最新中考满分作文权威解读

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出版者:
作者:小妮子
出品人:
页数:210
译者:
出版时间:2010-2
价格:16.80元
装帧:
isbn号码:9787535849380
丛书系列:
图书标签:
  • 中考作文
  • 满分作文
  • 作文指导
  • 写作技巧
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具体描述

《最新中考满分作文权威解读》分为精选各地满分作文、满分作文单项奖、满分作文制胜六法、满分文体作文四篇内容。

古籍修复的技艺与传承 本书深入探讨了中国传统古籍修复领域的历史沿革、核心技术与未来发展。全书以翔实的史料和大量的案例研究为基础,勾勒出这项古老技艺在不同历史时期的演变轨迹。 第一章:古籍修复的千年脉络 本章追溯了中国古籍修复技艺的源头,从早期对纸张和丝帛的初步修补,到宋元时期专业修复技艺的成熟。重点分析了不同历史时期对“保真”与“可读性”的权衡,以及由此催生的不同修复流派。例如,唐代的“装裱”艺术与后世的“补缀”技术之间的差异,以及它们如何反映了当时社会对文化遗产保存的不同认知。详细介绍了明清两代,随着宫廷藏书的大量增加,古籍修复技术达到了一个高峰,并开始形成相对固定的操作规范和工具体系。 第二章:核心技艺的深度解构 本章是本书的技术核心部分,详细拆解了现代古籍修复中最为关键的几大技术环节。 纸张的鉴别与处理: 涵盖了对宣纸、皮纸、麻纸等不同材质纸张的特性分析,以及针对不同年代、不同病害(如酸化、虫蛀、水渍)的预处理方法,包括去污、熨平、润湿等工艺。强调了在处理前必须进行的科学检测,以避免对原件造成二次损伤。 粘合剂的配制与应用: 详细阐述了传统糯米浆、面粉浆等天然粘合剂的配制比例和操作要点。对比了传统胶料与现代化学粘合剂在可逆性、耐久性上的优劣,并强调了在特定情况下,如何根据古籍的材质和修复目标选择最合适的胶料。 残损的补缀艺术: 分为“通补”与“局补”两大类。对“通补”(即大面积重制纸张)的流程进行了详尽的图解说明,包括如何提取纤维、手工抄造仿制纸张,以及如何精确控制新纸张的厚度、色泽与老化程度,使其与原件浑然一体。对于“局补”,则重点分析了如何通过精细的切口和纤维对接技术,实现损伤部位的无痕修复。 装帧的恢复与创新: 探讨了从卷轴装到册页装、经折装、蝴蝶装等不同装帧形制的恢复。尤其关注了针对“虫洞”和“散页”的重新装裱技术,如何既能保证书籍的结构稳定,又不破坏原有的历史痕迹。 第三章:病害的分类与应对策略 本章侧重于对古籍常见病害的系统性分类和针对性的抢救性修复方案。 霉菌与生物侵害: 详细介绍了不同类型霉菌的识别,以及在不损伤纸张纤维的前提下,采用物理干燥、弱剂量紫外线照射等无损或微损的除菌方法。对于虫蛀,则区分了蠹虫、衣鱼等不同害虫的侵害特征,并提出了包括真空熏蒸、低温冷冻等隔离与处理措施。 酸性水渍与油污的清除: 探讨了针对纸张纤维因酸性物质侵蚀而变脆、变黄的问题,介绍了一些温和的去酸工艺,如使用钙镁溶液进行缓冲处理。对于油污,则区分了动植物油污的特性,并介绍了使用吸附材料(如硅藻土)进行局部吸附去除的方法。 物理损伤的矫正: 涵盖了书页撕裂、纸张脆化断裂、封面破损等问题。重点分析了如何通过纤维的对齐和精细的粘合,使得修复后的部位在视觉上与原貌保持一致,同时在力学上恢复应有的强度。 第四章:修复师的伦理与工具哲学 本章从人文角度探讨了古籍修复工作者的职业操守与工具理念。 修复的“度”的把握: 深入讨论了修复工作中的核心伦理问题——“修旧如旧”与“过度修复”的界限。阐述了尊重历史、保留“物证”的重要性,即修复痕迹本身也是历史信息的一部分,不应一味追求“完美如新”。探讨了修复报告的规范性,以及每一步操作的记录和影像存档的必要性。 传统工具的精进与创新: 介绍了修复工作者世代相传的手工工具,如刮刀、镊子、排笔、裁刀等。同时,也考察了现代科技对传统工具的赋能,例如使用高精度显微镜辅助操作,或采用数字成像技术进行病害分析。强调了工具的“人性化”设计,如何服务于修复师的精微操作。 传承与教育: 分析了当前古籍修复人才面临的挑战,呼吁建立更系统、更科学的学徒制与高等教育体系,确保这项依赖经验积累的技艺能够薪火相传。 本书旨在为古籍保护工作者、图书馆学专业学生以及所有对中国传统文化感兴趣的读者,提供一份详尽、专业且富有温度的技艺指南与思想探讨。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计得相当抓人眼球,那种沉稳又不失活力的色彩搭配,一下子就让人感觉内容肯定扎实。拿到手里沉甸甸的分量也挺让人安心的,不像有些轻飘飘的辅导资料,拿在手里总觉得心里没底。我主要关注的是它对历年真题的剖析角度,很多同类书籍只是简单地给出范文和评分标准,但这本书明显更深入了一层。它不是简单地告诉你“怎么写好”,而是细致地拆解了“为什么这样写就能拿高分”,从审题立意的微妙之处到段落衔接的逻辑性,都有非常详尽的图表和对比分析。特别是关于议论文的论证层次构建,书中提供的那套“金字塔结构”的解析方法,对我那种平时写议论文总感觉结构松散的考生来说,简直是醍醐灌顶。我以前总是在埋头苦练素材,却忽略了如何把素材有效地组织起来,这本书恰恰补足了我的短板。而且,它对文采的讲解也很有分寸,不鼓励堆砌辞藻,而是强调如何在自然流畅的叙述中,恰到好处地运用修辞手法,让文字“活”起来。总而言之,这本书更像是一位经验丰富、要求严格的语文老师,在你身边手把手地指导,而不是一本冷冰冰的参考书。

