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出版者:世界图书出版公司

作者:潘晓燕

出品人:

页数:278

译者:

出版时间:2010-1

价格:14.80元

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isbn号码:9787510013669

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《新世纪大学英语综合教程课文辅导2》是一本旨在为高等院校英语专业和非英语专业学生提供深入课文理解和语言技能提升的辅助教材。本书紧密围绕“新世纪大学英语综合教程”系列教材第二册的课文内容，以其独特的视角和详实的内容，帮助读者全方位掌握教材的精髓，扎实构建英语综合应用能力。 本书最大的特点在于其对课文内容的深度挖掘。与简单罗列词汇、语法点的辅导书不同，《新世纪大学英语综合教程课文辅导2》更注重引导学生理解课文的深层含义、作者的写作意图以及文本所蕴含的文化背景。每一篇课文都经过精心解读，首先会呈现原文的精炼概述，让读者对文章的主旨有一个宏观的把握。随后，将逐段、逐句地剖析原文，力求将晦涩难懂的句子、习语、固定搭配解释得清晰明了。对于课文中出现的背景知识，如历史事件、社会现象、文化习俗等，本书也会进行详尽的介绍，帮助读者在理解语言的同时，拓展知识面，提升跨文化交际能力。 词汇和短语是语言学习的基石。《新世纪大学英语综合教程课文辅导2》深谙此道，对于课文中出现的生词、短语，不仅仅给出简单的释义，还会根据上下文的语境，提供多种可能的含义和用法。更重要的是，本书会引导学生关注词汇的搭配、词根词缀分析，以及同义词、反义词的辨析，鼓励学生通过主动记忆和运用，真正掌握这些词汇，并将其内化为自己的语言财富。对于一些在课文中反复出现或具有重要意义的短语，本书还会提供相关的例句，展示其在不同语境下的实际应用，让学生对短语的理解更加深刻。 语法是语言的骨架。《新世纪大学英语综合教程课文辅导2》并非简单地重复教材中的语法点，而是将语法知识与课文内容有机结合。通过对课文中特定句型的分析，揭示其背后的语法规则，帮助学生理解为何这样表达，以及在何种情况下使用。对于一些在课文中出现的复杂句式、非谓语动词、虚拟语气等，本书会进行详细的语法解析，并辅以简单易懂的范例，帮助学生攻克语法难关，提升句子构建和理解能力。本书强调的不是死记硬背语法规则，而是通过实际语料的浸润，培养学生对语法现象的敏感度，从而在实际运用中做到准确无误。 除了词汇和语法的讲解，《新世纪大学英语综合教程课文辅导2》还将大量的篇幅用于语篇分析。文章的结构、段落之间的逻辑关系、论证方式、修辞手法等，都是语篇分析的重要组成部分。本书会引导读者关注文章的开头和结尾，分析过渡词和连接词的作用，理解作者是如何组织材料、展开论述的。通过对语篇结构的把握，学生不仅能更好地理解文章的整体脉络，还能学习到作者的写作技巧，为自己的写作打下坚实的基础。 在阅读技能的提升方面，本书提供了多种有效的策略。对于不同类型的课文，如记叙文、议论文、说明文等，本书会分析其阅读的侧重点和方法。例如，在阅读议论文时，本书会引导学生识别论点、论据和结论，分析作者的推理过程；在阅读记叙文时，则会关注情节发展、人物塑造和主题思想。此外，本书还会提供一些阅读技巧，如快速阅读、跳读、扫读等，帮助学生提高阅读效率。 听力训练是综合英语能力的重要组成部分。《新世纪大学英语综合教程课文辅导2》充分考虑到了这一点，虽然本书以课文辅导为主，但在讲解课文时，也会适时地提示与课文内容相关的听力练习重点。例如，在讲解某篇介绍历史事件的文章时，会建议学生在听力练习中关注与该事件相关的音频材料，以便加深对事件的理解和相关词汇的记忆。虽然本书本身不直接提供听力材料，但其内容设计旨在与听力部分的训练形成互补，帮助学生在理解课文的同时，也能够更好地应对听力考试和实际的听力交流。 口语和写作是语言输出的关键环节。《新世纪大学英语综合教程课文辅导2》在设计上，充分考虑到如何帮助学生将课文中的语言元素转化为口语和写作的素材。对于课文中出现的优秀句型、地道表达，本书会鼓励学生进行模仿和复述，甚至将其改编为自己的句子。在写作方面，本书会分析课文的写作结构、段落组织方式，并提供一些仿写练习，帮助学生掌握不同文体的写作要点。例如，在讲解一篇关于环境保护的议论文时，本书会引导学生分析文章的论证结构，并提供一些相关的写作提示和词汇，鼓励学生就同一主题进行写作练习。 此外，本书还注重培养学生的学习策略和自主学习能力。在讲解每一个部分时，都会给出一些学习建议，如如何有效地记忆词汇、如何进行语法复习、如何提高阅读理解速度等。本书鼓励学生主动思考，积极提问，并将所学知识运用到实际的语言实践中。它不只是一个简单的参考书，更是一个引导学生如何学习英语的“良师益友”。 总而言之，《新世纪大学英语综合教程课文辅导2》是一本集深度解读、精细讲解、能力提升于一体的综合性辅导教材。它紧扣教材，但又超越教材，通过对课文的细致入微的分析，帮助读者不仅掌握了语言知识，更培养了英语的实际运用能力。本书的读者将能够更深刻地理解语言的魅力，更有效地提升自己的英语水平，为未来更广阔的学习和职业发展打下坚实的基础。无论是为了应对考试，还是为了提升个人综合素养，本书都是一本值得信赖的优秀参考。

