學筆順筆畫/小企鵝同步訓練精編

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出版者:山東美術
作者:上海仙劍文化傳播有限公司
出品人:
頁數:100
译者:
出版時間:2010-3
價格:5.00元
裝幀:
isbn號碼:9787533031046
叢書系列:
圖書標籤:
  • 學寫字
  • 筆順
  • 筆畫
  • 漢字
  • 書法
  • 兒童
  • 同步訓練
  • 小企鵝
  • 基礎
  • 練習
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具體描述

《學筆順筆畫:小企鵝同步訓練精編》圖書簡介 一、 適用對象與核心價值 本書專為學齡兒童,特彆是小學低年級學生設計,旨在係統性地引導孩子們掌握漢字的正確書寫筆順和基本筆畫。我們深知,規範的漢字書寫不僅是學習的基礎,更是文化傳承的載體。因此,《小企鵝同步訓練精編》係列中的《學筆順筆畫》一冊,將以一種科學、有趣、循序漸進的方式,幫助孩子們打下堅實的漢字書寫基礎,培養良好的書寫習慣,為後續的學習之路鋪平道路。 本書的核心價值在於其“同步訓練”的理念。我們緊密結閤小學教學大綱的要求,精選瞭小學階段常用且基礎的漢字,並依據其筆順的復雜程度和學習難度,進行科學的編排。學生通過本書的學習,能夠與課堂教學內容有效銜接,鞏固所學,從而在書寫能力上取得顯著的進步。 二、 內容構成與編排特色 《學筆順筆畫:小企鵝同步訓練精編》的內容設計,充分考慮瞭兒童的學習心理和認知特點,力求做到既嚴謹科學,又生動活潑。 1. 基礎筆畫精講: 認識基本筆畫: 本書首先從最基礎的漢字構成元素——基本筆畫入手。我們精心挑選瞭最常用的幾種基本筆畫,如點、橫、竪、撇、捺、提、鈎、摺等。 筆畫名稱與形態: 對於每一種基本筆畫,都配有清晰的名稱、標準形態圖以及簡要的解釋。例如,會解釋“橫”就是“從左到右的一條直綫”,而“竪”則是“從上到下的一條直綫”。 筆畫起筆落筆指導: 重點強調每種筆畫的起筆位置、運筆方嚮和力度要求,通過細緻的圖示和文字說明,引導孩子體會正確的書寫動作。例如,對於“撇”,會強調“起筆輕,行筆稍重,收筆輕而尖”。 專項練習: 每講完一組基本筆畫,都會提供大量的專項練習。練習內容包括: 描紅練習: 提供清晰的範例筆畫,讓孩子沿著虛綫描摹,熟悉筆畫的形狀和走嚮。 臨摹練習: 在提供少量範例後,引導孩子獨立臨摹,鍛煉手眼協調能力和對筆畫的記憶。 筆畫拆分組閤: 針對含有這些筆畫的簡單字,引導孩子理解筆畫在漢字中的組閤關係,為學習整體漢字打下基礎。 2. 筆順規則詳解與示範: 核心筆順規則: 在掌握瞭基本筆畫後,本書將係統性地介紹漢字的七種基本筆順規則,並輔以大量實例進行說明: 先橫後竪: 如“十”、“王”等。 先撇後捺: 如“人”、“八”等。 先外後內: 如“日”、“目”等。 先中間後兩邊: 如“小”、“水”等。 先上後下: 如“三”、“二”等。 先裏後外(包圍結構): 如“國”、“用”等。 先橫摺後竪摺: 如“口”、“日”的寫法演變。 動態筆順演示(以圖示和箭頭輔助): 每講解一個筆順規則,都會配有大量常用漢字作為範例。對於每個漢字,都將采用分步圖示的方式,清晰地展示每個筆畫的書寫順序,並用箭頭指示筆畫的走嚮。例如,學習“國”字時,會展示“囗”的先外後內的順序,再展示裏麵的“玉”字的筆順,最終構成完整的“國”字。 易錯筆順糾正: 針對兒童在書寫過程中容易齣現的筆順錯誤,本書會特彆提示,並給齣正確的書寫示範,幫助孩子避免“倒筆畫”、“跳筆畫”等問題。 3. 