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出版者:

作者:Richards, Jack C.

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-12

价格:$ 69.21

装帧:

isbn号码:9780521601641

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英语学习者进阶阶梯：跨越语言障碍的实用指南 书名： 英语学习者进阶阶梯：跨越语言障碍的实用指南 (A Stepping Stone for English Learners: A Practical Guide to Overcoming Language Barriers) 内容简介： 本书并非聚焦于某一特定教材的配套音频资源，而是为所有致力于提升英语综合能力、渴望在真实交流场景中自如运用的学习者量身打造的一部全面、深入的实践指南。我们深知，语言学习是一个立体构建、多维提升的过程，单纯依赖课本或某一套录音材料远不足以应对日益复杂的语言环境。因此，《英语学习者进阶阶梯》旨在提供一套系统化的学习策略、丰富的语境分析和大量可操作性的练习方法，帮助学习者从基础稳步迈向流利。 本书的核心理念在于“语境为王，应用为本”。我们摒弃了枯燥的纯语法罗列和孤立的词汇记忆，转而强调语言在真实生活、学术研究和职业交流中的具体表现形式。全书结构分为五大模块，层层递进，确保学习者能够构建起一个坚实且灵活的语言知识体系。 --- 第一部分：打破“哑巴英语”——听力与口语的融合实战 本模块深入剖析了高效听力训练的本质，它绝非简单的听懂每一个单词，而是理解语流中的意图、情感和文化背景。 听力突破策略： 我们将区分不同类型的听力材料（如日常对话、新闻广播、学术讲座）的特点。重点讲解如何捕捉关键信息、如何应对连读、失爆和语速变化带来的挑战。书中提供了“主动听力”的训练法，要求学习者在听的过程中同步进行预测、提炼和复述。例如，如何通过识别语调的升降来判断说话者的态度，如何快速在脑海中构建信息框架，以避免“听了就忘”。 口语流畅构建： 针对口语障碍，本书提供了从发音基础到复杂表达的完整路径。我们不仅关注音标的准确性，更强调语流（Prosody）的自然性，即重音、节奏和语调的运用，这是使英语听起来“地道”的关键。此外，书中详细解析了如何构建有效的即兴表达结构（如PREP模式——Point, Reason, Example, Point），并提供了大量关于如何自然地参与讨论、表达异议、进行协商的实用句式和表达技巧。我们鼓励学习者将听到的新表达立刻在口语练习中进行模仿和内化。 --- 第二部分：词汇的深度挖掘——告别低效背诵 词汇是砖瓦，但没有正确的砌法，建筑终将摇摇欲坠。本模块致力于教会学习者如何“拥有”词汇，而非仅仅“认识”它们。 语境化词汇学习法： 我们强调词汇必须在搭配（Collocation）和语境中学习。书中列举了大量高频词汇在不同领域（如商业、科技、环境）中的典型搭配，并配以鲜活的例句。学习者将被引导去分析一个词的褒贬色彩（Connotation）及其适用场合。 形态学与词根词缀系统： 为了提升词汇扩展的速度和准确性，本书系统性地梳理了英语中最核心的词根、前缀和后缀。通过掌握这些构建模块，学习者能够推断出陌生词汇的含义，极大地增强了阅读和词汇积累的自主性。 主动回忆与间隔重复： 介绍并实践了经过科学验证的复习机制，确保新学的词汇能够从短期记忆进入长期记忆，实现真正的“活词汇”。 --- 第三部分：语法从规则到直觉——理解句子的内在逻辑 语法不应是束缚表达的枷锁，而应是构建清晰、精确思想的骨架。本书的语法部分力求从功能性和逻辑性角度进行阐释。 时态与语态的“意义”： 抛开复杂的规则表格，我们专注于不同时态和语态在传达时间关系和关注点转移上的实际作用。例如，精细区分现在完成时与一般过去时在叙事中的细微差别，以及被动语态如何有效地将焦点从“谁做了”转移到“什么被影响了”。 从简单句到复合句的结构美学： 本模块详细解析了各种从句（名词性从句、定语从句、状语从句）的功能和连接方式。重点训练学习者如何运用从句将复杂的思想逻辑清晰、流畅地组织在一个长句之中，这是提升书面和口语正式程度的关键一步。 连接词与逻辑流： 深入探讨了表示转折、递进、因果、总结等功能的过渡词和连接词的精确使用，确保段落与段落之间、句子与句子之间的逻辑关系严密、一目了然。 --- 第四部分：阅读理解的深度与广度 高效阅读要求学习者不仅能看懂字面意思，还能进行批判性思考和信息筛选。 文本类型的解析与策略： 针对学术论文、新闻报道、文学片段等不同文体，设计了相应的阅读策略。例如，在阅读学术文本时，如何快速定位论点、证据和结论；在阅读新闻时，如何分辨事实与观点。 推断与隐含意义： 训练学习者识别作者的语气、意图以及文本中未明确言说的暗示。这部分内容对于理解跨文化交流中的言外之意至关重要。 速读与精读的平衡： 提供工具和方法论，帮助学习者根据阅读目的灵活调整速度和注意力焦点，避免“平均用力”的低效阅读习惯。 --- 第五部分：语言的文化渗透——提升交际的得体性 语言是文化的载体。真正的流利包含对文化规范的理解。 语用学与得体性（Pragmatics）： 探讨在不同社交距离（正式、非正式）和文化背景下，哪些表达是恰当的，哪些可能引起误解。涵盖了请求、道歉、赞美等日常交际场景中的文化差异。 习语与俚语的辨析使用： 提供了一系列常用且重要的习语和短语动词的辨析，并强调了它们在不同场合的适用边界，避免过度使用或误用。 自我修正与持续学习系统： 最后，本书提供了一套自我评估和目标设定的框架，鼓励学习者建立反馈循环，将每一次学习经验都转化为下一次进步的动力。 总结： 《英语学习者进阶阶梯》是一本面向实践的“行动手册”。它不提供现成的答案，而是提供了一套科学的工具箱和清晰的地图，引导学习者自主、系统地攀登语言掌握的高峰。无论您的目标是考试突破、职业发展还是享受原版阅读和电影，本书都将是您案头不可或缺的参谋。

