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出版者:

作者:江苏省教育系统关心下一代工作委员会家庭教育教材编写组 编

出品人:

页数:100

译者:

出版时间:2010-6

价格:14.00元

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isbn号码:9787534640520

丛书系列:

图书标签:

• 家庭教育
• 家长教育
• 亲子关系
• 教育方法
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现代亲子关系与家庭教育实践指南 探索新时代背景下的家庭教育智慧 本书简介： 在信息爆炸、社会快速变迁的今天，家庭教育面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教育观念和方法已难以完全适应新一代孩子的成长需求。《现代亲子关系与家庭教育实践指南》正是在此背景下应运而生的一部深度聚焦于当代家庭教育核心议题的实践性著作。它摒弃了空泛的理论说教，致力于为广大家长提供一套系统、科学、可操作的家庭教育工具箱，旨在帮助父母构建健康、和谐、高效的亲子关系，培养出具备独立思考能力、健全人格和适应未来社会能力的下一代。 本书内容涵盖了从婴幼儿早期发展到青少年心理调适的各个关键阶段，深入剖析了现代家庭结构变化对育儿模式的影响，并结合最新的儿童心理学、发展行为学以及神经科学的研究成果，提出了诸多具有前瞻性的教育理念和实用技巧。 --- 第一部分：理解现代儿童：发展阶段与核心需求 第一章：认识你的孩子——生命早期关键期的解读 本章首先带领家长回顾儿童心理发展里程碑，重点阐述了0至6岁这一关键期的大脑发育规律和依恋关系建立的重要性。我们详细探讨了安全依恋（Secure Attachment）如何成为孩子未来情商和社会适应力的基石，并提供了在家中营造稳定、充满回应性环境的具体方法。内容包括如何解读婴儿的非语言信号、如何进行高质量的陪伴而非“无效陪伴”，以及如何通过游戏化学习激发幼儿的先天好奇心。 第二章：学龄期：认知发展与学习动机的激发 进入小学阶段，学习能力和社交技能成为焦点。本章深入分析皮亚杰和维果茨基的认知发展理论在日常教育中的应用。我们探讨了“成长型思维模式”（Growth Mindset）的培养路径，强调了赞美努力而非天赋的重要性。此外，本部分还专门开辟了关于“屏幕时间管理”的专题，指导家长如何在数字时代平衡虚拟世界与现实体验，保障孩子的视力健康与专注力发展。 第三章：青春期：身份认同与情绪风暴的导航 青春期是独立意识觉醒与自我构建的关键时期，也是亲子冲突的高发期。本书不回避这一阶段的复杂性，而是提供了细腻的心理支持框架。内容包括：理解青少年大脑前额叶皮层尚未完全成熟导致的冲动行为；如何有效沟通，实现“倾听先于说教”；以及如何正视并引导孩子处理性萌芽、同伴压力、学习焦虑等敏感问题。我们倡导以“教练式”而非“控制式”的姿态，陪伴孩子完成自我探索。 --- 第二部分：构建健康的亲子关系：沟通、界限与情感联结 第四章：有效沟通的艺术：超越“说教”的对话 有效的亲子沟通是解决一切教育问题的基础。本章聚焦于“积极倾听”的技术训练，教会父母如何放下评判，真正进入孩子的内心世界。我们引入了“我信息”（I-Message）的沟通模型，帮助家长在表达需求和感受时，避免指责和攻击性语言。内容还包括：如何进行建设性的反馈，让孩子愿意接受建议而非产生抵触情绪。 第五章：设立清晰的界限：自由与规则的平衡 爱不等于溺爱，规则感对孩子的社会化至关重要。本章详细阐述了建立家庭规则的原则：规则必须清晰、一致且具有解释性。我们探讨了“自然后果”与“逻辑后果”的应用，指导家长如何在执行管教时保持冷静和尊重，避免情绪化的惩罚。重点在于培养孩子的自律性，而非外部控制下的顺从。 第六章：情感管理：父母的情绪稳定器 家长是孩子最重要的情绪镜子。本章首先引导家长进行深度的自我觉察，识别自身在养育过程中未被满足的需求和童年阴影如何影响当前的教养行为。随后，提供了科学的情绪调节技巧，帮助父母在面对压力和孩子挑战性行为时，能够及时“踩刹车”，做出理性的回应。我们强调，父母先学会管理自己的情绪，才能引导孩子有效处理他们的情绪。 --- 第三部分：面向未来的教育：品格塑造与能力培养 第七章：挫折教育与韧性培养：让失败成为养分 现代社会对“抗压能力”（Resilience）的需求日益增加。本书认为，过度保护是培养“玻璃心”的温床。本章探讨了如何“适度暴露”孩子于挑战和失败之中，并提供了一套完整的“挫折后干预”流程，包括：帮助孩子分析失败原因、重构叙事、制定下一步行动计划，从而将每一次跌倒都转化为成长的阶梯。 第八章：品格教育的日常渗透：价值观的无声传递 品格教育并非一堂独立的课程，而是渗透在生活的每一个细节中。本章关注于培养诚信、责任感、同理心与社会责任感等核心价值观。我们提供了在家庭日常事务、社区参与以及处理道德两难情境中，引导孩子进行道德思辨的具体案例和讨论方法。 第九章：培养解决问题的能力与批判性思维 在知识快速迭代的时代，知识本身的重要性正在下降，获取和运用知识的能力变得至关重要。本章指导家长如何将日常生活中的问题转化为激发孩子好奇心和解决问题动力的情境。内容包括：鼓励孩子提出质疑（Why），而不是被动接受（What）；如何引导孩子进行多角度分析，形成独立见解，拒绝盲目跟风。 --- 第四部分：家庭生态系统的优化：父母角色与合作模式 第十章：夫妻共育：形成教育合力 分歧的教养方式是家庭教育中的主要“内耗”源。本章探讨了建立一致性教养策略的重要性，但同时也尊重父母双方的个体差异。我们提供了高效的“育儿会议”机制，教会夫妻如何在尊重彼此教育理念的基础上，达成共识，形成统一的“教育战线”，避免孩子利用父母之间的分歧。 第十一章：应对特殊挑战：原生家庭的影响与家庭变故 本书承认家庭结构的多样性与复杂性。本章提供针对性指导，例如如何处理隔代教育中的观念冲突，如何应对单亲家庭的挑战，以及如何支持有特殊学习需求（如ADHD、自闭症谱系等）的儿童，确保他们获得适宜的支持和发展空间。 结语：做有智慧的同行者 教育是一场没有终点的马拉松，需要父母保持终身学习的态度。本书最后总结强调，真正的家庭教育，是父母放下“完美父母”的执念，以真诚、开放和持续学习的心态，与孩子共同成长的过程。 本书特色： 实践导向： 案例丰富，工具表格化，便于即学即用。 科学支撑： 内容根植于当代心理学前沿研究，拒绝伪科学。 视角平衡： 既关注孩子的成长，也关注父母的身心健康与自我成长。 通过阅读本书，家长将不仅获得教育孩子的技巧，更将深化对“爱”的理解，学会如何与孩子建立起经得起时间考验的深度信任与联结。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那淡雅的米黄色调，配上烫金的标题，在书架上一下子就能抓住眼球。拿到手里沉甸甸的质感，感觉内容肯定非常充实。我特别欣赏它在细节上的处理，比如扉页的留白设计，给人一种沉静思考的空间。内页的纸张选择也很考究，墨迹清晰，阅读起来非常舒服，长时间看也不会觉得眼睛疲劳。看得出来，出版方在制作这本书时是下了大功夫的，这不仅仅是一本教材，更像是一件工艺品。它的排版也十分人性化，字体大小适中，段落间距合理，使得复杂的理论知识在视觉上变得易于消化。这种对阅读体验的重视，真的让我对即将翻开的内容充满了期待。它让我想起以前收藏的那些珍藏版书籍，那种对知识的尊重，从书本的物理形态上就传递了出来。我希望里面的内容也能像它的外表一样精致、深刻。

