西方音乐史与名作欣赏普修教程

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页数:238
译者:
出版时间:1970-1
价格:38.80元
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isbn号码:9787806924457
丛书系列:
图书标签:
  • 音乐
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具体描述

《西方音乐史与名作欣赏普修教程》内容简介:本教材依照教育部颁发的《全国普通高等学校音乐学教学指导纲要》的课改方向编排。全书按为期一年的教学计划,以西方音乐发展的历史脉络,将古希腊至20世纪上半叶的西方音乐史分32讲(每讲2学时)编成。全书按照历史分期可划分为以下几个板块:第1讲绪论,阐释了与西方音乐有关的一些相关概念,包括学科定位、历史发展、研究现状等等,以便让读者有一个全貌式的概览;第2至4讲分别是古希腊古罗马音乐、中世纪音乐,以及文艺复兴时期音乐;第5至第8讲是巴洛克时期;第9至13讲梳理了古典主义时期的音乐;第14至25讲辐射了整个浪漫主义时期大部分具有代表性的音乐家、体裁、作品;最后的26至32讲则介绍了19世纪与20世纪之交后的西方音乐发展概况。

编者按: 本书旨在为对西方音乐文化抱有浓厚兴趣,并渴望系统性地了解其发展脉络与杰出代表作品的读者提供一本深入且实用的入门指南。我们深知,音乐史的宏大叙事往往令人望而生畏,而名作的鉴赏更需要专业的理论支撑与细致的聆听训练。因此,本书的编写遵循“由浅入深,理论与实践并重”的原则,力求以清晰流畅的语言,勾勒出西方音乐自古至今的演变轨迹,并精准导引读者进入那些定义了不同时代精神的音乐杰作之中。 --- 绪论:音乐之为历史的载体 音乐,作为人类情感与精神活动的独特载体,其发展历程与社会、哲学、技术、乃至政治的变迁息息相关。西方音乐史的演进,并非孤立的技术迭代,而是特定文化思潮下,艺术家们对世界、对信仰、对人性的深刻回应。本教程将首先确立一个宏观的视角,探讨音乐在不同历史阶段所扮演的角色——从古希腊的“慕西克”(Musike)对宇宙秩序的模拟,到中世纪教会的圣咏对神圣的赞美,再到文艺复兴时期对人文主义的回归,直至浪漫主义时期个体情感的无限张扬。通过对这些时代背景的勾勒,读者可以建立起一个理解音乐如何“思考”的框架。 第一编:奠基与萌芽——中世纪与文艺复兴的音乐世界 (约公元 500 年 – 1600 年) 本篇将细致考察西方音乐的童年与青春期。 第一章:格里高利圣咏与早期记谱法 我们将从早期的口头传统追溯至单音音乐(Monophony)的成熟。重点解析教会在音乐发展中的核心作用,特别是格里高利圣咏的严谨结构与礼拜仪式中的功能。同时,必须深入探讨记谱法的诞生与发展——从纽姆记谱(Neumes)到五线谱的形成,这不仅是技术上的突破,更是知识得以固定和传承的里程碑。我们会分析圣咏的调式体系,理解其与现代大小调体系的根本区别。 第二章:向复调的跨越:奥尔加农与经文歌 复调音乐(Polyphony)的出现,是西方音乐史上最重大的革命之一。本章将聚焦于巴黎圣母院乐派(Notre Dame School)的成就,如列奥宁(Léonin)和佩罗坦(Pérotin)对奥尔加农(Organum)的贡献,特别是定谱(Cantus Firmus)的运用。随后,我们将探讨经文歌(Motet)在世俗化和表达复杂情感方面的潜力,揭示早期复调音乐在宗教与世俗之间微妙的张力。 第三章:文艺复兴:人文主义的音乐回响 文艺复兴的核心在于“人”的发现。