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我必须坦诚，选择这套音频也是因为它的“复古”属性——CD 格式，这对于我来说意味着一种更专注的学习环境，远离了手机上无休止的消息通知和社交媒体的诱惑。在物理层面上，它确实帮助我建立了一种“学习仪式感”。但是，当我们把目光转向内容本身时，我发现它在“文化背景”的渗透上做得非常不足。语言从来不是孤立存在的，它深深植根于其背后的文化土壤之中。例如，当学到关于时间表达的短语时，我希望能听到一些关于英美文化中如何准时或如何为迟到道歉的惯例介绍，哪怕只是简短的旁白补充。这套音频几乎完全回避了这些“软知识”，专注于纯粹的语言结构。这就造成了一种脱节感：我学会了说出正确的句子，但并不知道在特定的文化情境下，说出这个句子是否合适，或者是否会显得有些生硬或冒犯。在入门阶段，建立正确的文化感知比记住十个生僻的语法规则更为重要，因为它决定了未来交流的顺畅程度。这套材料提供了一份非常精良的“语言字典”的语音版本，但它远非一本“文化指南”或“交际指南”。我希望未来的升级版能将这些隐性的文化信息显性化，让学习者在掌握“说什么”的同时，也知道“什么时候说”以及“为什么这么说”。

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这套音频材料，说实话，刚拿到手的时候我还有点期待，毕竟是学习英语的基础部分，总觉得能听到一些原汁原味、节奏适中的对话练习。结果呢，听了一段时间下来，感受就变得有些复杂了。首先，从发音的清晰度来看，录制质量是没得挑剔的，每一个单词的发音都处理得非常标准，这对初学者来说绝对是个加分项，毕竟模仿标准发音是建立良好语感的关键一步。但是，当我真正尝试将其融入日常学习时，却发现内容的设计上似乎少了一点“烟火气”。对话场景大多停留在教科书式的问候、自我介绍这类非常基础的环节，虽然严谨，但重复性略高，听多了容易产生一种“程式化”的感觉。我更希望能够在这些基础练习中，多穿插一些稍微贴近生活、带有情感起伏的交流片段，比如在咖啡馆点单时遇到小小的沟通障碍，或者朋友之间更轻松随意的闲聊。目前的内容，更像是精密的语言模块展示，而非活生生的语言应用。我明白对于入门级别来说，稳扎稳打非常重要，但如果能增加一些“语境”的丰富性，比如不同口音的简短接触，或者快速问答环节来提升反应速度，相信学习者的体验会更上一层楼。目前的听感，更像是在一个非常干净、但略显空旷的房间里听到的标准朗读，缺乏外界环境的干扰和真实交流中的那种细微停顿与语气变化。这套材料的骨架搭得很好，但血肉可以再丰满一些。

