的決定性影響,以及製造過程中的工藝控製技術。 第七章:高分子材料 高分子材料因其輕質、易加工和可設計性而廣泛應用於現代工業。本章從聚閤反應動力學開始,區分瞭加成聚閤和縮閤聚閤。隨後,詳細分析瞭高分子鏈的結構特徵,包括分子量分布、拓撲結構(綫性、支化、交聯)以及構象和構型對外部分子運動的影響。本章深入討論瞭高分子的粘彈性行為,這是理解其流變學特性的關鍵。此外,還對比瞭熱塑性塑料和熱固性樹木的性能差異和典型應用,例如工程塑料(PA, PC)和橡膠的硫化過程。 結論:材料的未來發展趨勢 全書最後一部分展望瞭材料科學的前沿領域,包括納米材料的特殊尺寸效應、智能材料(形狀記憶閤金、壓電材料)的設計原理,以及可持續材料的開發,如生物降解材料和先進迴收技術。本書旨在為讀者構建一個跨越微觀結構到宏觀應用、融匯理論與實踐的完整知識體係。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,封麵采用瞭啞光處理,手感細膩溫潤,主色調是沉穩的深藍色,配以明快的電路圖綫條作為點綴,立刻讓人感受到一種專業又不失活力的氣息。內頁的紙張選擇也非常考究,不僅沒有普通教材那種刺眼的熒光白,微微泛黃的米白色紙張在長時間閱讀後眼睛也不會感到疲勞,這對於需要反復翻閱和做筆記的學生來說簡直是福音。特彆是章節標題和重要公式的排版,采用瞭分欄設計,邏輯清晰,層次分明,即便是初次接觸這類復雜內容的學習者也能迅速定位重點。而且,書的開本適中,便於攜帶,我經常把它和萬用錶、示波器一起放進工具包裏,去實驗室的路上也能隨時翻看關鍵步驟的說明。不過,如果說有一個小小的遺憾,那就是書脊處的膠裝略顯緊實,有時候需要稍微用力纔能完全攤平閱讀,希望能在使用一段時間後能有所改善,但總體而言,從觸感到視覺的整體體驗,這本書在“形”上做得非常齣色,絕對是書架上值得收藏的一本“顔值”與“內涵”並存的工具書。

评分☆☆☆☆☆

從技術嚴謹性的角度來看,這本書的實驗步驟描述達到瞭近乎苛刻的精確度。我曾使用過一些市麵上其他品牌的實驗指導書,常常因為對某些關鍵操作描述得含糊不清,導緻實驗反復失敗,浪費瞭寶貴的實驗時間。這本書則完全避免瞭這種情況。它不僅詳細列齣瞭所需儀器的型號和參數範圍,甚至對連接導綫的顔色、插拔的順序都有明確的規定,這一點對於初級實驗者至關重要。更值得稱贊的是,它對“異常情況處理”部分的重視程度。書中專門開闢瞭一個“故障排查速查錶”,涵蓋瞭最常見的幾種錯誤接綫或元件損壞可能導緻的現象,並給齣瞭快速判斷和修復的建議。比如,當歐姆錶讀數為無窮大時,應該首先檢查哪幾處的接觸點,這些實戰經驗的總結,比單純的理論推導要實用得多,它就像一位經驗豐富的老技師在你身邊指導,讓人倍感踏實和安全。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排,展現瞭作者深厚的教學功底和對學習進度的精準把控。它並非簡單地羅列實驗項目,而是遵循瞭從“直觀現象”到“復雜係統”的遞進邏輯。初期實驗聚焦於對基本元器件(如電阻、電容、晶體管)特性的單點突破,確保讀者對每一個“積木塊”都有深刻理解。隨後,實驗難度逐漸提升,開始耦閤多個元件構成基礎放大電路或邏輯門,讓讀者開始感受到“組閤的藝術”。到瞭後期,甚至引導我們設計一個小型應用電路,比如一個簡單的音頻放大器或者一個定時開關。這種循序漸進、螺鏇上升的編排方式,有效地避免瞭“畏難情緒”,讓學習過程變成瞭一個持續建立信心的過程。這種對學習麯綫的細緻考量,使得這本書不僅適閤課堂教學,對於自學愛好者來說,也是一本極佳的階梯式訓練手冊。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書最大的感受是它對於“安全規範”的強調,這絕對是所有電子技術類書籍中最為突齣的一點。在每一個涉及到高壓或精密儀器的章節開始前,作者都用醒目的粗體和紅色字體標齣瞭安全注意事項,其語氣之鄭重,完全不像一般的教材那樣敷衍瞭事。它不僅是教會你如何“做對”,更是教會你如何“做對而不傷人傷己”。書中甚至專門加入瞭一個“安全準則自查清單”,要求讀者在實驗開始和結束時必須對照檢查。這種對生命和設備尊重的態度,遠遠超越瞭一本技術教程的範疇,它是在培養未來工程師的職業素養和責任心。在今天的技術快速迭代的時代,掌握基礎技能固然重要,但樹立正確的規範意識纔是職業生涯的基石,這本書在這方麵做得堪稱典範,值得所有技術學習者深思和銘記。

评分☆☆☆☆☆

我過去在學習電路原理時,最大的障礙往往不是理論公式本身有多難,而是那些抽象的概念在實際操作中如何對應起來。很多教材講授的實驗往往是“知其然不知其所以然”,照著步驟做完,就算讀數對上瞭,心裏還是沒底。然而,這本書在引入每一個實驗模塊之前,都花瞭大篇幅去闡述其背後的物理意義和設計思想,這點非常打動我。例如,在講RC充放電實驗時,它沒有直接給齣時間常數的計算公式,而是通過對比不同電阻和電容組閤下示波器波形的“形變”過程,引導讀者自己去體會“時間”這個變量是如何被時間和元件值“塑造”齣來的。這種“啓發式教學”的方法,極大地激發瞭我探究的興趣,讓我從一個被動的操作者,轉變成瞭一個主動的思考者,每次成功驗證一個理論推導時,那種成就感是無可替代的。它真正做到瞭理論與實踐的無縫對接,讓冰冷的電路闆仿佛都有瞭生命。

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