本章将分析约斯坎·德普雷(Josquin des Prez)如何将人声的和谐推向极致,其对位法的精妙布局如何体现文艺复兴时期对秩序与平衡的追求。我们还将深入研究“法兰德斯乐派”的成熟技艺,如弥撒曲与经文歌的结构扩展。此外,牧歌(Madrigal)作为世俗音乐的代表,其文本与音乐的紧密结合(Word Painting),是理解这一时期音乐如何更直接地表达人类情感的关键。最后,我们会简要介绍鲁特琴音乐的兴盛,以及维也纳和威尼斯乐派在音乐印刷与戏剧性探索上的先驱作用。 --- 第二编:巴洛克的辉煌与理性 (约 1600 年 – 1750 年) 巴洛克时期是西方音乐史上风格最为鲜明、情感表达最为浓烈的时代之一。这一时期的核心是“情感的激荡”(Doctrine of Affections)和“数字低音”(Basso Continuo)的统一。 第四章:歌剧的诞生与早期风格 我们将从佛罗伦萨的“切尼学院”(Camerata Fiorentina)说起,探讨他们如何试图复兴古希腊戏剧的“希腊悲剧”,从而催生了歌剧(Opera)。从蒙特威尔第(Monteverdi)的《奥尔费奥》开始,分析宣叙调(Recitative)与咏叹调(Aria)的初步区分,以及对戏剧冲突的音乐化处理。 第五章:巴洛克器乐的独立与成熟 器乐地位的提升是本编的另一重要线索。本章将重点分析协奏曲(Concerto)形式的确立,特别是科雷利(Corelli)对大协奏曲(Concerto Grosso)的贡献,以及维瓦尔第(Vivaldi)如何通过《四季》等作品将器乐叙事推向高峰。奏鸣曲(Sonata)的不同体裁(室内乐与教堂用)也将被纳入讨论。 第六章:对位法的巅峰:巴赫与亨德尔 这一章是本教程的重中之重。我们需详细剖析约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(J.S. Bach)的复调艺术,不仅是其《平均律钢琴曲集》中的纯粹对位技巧,更要探讨其赋格曲(Fugue)的结构逻辑。对他作品中“上帝的荣耀”的表达,需要结合当时的虔信派思想进行解读。随后,我们将转向格奥尔格·弗里德里希·亨德尔(G.F. Handel),分析其如何将意大利歌剧的宏大气魄与英国清唱剧(Oratorio)的叙事深度相结合,尤其通过《弥赛亚》的结构分析,展现巴洛克合唱艺术的最高成就。 --- 第三编:古典主义的清晰与平衡 (约 1750 年 – 1820 年) 在巴洛克晚期的复杂与狂热之后,音乐界转向了追求清晰、对称、结构严谨的“古典美学”。 第七章:启蒙运动下的音乐语言变革 本章首先探讨洛可可风格的过渡,以及“敏感风格”(Empfindsamer Stil)对情感表达的轻灵化处理。从巴赫之子卡尔·菲利普·伊曼纽尔·巴赫(C.P.E. Bach)的作品中,我们可以看到向主调音乐(Homophony)和清晰旋律的过渡。 第八章:奏鸣曲式与交响曲的定型 奏鸣曲式(Sonata Form)是古典主义音乐的骨架。我们将用图示和实例,详细拆解呈示部、展开部和再现部的内在逻辑,阐明其如何在对立统一中构建戏剧张力。海顿(Haydn)被誉为“交响曲之父”,本章分析他如何将四乐章结构规范化,并赋予交响曲结构上的统一性。 第九章:维也纳古典乐派的集大成者 莫扎特(Mozart)的音乐被视为完美平衡的典范。我们将分析其歌剧(如《费加罗的婚礼》)中人物塑造的心理深度,以及协奏曲中独奏乐器与乐队的对话艺术。随后,贝多芬(Beethoven)的早期作品如何遵循古典规范,而其中期和晚期作品则如何通过打破和扩展既有结构,为浪漫主义铺平道路。特别是其交响曲,如何将个人意志和英雄主义精神注入到看似客观的结构之中,是本章的重点。 --- 第四编:浪漫主义的沉思与激情 (约 1820 年 – 1900 年) 浪漫主义音乐是对个体内心世界、非理性、自然与超自然力量的浪漫化探索。 第十章:钢琴的黄金时代与艺术歌曲 钢琴成为表达个人情感的最理想乐器。肖邦(Chopin)的夜曲、玛祖卡和叙事曲,如何将民族元素与极致的抒情性结合,体现了“指尖上的诗人”的特质。李斯特(Liszt)的技巧革新与交响诗(Symphonic Poem)的创立,标志着程序音乐(Program Music)的胜利。同时,舒伯特(Schubert)的艺术歌曲(Lied),如何通过钢琴伴奏与人声的完美融合,将诗歌的意境提升到新的高度,也将得到深入探讨。 第十一章:民族主义与歌剧的扩张 19世纪中叶,欧洲各地音乐家开始从民间音乐和本国历史中汲取灵感。我们将考察俄国“五人强力集团”的民族主义尝试,如穆索尔斯基(Mussorgsky)对俄罗斯本土色彩的捕捉。在歌剧领域,威尔第(Verdi)的宏大叙事与瓦格纳(Wagner)的“乐剧”(Gesamtkunstwerk)形成了鲜明对比。瓦格纳的“主导动机”(Leitmotif)系统及其和声的极端化(如《特里斯坦与伊索尔德》中的“特里斯坦和弦”),将是分析浪漫主义晚期张力的关键。 第十二章:后浪漫主义的焦虑与迟疑 晚期浪漫主义作曲家如马勒(Mahler)和理查·施特劳斯(R. Strauss),将交响诗和交响曲推向了前所未有的规模与情感密度。马勒的交响曲被视为是对世纪末焦虑的深刻剖析,其对人声的运用以及对古典结构的“解构性”处理,预示着新时代的来临。 --- 第五编:二十世纪至今:风格的破碎与重构 (1900 年至今) 二十世纪的音乐史是一部关于“反叛”与“多元化”的历史,既有对传统的颠覆,也有对新技术的拥抱。 第十三章:印象主义与对传统的决裂 德彪西(Debussy)和拉威尔(Ravel)如何借鉴印象派绘画的色彩观念,运用全音阶、五声音阶和模糊的和声,营造出朦胧、瞬息万变的听觉印象,构成了对德奥传统和声学的挑战。紧接着,斯特拉文斯基(Stravinsky)在《春之祭》中展现的原始节奏的暴力与不协和音的并置,彻底宣告了古典美学的终结。 第十四章:序列主义、无调性与新古典主义 勋伯格(Schoenberg)发起的无调性(Atonality)尝试,最终导向了十二音体系(Twelve-Tone Technique),试图在放弃传统调性后建立新的组织原则。本章将解析这一“十二音作曲法”的规则。作为回应,巴托克(Bartók)等作曲家则探索了民族音乐(Ethnomusicology)与现代技法的融合。同时,巴甫(Stravinsky)等转向了“新古典主义”(Neoclassicism),试图用现代的“调性碎片”重塑古典的形式。 第十五章:电子、随机与现代探索 战后,音乐的疆界被进一步拓宽。我们探讨了具象音乐(Musique Concrète)和电子音乐的早期实践,声音材料本身取代了传统意义上的旋律。约翰·凯奇(John Cage)的偶然音乐(Aleatoric Music)和“沉默”的引入,迫使听众重新定义“什么是音乐”。最后,本教程将简要回顾极简主义(Minimalism)对重复节奏的痴迷,以及当代音乐在技术与文化全球化背景下的多样化走向,为读者理解当代听觉体验提供必要的语境。 --- 结语:倾听的艺术 本书并非旨在提供一个可以背诵的年代清单,而是力求培养读者一种批判性的、带有历史感知的聆听能力。通过对每部名作的结构、和声语言和时代背景的深入剖析,我们希望读者能够跨越时空的界限,真正“听见”贝多芬的抗争、巴赫的虔诚,以及德彪西的梦幻。音乐欣赏的真正价值,在于个体与历史杰作之间建立的,独一无二的、充满生命力的对话。