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我必须承认，最初翻开这本书时，我有点担心它会过于学术化，晦涩难懂，毕竟是“综合教程”的配套材料，难度通常不会低。然而，实际的阅读体验却出乎意料的流畅。这得益于其语言风格的平衡——既保持了学术的准确性，又兼顾了读者的接受度。它似乎掌握了一种独特的“翻译”技巧，能将原本复杂的语言学概念，用一种非常口语化、贴近我们日常学习语境的方式表达出来，读起来毫无压力。举个例子，它对语态转换的讲解，没有使用过多枯燥的术语，而是通过生动的场景模拟，让我们直观感受到主动语态和被动语态在强调重点上的差异。这种“润物细无声”的教学方法，比起那种冷冰冰的规则灌输要有效得多。而且，这本书对于篇章结构的主线把握能力非常强。它不会让我们在细节的海洋里迷失，总是在关键时刻把我们拉回到整体的阅读框架中，不断提醒我们“这部分内容服务于文章的哪一个论点”。这种宏观视野的培养，对于提高阅读速度和信息筛选能力至关重要。它让我意识到，学英语不只是记单词和语法，更重要的是理解作者是如何构建意图并与读者沟通的。

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这本关于新世纪大学英语综合教程的辅导材料，从我拿到手的那一刻起，就给我一种非常扎实的学习工具的感觉。首先，它的内容编排逻辑清晰得让人印象深刻，每一课的结构都仿佛经过了精心的设计，不是那种东拉西扯的资料堆砌。我特别欣赏它在讲解语法点时的那种抽丝剥茧的细致程度，对于我们这些在复杂句式面前感到吃力的学生来说，简直是雪中送炭。它不仅仅是简单地罗列规则，而是通过大量的例句和对比分析，把那些抽象的语法概念变得可视化、可理解。比如，在讲解虚拟语气那几个让人头疼的从句结构时，作者似乎完全站在初学者的角度，用最直白的方式层层剖析，甚至连细微的语境差异都标注得一清二楚。我感觉自己不再是死记硬背，而是真正开始理解英语的内在逻辑了。而且，练习部分的设置也非常巧妙，从基础的填空选择到更深层次的仿写和翻译，难度梯度设计得非常合理，确保了学习的循序渐进，而不是一下子就把人推到深水区。我花了大量时间在那些语篇分析上，它对长难句的拆解，让我对阅读理解的信心提升了不少，以前觉得读起来很费劲的文章，现在能更快地抓住主旨脉络。这本书的排版也比较舒服，字体大小适中，留白合理，长时间阅读眼睛也不会太累，这在学习资料中其实是一个很容易被忽视但极其重要的优点。总而言之，它提供了一种非常系统化、有条理的学习路径，让自学变得高效且不至于迷失方向。