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我不得不承认，我完全是被这套 CD 的“入门”标签所吸引的，因为我的英语基础实在可以说是一片空白，连最基本的时态变化都感觉像是天书。我需要的不是那种语速快到让人心惊肉跳的真实场景重现，而是那种慢到可以让我有足够时间在脑海里进行翻译和理解的节奏。从这个角度来看，这套音频做得确实非常到位。讲解的语速控制得近乎完美，几乎每一个短语的连读和吞音都被清晰地拆解开来，保证了初学者不会因为听不清楚而产生挫败感。然而，这种“慢”也带来了一个副作用，那就是在跟读练习时，我总感觉自己像是在一个非常缓慢的节拍器下进行机械模仿，缺少了一种促使我“动起来”的内在驱动力。更让我感到遗憾的是，它在情景设置上的想象力有些保守。我们都知道，学习语言不仅仅是学习单词和语法，更重要的是学习如何“得体”地使用这些工具。例如，如何礼貌地拒绝别人的请求？如何用更委婉的方式表达不同意见？这些“社交润滑剂”在目前的音频材料中几乎是真空的。我期待的是，即便是在基础阶段，也能通过听力材料潜移默化地学习一些跨文化交际的常识。现在听起来，更像是语言知识点的堆砌，而不是一套完整的、可以武装我走向真实对话的“工具箱”。它教了我“是什么”，但没怎么教我“怎么用得体”。

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作为一名已经接触过其他一些英语学习软件的进阶学习者（当然，我的基础依然很薄弱，需要巩固），我本来希望这套入门级音频能提供一些非常扎实的“地基加固”服务。我关注的重点在于其对基础词汇和句型的“深度”挖掘，而不是仅仅停留在表面的朗读。我希望能听到在不同语境下，同一个核心词汇是如何被细微地调整其含义和语气的。然而，这套材料在这方面的表现略显单薄。它提供的例句往往是孤立的，很少有看到一个关键词在三四个不同情境下被交替使用的例子。这导致我虽然记住了“What is your name?”，但对于如何在更正式或更随意的场合下表达同样意图的替代句式，了解得并不充分。此外，音频中缺乏必要的“互动反馈机制”。例如，在播放完一个关键对话后，最好能有一个停顿，然后提示听众思考：“如果你是对话中的A，你会如何回应？” 这种引导性的提问，能将单纯的被动接收转化为主动思考。现在的内容，更像是一个单向的广播，听者只是一个接受信息的容器，而不是一个参与到语言建构过程中的积极角色。这种被动的体验，大大削弱了它在巩固基础知识时的效率和持久性。

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购买这套音频的初衷，是想找一个能随时随地利用碎片时间进行“磨耳朵”的资源。在通勤的地铁上，或者做家务的间隙，我希望打开就能进入学习状态，不需要太多的准备和思考。从“易用性”这个维度来评价，这套材料无疑是合格的，磁带的切换非常直接，不像某些复杂的数字资源需要APP或者复杂的菜单操作。但是，它的这种“简单粗暴”也恰恰暴露了其在学习设计上的单一性。它似乎完全基于一种传统的、线性的学习模式：听——理解——重复。这种模式在初期或许有效，但对于我这种自制力时好时坏的学习者来说，很快就容易感到枯燥。我发现自己经常会在听到第十五分钟左右时，注意力就开始涣散，因为我预知到了下一句将会出现的内容和结构。真正好的听力材料，应该像一个优秀的导游，能时不时地抛出一些让人眼前一亮的“小惊喜”，比如突然出现的一个有趣的习语，或者一个反转的对话结局，从而重新抓住听者的注意力。这套 CD 给我最大的感觉就是“平稳得像一条直线”，缺乏那种能让人精神为之一振的波峰和波谷。这使得我在利用碎片时间时，效果大打折扣，因为我需要花费额外的意志力来抵抗它的单调性，而不是被内容本身所吸引。

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