这样教孩子对了吗?

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页数:253
译者:
出版时间:2010-1
价格:26.80元
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isbn号码:9787547005064
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 教育方法
  • 儿童心理
  • 家庭教育
  • 行为习惯
  • 正面管教
  • 沟通技巧
  • 成长
  • 父母必读
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具体描述

《这样教孩子对了吗?:孩子的成功来自于父母的改变》内容简介:我家的孩子为什么那么不听话呢?为什么孩子这么不肯用功学习呢?孩子什么时候学会说谎了?为什么我家的孩子那么不合群呢?……无数的问题困扰着年轻的父母。教他他不懂,劝他他不听,哄他他不长记性……火了,打一顿吧,孩子问题不见少,甚至还会疏远你……头疼啊!该好好想想了——是否自己的教育态度出了问题?是否需要好好了解一下孩子的内心世界?就让我们跟着专家的指引,重新出发。

《未来视野:培养终身学习者的行动指南》 重新定义教育的边界,激发孩子内在的无限潜能 在瞬息万变的二十一世纪,知识的迭代速度远超以往,传统教育模式的局限性日益凸显。我们不再需要培养能够记住大量既有信息的“知识容器”,而是亟需塑造具备批判性思维、创新能力、高效协作精神和强大适应力的终身学习者。《未来视野:培养终身学习者的行动指南》正是一本应运而生的实践手册,它深刻剖析了当前教育体系的痛点,并以前瞻性的视角,提供了一套系统、可操作的策略,帮助父母和教育工作者构建一个真正面向未来的学习环境。 本书的核心理念在于:学习的本质是构建意义和解决问题的能力,而非被动接受知识的灌输。 作者团队汇集了认知心理学专家、资深一线教师以及科技教育创新者,通过多年的观察与研究,提炼出支撑孩子在未来社会取得成功的五大核心素养,并围绕这五大素养,展开了详尽的理论阐释与实操建议。 --- 第一部分:认知重塑——理解学习的底层逻辑 本部分首先挑战了许多根深蒂固的教育观念。我们花费大量篇幅探讨了“成长型思维模式”(Growth Mindset)在不同年龄段儿童发展中的关键作用。我们深入分析了“固定型思维”(Fixed Mindset)的陷阱,并提供了具体的日常对话技巧,教导父母如何将挫折转化为成长的催化剂,将“我做不到”转化为“我还没有找到方法”。 我们引入了“元认知”(Metacognition)的概念,强调“知道自己如何学习”比“学了什么”更为重要。书中详细介绍了如何引导孩子进行自我监控、自我评估和自我调节学习过程的工具和方法,例如,如何设计有效的“学习反思日志”,以及在项目结束后进行结构化的“经验复盘会”。 同时,本书对“深度学习”与“碎片化学习”进行了辩证分析。我们论证了注意力广度被不断缩短的时代背景下,如何通过设计“深度工作块”和“心流体验”,帮助孩子重建长时间专注的能力,培养对复杂议题的深度钻研兴趣。 第二部分:五大未来素养的培养蓝图 《未来视野》将培养目标精确锁定在以下五个维度,并为每一维度提供了从学龄前到高中阶段的分阶段培养路径: 1. 批判性思维与复杂问题解决能力 (Critical Thinking & Complex Problem Solving) 这不是关于“批判”他人,而是关于“审视”信息。本书强调了逻辑推理、证据评估和假设检验的重要性。我们提供了一系列基于真实世界案例的“思维训练工具包”,包括: 苏格拉底式提问法在家庭中的应用: 如何通过一系列精心设计的开放性问题,引导孩子自己发现矛盾、推导出结论。 “信息源评估矩阵”: 教授青少年如何系统性地辨别网络信息中的偏见、虚假宣传和数据操纵。 系统性思考模型: 介绍“反馈回路”、“杠杆点”等概念,让孩子理解事件之间的相互关联性,而非孤立地看待问题。 2. 创造力与创新精神 (Creativity & Innovation) 创造力并非天赋,而是一种可以通过训练强化的技能。本书摒弃了对艺术或音乐的单一化理解,将创造力定义为“在约束条件下产生新颖且有价值的解决方案的能力”。 “限制驱动创新法”: 展示如何通过故意设置资源限制(如时间、材料、预算),激发孩子更具创意的解决方案。 跨学科联结训练: 鼓励孩子在看似不相关的领域之间建立联系,例如,将生物学的原理应用于工程设计中。 “原型与迭代”文化构建: 强调“快速失败,及时修正”的文化建设,将错误视为通往创新的必经之路。 3. 高效协作与跨文化交流 (Effective Collaboration & Cross-Cultural Communication) 未来的工作场所高度依赖团队合作。本书超越了基础的团队作业,重点关注冲突解决和多元化视角的整合。 角色扮演与情境模拟: 设计了模拟真实职场冲突的家庭或课堂活动,训练孩子在压力下进行有效沟通。 “积极倾听的深度练习”: 提供具体技巧,确保孩子不仅听到对方的言语,更能理解其背后的意图和情感。 数字协作伦理: 探讨在虚拟团队中如何维护责任心、透明度与信任感。 4. 技术素养与数据伦理 (Technological Fluency & Data Ethics) 这并非要求所有孩子都成为程序员,而是要求他们成为技术的主导者,而非被动的消费者。 计算思维的普及化: 通过非编程的活动(如烹饪配方、旅行规划),让孩子理解算法思维的基础。 数据可视化入门: 引导孩子学会用图表讲述数据背后的故事,而不是被数据淹没。 数字公民责任: 讨论人工智能的伦理边界、隐私保护的重要性,培养孩子对技术影响的道德敏感度。 5. 情感智能与心理韧性 (Emotional Intelligence & Resilience) 强大的内心是应对不确定性的基石。本书提供了实用的工具来增强孩子的情商和抗逆力。 情绪命名与区域识别: 帮助孩子准确描述自己的感受,而不是笼统地归类为“开心”或“不开心”。 压力应对的“工具箱”: 介绍了呼吸练习、正念技巧以及如何建立有效的社会支持网络。 价值澄清练习: 通过引导孩子思考自己最看重的是什么,帮助他们在面临选择和诱惑时保持方向感。 --- 第三部分:环境设计——学习发生的场域 《未来视野》强调,教育成果的七成取决于所处的环境。本书的最后一部分着重于如何有意识地设计家庭和学习空间,使其成为激发好奇心和促进深度思考的“第三位老师”。 我们提出了“弹性学习空间”的概念,即空间应当能够快速地从“安静阅读区”切换到“团队协作工作站”。我们详细列举了如何利用自然光、色彩心理学以及触觉材料来影响孩子的专注度和情绪状态。 此外,本书特别关注“屏幕之外的学习”。它倡导将社区、自然环境、博物馆和志愿服务活动纳入日常学习计划,将“真实世界”视为最大的学习实验室。书中收录了大量的“社区探险任务”范例,鼓励家庭进行有目的的、基于项目的户外学习。 --- 结语:家长的角色——从“指导者”到“协作者” 本书的最终目标是帮助家长实现角色的转变:从事无巨细的指导者,转变为好奇心的支持者和学习旅程的真诚协作者。我们鼓励父母放下“必须正确”的包袱,勇敢地与孩子一起探索未知,共同面对挑战。 《未来视野:培养终身学习者的行动指南》不仅是一本理论著作,更是一张通往未来教育实践的地图,它将赋能每一位关心下一代的成年人,培养出不仅能在未来生存,更能引领未来的人才。

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