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我是一个非常注重实操演练的人,光看不练假把式。这本书的结构安排非常贴合我的学习习惯。它并不是把理论知识堆砌在前面,然后才开始做题。相反,它是将理论知识点,比如“如何设置悬念”、“如何进行场景转换”等,穿插在大量的例题解析之中。每一组例题分析完毕后,都会紧跟着一个“马上练”的小板块,让你立刻消化吸收刚才学到的技巧。我尤其喜欢它设置的“易错点警示录”单元,那些都是我在平时写作中反复犯的错误,比如主谓宾搭配不当、句子冗长混乱、情感表达用力过猛等。书中用非常形象的比喻来解释这些错误,让我印象深刻,一看到那些比喻,脑海里立刻就能浮现出自己当时写错的样子,从而避免再犯。这种即时反馈的学习模式,极大地提高了我的学习效率。而且,这本书在排版上也很用心,留白适中,重点突出,长时间阅读也不会感到视觉疲劳。对于需要反复翻阅、做标记的学习资料来说,阅读体验感真的太重要了,这一点上它做得非常出色。

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说实话,我之前买过好几本市面上的中考作文辅导书,很多都是“千篇一律”的套路化写作指导,读起来非常枯燥,感觉就是在背诵一些不适合自己风格的“模板”。但这本书的视角非常独特,它似乎非常注重考生的个性化表达和思维的灵活性。我特别欣赏其中关于“创新点”的挖掘部分。它没有强求所有人都写出惊世骇俗的立意,而是教你如何在常见的题材中找到属于自己的独特切入点。比如,对于“坚持”这个老生常谈的主题,书中展示了十几种不同的解读路径,从历史人物的宏大叙事到身边微小事物的细腻观察,每一种路径都配有相应的写作示范和注意事项。这种多元化的视角极大地拓宽了我的思路,让我明白作文的高分不一定来源于华丽的辞藻,更来源于对生活细致入微的洞察力以及能否将这种洞察清晰、有力地传达出来。书中对于细节描写的分析也十分到位,很多段落会用红线标出关键的动词和形容词,并解释它们如何精准地烘托了人物的心情或环境氛围。这让我开始有意识地去锤炼自己的遣词造句,告别了那种平铺直叙的叙事腔调。这本书真正做到了“授人以渔”,而不是直接把鱼喂到嘴里。

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这本书在“情感共鸣”方面的剖析,可以说是同类书籍中的一股清流。很多作文书只谈论结构、技巧,好像写作就是一门纯粹的工程学。然而,中考作文考察的很大一部分是考生的思想深度和真挚情感。这本书里有一章专门讨论如何“避免空洞的说教”,我感觉作者是花了很多心思在这上面。他强调“真情实感是立意的基石”,并且通过分析几篇高分作文,展示了如何将抽象的哲理融入具体的个人经历中,使文章既有高度,又不失温度。例如,书中对一篇关于“挫折教育”的范文的解读,并没有停留在“跌倒了要爬起来”这种肤浅的层面,而是深入探讨了主角在“跌倒”过程中心理的细微变化,那种挣扎、自我怀疑到最终释然的过程,描述得极其细腻真实,让人读完后感同身受。这种对“人味儿”的捕捉和引导,让我明白,作文不仅是展示“我学会了什么”,更是展示“我是谁,我经历了什么”。这种对人文精神的强调,非常符合现代教育对培养全面发展人才的期望。

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这本书的配套资源和售后服务(虽然是实体书,但也能感受到那种服务精神)也让我印象深刻。它不是一本孤立的文本,感觉像是一个学习系统的入口。比如,书的最后几页附带的二维码,链接到了一些专门的在线资源库,里面包含了更多的写作素材的动态更新和一些短视频的技巧讲解。这在很大程度上解决了纸质资料更新慢的问题,因为中考的命题方向和热点话题总是在变化的。我试着去下载了一些在线资源,发现它们的内容质量也保持了与实体书一致的高水准,没有那种“凑数”的感觉。更让我感到惊喜的是,书中对不同文体的侧重点分析非常清晰。比如,对于记叙文,它强调“细节描写和心理刻画”的比例要占到七成;而对于议论文,则要求“论点清晰、论据扎实,论证逻辑严密”必须先行。这种针对性极强的指导,避免了我在不同文体间混淆技巧的风险。整体来看,这是一套真正为中考作文应试而设计,同时又不失对写作艺术本身尊重的优秀教材。

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