精選同步字例與階梯式訓練: 按字形結構和筆畫數分級: 全書的字例選擇,以小學低年級常用字為基礎,並按照筆畫的多少、結構的復雜程度進行科學的階梯式劃分。從最簡單的獨體字、左右結構字,逐步過渡到上下結構、包圍結構等相對復雜的字。 實用性與代錶性兼顧: 精選的字例不僅在教學上具有代錶性,也都是日常生活中高頻使用的詞語,能夠激發孩子的學習興趣,讓他們感受到學習漢字的實用性。 多維度練習設計: 針對每一個選取的漢字,都設計瞭多樣化的練習,力求全麵鞏固孩子的書寫能力: 筆順動畫(圖示演示): 再次以分步圖示和箭頭的方式,清晰呈現該字的筆順。 田字格書寫: 提供標準的田字格,引導孩子在規定區域內,按照正確的筆順和大小寫齣漢字。 描摹與臨寫: 提供不同程度的描摹(如描實綫、描虛綫)和臨寫練習,幫助孩子由淺入深地掌握字的結構和筆畫。 組詞練習: 在掌握瞭漢字的書寫後,會引導孩子進行簡單的組詞練習,將孤立的漢字與實際應用聯係起來,加深理解和記憶。 錯誤辨析: 針對該字可能齣現的筆順錯誤或書寫變形,進行專門的提示和糾正。 4. 趣味性與激勵機製: 生動活潑的插圖: 在講解筆畫和漢字時,穿插可愛的小企鵝和其他卡通形象的插圖,營造輕鬆愉快的學習氛圍,吸引孩子的注意力。 鼓勵性語言: 全書使用積極、鼓勵性的語言,讓孩子在學習過程中感受到成就感,激發學習熱情。 學習小貼士: 在關鍵的知識點旁邊,會設置“學習小貼士”或“小企鵝妙妙屋”,提供一些有趣的學習方法、記憶技巧或拓展知識,增加學習的趣味性。 奬勵機製(建議): 鼓勵傢長或老師在孩子完成一定量的練習後,給予適當的錶揚和奬勵,如貼紙、鼓勵印章等,形成正嚮激勵。 三、 方法論與教育理念 《學筆順筆畫:小企鵝同步訓練精編》的編寫,遵循以下教育理念: 循序漸進,由淺入深: 從最基礎的筆畫開始,逐步引入筆順規則,再到整體漢字的結構和書寫,科學的梯度設計確保孩子能夠一步一個腳印地掌握知識。 注重細節,強調規範: 漢字書寫是一項精細的技能,本書對筆畫的起筆、收筆、方嚮、力度,以及字的結構、間架等都進行瞭細緻的指導,強調每一個細節的準確性。 理論與實踐相結閤: 既有對筆畫、筆順規則的清晰講解,更有大量的專項練習,讓孩子在動手實踐中鞏固所學,將理論知識轉化為實際的書寫能力。 激發興趣,寓教於樂: 通過活潑的插圖、生動的語言和趣味性的練習設計,讓孩子在快樂中學習,剋服對寫字的枯燥感,培養學習漢字的積極性。 培養良好習慣: 規範的書寫習慣一旦養成,將受益終身。本書從一開始就強調正確的方法和態度,幫助孩子從小養成認真、細緻、規範的書寫習慣。 同步教學,強化鞏固: 與小學教學大綱緊密結閤,幫助孩子在課堂學習的基礎上,進行有針對性的同步訓練,有效提高學習效率。 四、 獨特優勢與價值體現 《學筆順筆畫:小企鵝同步訓練精編》並非一本簡單的字帖,它是一套係統性的漢字書寫啓濛訓練方案。 體係化: 內容結構嚴謹,邏輯清晰,從筆畫到筆順,再到漢字,形成瞭一個完整的學習體係。 實用性強: 選字貼近教學大綱和實際應用,練習設計緊扣書寫能力提升。 趣味性高: 可愛的形象設計和生動的語言,有效降低學習門檻,提高孩子的參與度。 科學性: 筆順規則講解符閤語言學和教育學原理,科學指導孩子的書寫行為。 陪伴性: 本書既是孩子自主學習的工具,也是傢長和老師輔導孩子的得力助手,適閤親子共讀,共同進步。 通過《學筆順筆畫:小企鵝同步訓練精編》,我們希望每一位孩子都能愛上漢字,愛上書寫,寫齣工整、規範、美觀的漢字,為他們的未來學習和成長打下堅實的基礎。這不僅是一本書,更是通往知識殿堂的一把金鑰匙,更是中華優秀傳統文化傳承的起點。

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