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这本书的结构安排，堪称一绝。它似乎非常懂得家长的“碎片化时间”特点，内容被巧妙地划分成若干个独立却又相互关联的小模块。即便是只有十分钟的空闲，也能完整地阅读和消化完一个小节，并且马上就能在日常生活中找到实践的切入点。每一章的结尾都设置了“思考与实践”环节，这些问题设计得非常巧妙，直指核心，既引导我们回顾了本章的要点，又强迫我们走出书本，立刻付诸行动。这种“学即用，用即思”的闭环设计，极大地提高了学习的效率和有效性。这种结构上的严谨性，体现了编者对教育规律的深刻洞察，真正做到了将理论与实践无缝对接，而不是空谈。我发现自己读完一个模块后，立刻就能带着新的视角去观察和引导孩子，效果立竿见影。

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读完这本书，我最大的感受是它带来了一种“释然”而非“压力”。很多家长在面对教育问题时，常常会陷入一种“别人家的孩子”的焦虑怪圈，总觉得自己的方法不够“先进”或“完美”。然而，这本书传递的核心理念更像是建立一种“适合自己孩子的教育观”。它鼓励家长首先要悦纳自己，接纳孩子的不完美，然后在此基础上，运用科学的工具去引导。文字中流露出的那股淡定和从容，极大地平复了我内心的浮躁。它不是要你成为一个完美的“超级家长”，而是成为一个“足够好”的、能够与孩子共同成长的伙伴。这种回归教育本质、回归人与人之间真诚连接的理念，才是这本书最宝贵的财富，它让人感到教育是一件充满爱与探索的旅程，而不是一场永无止境的考核。

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这本书在知识的广度和深度上做得尤为出色。它显然不是停留在表层的“技巧分享”层面，而是深入挖掘了教育背后的心理学原理和社会学背景。我尤其欣赏其中关于“儿童心智发展阶段”的论述，那些案例分析详实而又贴近生活，每一个小故事都能让我找到自己孩子的影子。它不是简单地告诉我“该做什么”，而是解释了“为什么需要这样做”，这种“知其所以然”的教育，才真正具备了长久的指导意义。我发现它涵盖的知识领域非常全面，从科学的作息规律到情商的培养，再到如何与学校建立良性互动，构建了一个完整的家庭教育知识体系框架。这让我感觉，这不是一本读完就束之高阁的书，而是可以长期作为案头参考的工具书，每次遇到新的挑战，都能从中汲取新的智慧。

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翻开第一页，我立刻被作者那种娓娓道来的叙事方式所吸引。它不像许多教育类的书籍那样，上来就用生硬的理论术语堆砌，而是像一位经验丰富的老朋友在跟你促膝长谈。开篇的引言部分，就精准地切中了现代家庭教育中那些最让人焦虑的痛点——比如如何平衡学习与兴趣，如何正确处理亲子间的沟通障碍。行文之间充满了对家长群体的深切理解和人文关怀，没有居高临下的说教感，更多的是一种平等对话的姿态。这种“共情”能力是很多教材所欠缺的。我甚至忍不住停下来，对照着书中的描述，反思自己最近在孩子教育上的某些处理方式，感觉醍醐灌顶。文字的张力拿捏得恰到好处，时而幽默诙谐，时而又深刻凝重，节奏感极强，让人完全沉浸其中，不忍释卷。

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