评分
评分
评分
评分
这本书的装帧和纸张选择,让我有一种触摸历史的厚重感,这对于探讨像博伊斯和纽曼这样重量级艺术家的作品来说,是至关重要的。当我翻开那些探讨约翰斯旗帜作品的章节时,我发现作者并没有陷入对符号学分析的泥潭,而是巧妙地引入了一种对“观看者在场性”的强调。这种叙事方式,非常贴合我个人对后结构主义美学的偏好——艺术作品的意义不是固定的,而是在每次与观众的目光相遇时被动态地完成。更令人惊喜的是,那些穿插其中的楚庄子的文本节选。我原本以为这会是生硬的文化嫁接,结果却发现,庄子的“无用之用”与纽曼对画布空间的绝对留白之间,竟然存在着惊人的共鸣。那种“空”的概念,在东方哲学中是饱满的、生机的,而在西方现代艺术的语境下,它常常被解读为拒绝、是终结。这本书似乎在努力弥合这种理解的鸿沟,让读者意识到,真正的“极简”,并非少了什么,而是容纳了万物。
评分坦率地说,我原本对“楚庄子”会如何融入这个以西方战后前卫艺术为主轴的讨论深表怀疑,觉得这可能只是为了增加一点异域情调的“噱头”。然而,开篇对博伊斯“社会雕塑”概念的阐释,立刻打消了我的疑虑。作者引用了《逍遥游》中关于“至人”不为物役的描述,来精准定位博伊斯那种超越了传统艺术范畴的生存哲学。这不仅仅是简单的类比,而是构建了一个跨越时空的对话框架。接着,当探讨到塞·特温布利的涂鸦式文字和克莱因对“纯粹感觉领域”的探索时,文本的节奏忽然变得轻盈而富有诗意,仿佛笔触也染上了特温布利的随意和克莱因的飘逸。这本书的结构非常大胆,它没有采用线性时间顺序,而是建立起了一种基于“意图”和“状态”的螺旋式推进,迫使你不断地在不同艺术家的创作核心之间跳跃、连接。这种跳跃感,让阅读本身变成了一种主动的、建构性的体验,而不是被动地接受信息流。
评分这是一本挑战性的、也因此极具回报的阅读材料。它对艺术史的梳理,仿佛不是在描绘已完成的成就,而是在重现艺术家们创作瞬间的巨大挣扎。我尤其欣赏作者处理色彩的方式,特别是对待克莱因的蓝色时,那种近乎膜拜的克制,既表达了蓝色的无限性,又点出了人类语言在描述绝对纯粹性时的必然失语。而这种失语感,恰恰又被楚庄子的“道可道,非常道”所完美地消解和包容。这本书的高明之处在于,它没有试图建立一个单一的、统一的艺术理论来强行解释这五位风格迥异的大师,相反,它像一个高明的策展人,精心布置了五个房间,让这五位艺术家在不同的光照下相互“对视”,让他们的张力在空气中自行燃烧。读完之后,我感觉我的“观看词汇量”被极大地拓宽了,不再满足于对表象的描述,而是开始追问作品背后那个沉默而永恒的“场”。
评分我必须指出,这本书的论述深度远远超出了我对一本涵盖如此多重量级艺术家的画册或评论集的预期。尤其是在分析纽曼的“Zips”系列时,作者没有满足于描述线条的宽度和颜色区域的划分,而是深入挖掘了纽曼对“人与空间的关系”的焦虑表达。这种对形而上学的执着,是支撑起整本书理论基调的核心力量。更妙的是,作者在讨论完约翰斯的图像学困境后,没有急于给出结论,而是抛出了一个源自庄子的反问:“你看到了你所看到的,还是你所期望看到的?”这个问题,像一把手术刀,精准地剖开了读者在面对高度抽象或符号化的艺术品时,自我投射和认知偏差的机制。这本书的文字充满了思辨性,它要求读者不仅要“看懂”艺术家的意图,更要“参与到”艺术家所创造的那个认知场域中去挣扎和探索。
评分哇,光是看到这书脊上的名字排列组合,我的心跳就不由自主地加快了。我得承认,我几乎是冲动之下订购了这本书,完全是被那份潜在的张力所吸引。想象一下,巴奈特·纽曼那种对崇高(Sublime)的近乎宗教式的追求,与约瑟夫·博伊斯那种将艺术与社会彻底融合的萨满式行动主义并置,这本身就是一场思维上的“大爆炸”。而当伊夫·克莱因那纯粹的、近乎虚无的蓝色——那个I.K.B.——撞上贾斯珀·约翰斯对日常符号的解构与重塑时,我就知道,这本书绝不会提供任何轻松的阅读体验。它更像是一份邀请函,邀请你进入一个由极简主义的纯粹性、行为艺术的原始冲动、以及后现代对意义的质疑共同构筑的迷宫。我期待的,是它能如何巧妙地穿梭于这些巨人之间,不是简单地罗列作品,而是挖掘他们思想深处那些不言自明的关联和那些看似矛盾却又互为表里的逻辑链条。这本书如果写得好,它将不是一本艺术史的参考书,而是一次对“什么是艺术的极限”的哲学叩问。我甚至有点担心,它会不会因为太过雄心勃勃而显得松散,但那份冒险精神,才是最诱人的部分。
