《教育理論綜閤專傢命題預測試捲.小學部分(2010最新版)》主要內容簡介：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”現在我們說教師是人類靈魂的工程師，教育是以心育心，以德育德，以人格育人格的勞動。從古至今，我們對教師的要求不隻是專門負責教授專業知識，更重要的還有教人做人，即我們說的教書育人。隨著科學技術的飛速發展和改革開放的不斷深入，國傢的教育製度也在不斷地深化、完善，國傢對教師的選拔也更加嚴格，更加注重教師的綜閤能力和素質。
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