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读后感

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作为一个非科班出身,但对古典音乐抱有浓厚兴趣的爱好者,我一直在寻找一本既有学术严谨性又不至于让人望而却步的入门读物。这本教材在处理专业术语时,展现了极高的教学智慧。每当引入一个关键概念,例如“奏鸣曲式”或“序列主义”,作者总能立刻辅以通俗易懂的类比,或者立刻指向一首具体的、读者可能更熟悉的乐曲进行示范解析。这种“先铺垫,后点睛”的教学流程,有效避免了初学者因专业词汇过多而产生的挫败感。它构建了一个阶梯式的知识攀爬路径,让人感觉每读完一章,自己的“音乐词汇量”和“聆听能力”都有了实实在在的提升,而不是原地踏步。

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从内容组织的严密性和逻辑递进的角度来看,这本书构建了一个非常坚固的知识框架。它并没有停留在对欧洲大陆音乐的片面关注,而是有意识地将目光投向了更为广阔的音乐地理范围,即便是对一些边缘时期和地区性的音乐思潮,也给予了必要的关注和讨论,这显示出编者视野的开阔。特别是对于20世纪及以后的音乐变革,作者的处理显得尤为谨慎和深刻,他没有简单地将之归类为“混乱”或“实验”,而是清晰地梳理了背后驱动技术革新和观念转变的内在逻辑,帮助我们理解现代音乐是如何从传统束缚中挣脱,并走向多元化的。这种对历史全貌的尊重与细致勾勒,让整本书的学术价值和参考性大大增强,绝对是案头常备的工具书。

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这本书的叙事节奏处理得非常到位,它并没有采用那种干巴巴、流水账式的编年史记录,而是巧妙地将历史背景、社会思潮与音乐风格的演变紧密地编织在一起,读起来更像是聆听一场精心策划的音乐会解说。作者在描述巴洛克时期音乐的宏大结构和装饰性时,文字的密度和节奏感都有所体现,仿佛能让人“听”到赋格曲的严谨与协奏曲的热烈。进入古典主义时期,语言又变得更加清晰、均衡,如同莫扎特的音乐一般优雅明快。而到了浪漫主义,文字的色彩瞬间变得浓郁、饱满,充满了对个人情感的抒发与对自然景色的描绘。这种“语境跟随音乐风格”的写作手法,极大地帮助读者建立起跨越时代的听觉记忆和情感共鸣,使得晦涩的音乐史概念变得触手可及,不再是枯燥的术语堆砌。

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我特别欣赏作者在案例选择和分析上的独到眼光。他选择的那些“名作”并非仅仅是教科书上固定的几首曲子,而是经过精心筛选,真正能代表某个时期或某种风格转折点的核心作品。更难得的是,他对这些作品的切入点非常新颖,不是一味地讲解和声进行或曲式结构,而是深入到创作的时代背景,去挖掘作曲家在特定历史关口所做出的艺术抉择。比如,在解析某部歌剧选段时,作者会花大量篇幅去阐释当时社会对“美”的定义是如何被挑战和重塑的,这种宏观视野的引导,让读者在欣赏音乐时,不再是孤立地听旋律,而是将其置于整个人类文明的坐标系中进行理解,从而获得更深层次的审美体验。

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这本书的排版和装帧设计着实令人眼前一亮,那种古典与现代交织的美感,让人在翻阅之初就感受到一股对音乐艺术的尊重。纸张的质感非常细腻,印刷的清晰度极高,即便是乐谱的细微之处也能看得清清楚楚,这对于学习者来说是莫大的福音。封面设计上,作者巧妙地选取了一幅寓意深远的古典画作,暗示了西方音乐发展脉络的深厚底蕴,让人在捧起它的时候,心中便已经对即将展开的音乐之旅充满了期待。在实际阅读过程中,书页的韧性也非常好,不容易出现折痕或损坏,这对于经常需要翻阅查阅的教材来说,无疑是延长使用寿命的关键。此外,章节之间的过渡和目录的设置都体现了编者极高的专业素养,使得查找特定时期的音乐风格或作曲家信息变得异常高效,极大地提升了学习的流畅性和愉悦感,让人愿意沉浸其中,细细品味每一页的文字与图示。

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OMG…这个系列的书的主编是我钢琴老师…于是她送了我一堆= = PS:随便看看其实还不错,虽然看完以后大部分都记不住。

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