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说实话，我之前用过好几本不同版本的英语教材配套辅导书，很多都给我一种“凑数”的感觉，要么是内容陈旧，要么是翻译腔过重。但是这本《新世纪大学英语综合教程课文辅导2》给我的体验完全不同，它似乎注入了一种现代的教学理念。最让我眼前一亮的是它对文化背景知识的补充，这往往是应试材料中最薄弱的一环。很多课文背后的文化典故、社会现象，如果不懂，即使词汇量再大，也难以真正领会作者的深层用意。这本书在这方面做得相当到位，它不是那种干巴巴的百科式介绍，而是巧妙地将文化信息融入到对课文的精讲之中，让知识点“活”了起来。这对我备考口语和写作都大有裨益，因为我现在能更自如地运用一些地道的表达和文化参照物。再者，它的听力材料（虽然我这里指的是配套的文本分析，但能感受到其对听力理解的辅助作用）的拓展性很强，它会指出某些表达在不同语境下的细微差别，这对于提高听力中的“抓重点”能力至关重要。我发现，当我开始按照书中的提示去注意那些非正式表达和习语时，我的实际反应速度明显加快了。此外，这本书对“语篇衔接”的讨论也十分深刻，对于如何构建逻辑清晰的段落和文章，提供了非常实用的模板和思路，远超出了简单的主题句分析。可以说，它正在帮我从一个“机械的应试者”蜕变成一个“有思想的语言使用者”。

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对我来说，这本书最宝贵的价值在于它提供的“预见性”指导。它不像一般的学习资料那样，只是在你读完课文后才告诉你哪里做得不好，而是提前对潜在的难点进行了预警和布局。在进入具体课文分析之前，往往会有一个“本单元重点挑战”的板块，里面会预先指出本单元可能出现的几大语法陷阱或词义陷阱。这使得我在预习课文时，就能带着“目标性”去阅读，提前在这些高频错误点上设置防御机制。这种前瞻性的设计极大地提高了我的学习效率，省去了我不少“踩坑再爬出来”的时间。此外，它对那些“一词多义”现象的处理也十分细腻。它不会孤立地解释某个单词的多个含义，而是将其置于不同的句式和语境中进行对比，让我清晰地分辨出在特定上下文中，哪个释义才是最恰当的“最佳选择”。这种细致入微的区分，对于我们进行高级写作和正式翻译时避免“低级错误”至关重要。总而言之，这本书不是一本简单的参考书，它更像是一套为英语学习者量身定制的“思维导图”和“风险提示系统”，帮助我们高效、精准地攻克难关，整体感觉非常超值。

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如果用一个词来形容我对这本书的感受，那一定是“深度挖掘”。这不是那种走马观花、只告诉你“答案是什么”的速成指南，它更像是一位耐心的导师，带着你深入到语言的肌理之中。尤其是在处理那些语义复杂的短语和固定搭配时，它的解析简直是教科书级别的严谨。它会追溯词源，解释为什么某个介词会搭配某个动词形成特定的意义，这种探究精神极大地满足了我对语言本质的好奇心。我记得有一次，我被一个介词短语卡住了很久，查了词典也只是得到了一个直译，但这本书里对该短语在不同文学作品中的实际用法进行了对比分析，瞬间就打通了我的任督二脉。另外，这本书在词汇学习上的策略也值得称道。它不是简单地列出单词表，而是根据课文内容，组织了主题式、场景式的词汇拓展。这样一来，记忆就有了场景锚点，不容易遗忘。对于那些形近词或易混淆词，它更是设立了专门的辨析专栏，通过精妙的对比例句，将它们的“脾气秉性”区分得一目了然。这种细致入微的处理方式，无疑是为我们未来向更高阶的英语学习迈进打下了坚实的基础，避免了日后因为基础不扎实而产生的瓶颈期。这种投入感和知识的厚度，在同类辅导书中是比较少见的。

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