评分今天上法语课和老师说我的这个作品灵感来自于庄子,她起先还不知道庄子,只知道老子和孔子,后来我们聊到当代艺术,她拿出来这本她说是她九几年时候买的画册,然后一看,这本书里的texts就是来源于庄子。。。两人相视一笑。 好喜欢这个法语老师,典型的法国女人,虽然年龄比较大,但是整个人的感觉,看起来就像三十多一点的女人,她知道很多当代艺术,包括很多当代音乐,以前是记着,写艺术评论。和她上课根本没有上课的感觉,就像和一个很有共同语言的朋友在聊天,聊我的想法,她的看法,下次的作业就是一起去蓬皮杜看展~ 然后聊天~ 不过豆瓣真的也很厉害,目前还没有我没有找到的书。
评分今天上法语课和老师说我的这个作品灵感来自于庄子,她起先还不知道庄子,只知道老子和孔子,后来我们聊到当代艺术,她拿出来这本她说是她九几年时候买的画册,然后一看,这本书里的texts就是来源于庄子。。。两人相视一笑。 好喜欢这个法语老师,典型的法国女人,虽然年龄比较大,但是整个人的感觉,看起来就像三十多一点的女人,她知道很多当代艺术,包括很多当代音乐,以前是记着,写艺术评论。和她上课根本没有上课的感觉,就像和一个很有共同语言的朋友在聊天,聊我的想法,她的看法,下次的作业就是一起去蓬皮杜看展~ 然后聊天~ 不过豆瓣真的也很厉害,目前还没有我没有找到的书。
评分今天上法语课和老师说我的这个作品灵感来自于庄子,她起先还不知道庄子,只知道老子和孔子,后来我们聊到当代艺术,她拿出来这本她说是她九几年时候买的画册,然后一看,这本书里的texts就是来源于庄子。。。两人相视一笑。 好喜欢这个法语老师,典型的法国女人,虽然年龄比较大,但是整个人的感觉,看起来就像三十多一点的女人,她知道很多当代艺术,包括很多当代音乐,以前是记着,写艺术评论。和她上课根本没有上课的感觉,就像和一个很有共同语言的朋友在聊天,聊我的想法,她的看法,下次的作业就是一起去蓬皮杜看展~ 然后聊天~ 不过豆瓣真的也很厉害,目前还没有我没有找到的书。
评分今天上法语课和老师说我的这个作品灵感来自于庄子,她起先还不知道庄子,只知道老子和孔子,后来我们聊到当代艺术,她拿出来这本她说是她九几年时候买的画册,然后一看,这本书里的texts就是来源于庄子。。。两人相视一笑。 好喜欢这个法语老师,典型的法国女人,虽然年龄比较大,但是整个人的感觉,看起来就像三十多一点的女人,她知道很多当代艺术,包括很多当代音乐,以前是记着,写艺术评论。和她上课根本没有上课的感觉,就像和一个很有共同语言的朋友在聊天,聊我的想法,她的看法,下次的作业就是一起去蓬皮杜看展~ 然后聊天~ 不过豆瓣真的也很厉害,目前还没有我没有找到的书。
评分今天上法语课和老师说我的这个作品灵感来自于庄子,她起先还不知道庄子,只知道老子和孔子,后来我们聊到当代艺术,她拿出来这本她说是她九几年时候买的画册,然后一看,这本书里的texts就是来源于庄子。。。两人相视一笑。 好喜欢这个法语老师,典型的法国女人,虽然年龄比较大,但是整个人的感觉,看起来就像三十多一点的女人,她知道很多当代艺术,包括很多当代音乐,以前是记着,写艺术评论。和她上课根本没有上课的感觉,就像和一个很有共同语言的朋友在聊天,聊我的想法,她的看法,下次的作业就是一起去蓬皮杜看展~ 然后聊天~ 不过豆瓣真的也很厉害,目前还没有我没有找到的书。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有