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出版者:McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages

作者:Stephen L Franzoi

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-07-23

价格:USD 30.62

装帧:Paperback

isbn号码:9780697355973

丛书系列:

图书标签:

• Social Psychology
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《社会心理学视角下的群体动力学与个体行为》 引言 人类社会是由无数个体相互交织而成的复杂网络。我们的思想、情感和行为，无时无刻不受到周围环境、他人观念以及群体规范的影响。从孩童时期初次与同伴互动，到成年后在职场、家庭和社会舞台上的种种表现，我们始终处于一个动态的社会场域之中。理解社会心理学的核心概念，不仅是对人类行为模式的探索，更是洞察个体如何在群体中形成自我认同、做出决策，以及如何被社会力量塑造的关键。本书并非旨在罗列既有研究成果，而是致力于构建一个清晰的框架，引导读者深入理解社会心理学中最具影响力的几个核心领域，并探讨它们如何相互作用，共同塑造我们所处的现实。我们将聚焦于群体动力学的基本原理，个体在群体中的归属感与认同感，以及社会影响在日常生活中的渗透性，从而为理解人类社会行为提供一个更深刻的视角。 第一章：群体动力学——个体汇聚成集体 群体，是人类社会的基本构成单元。从一个临时的街头偶遇，到一个紧密的家庭，再到庞大的国家，群体以其多样的形式存在。然而，群体不仅仅是多个个体的简单叠加。一旦个体汇聚成群体，新的动力学便随之产生，深刻影响着个体的行为和感知。本章将深入剖析群体动力学的核心要素，揭示个体在群体中行为模式的转变。 群体形成的机制与阶段： 我们将首先探讨个体为何会形成群体。这不仅仅是出于生存的本能，更是源于对归属感、安全感和信息需求的心理驱动。我们会审视群体形成的常见理论，如社会交换理论（Social Exchange Theory）和依恋理论（Attachment Theory），解释个体如何在互动中建立联系，并逐渐形成社会纽带。群体并非一蹴而就，而是经历一系列发展阶段。从初期的“形成”（Forming）阶段，成员们相互试探，寻找共同点；到“风暴”（Storming）阶段，不同意见和冲突可能浮现，挑战着群体的凝聚力；再到“规范”（Norming）阶段，群体开始确立共同的规则和期望，形成内部一致性；最后达到“执行”（Performing）阶段，群体能够高效地协作，实现共同目标。理解这些阶段，有助于我们识别群体发展中的挑战与机遇。 群体凝聚力及其影响： 群体凝聚力（Group Cohesion）是衡量群体内部成员之间相互吸引力、共同目标一致性以及成员为维护群体完整性所愿意付出的努力程度。高凝聚力的群体通常表现出更高的满意度、更低的离心倾向和更强的协作意愿。然而，我们也需要警惕“群体思维”（Groupthink）的潜在危害。在高度凝聚的群体中，为了维护和谐一致，成员们可能压抑个人异议，盲目认同主流观点，导致决策的失误。本章将探讨如何培养健康的群体凝聚力，并识别和防范群体思维的陷阱。 角色、规范与领导力： 在群体中，个体通常会承担不同的角色，这些角色定义了他们在群体中的期望行为。这些角色可以是正式任命的（如领导者、秘书），也可以是非正式形成的（如“开心果”、“问题解决者”）。同时，群体内部会形成一套不成文的规则，即群体规范（Group Norms），它们指导着成员的言行举止，维系着群体的秩序。领导力（Leadership）在群体动力学中扮演着至关重要的角色。我们将考察不同类型的领导风格（如专制型、民主型、放任型），以及它们对群体绩效和成员满意度的影响。理解领导力的本质，不仅是关于权威的运用，更是关于激励、引导和促进群体发展的艺术。 第二章：个体在群体中的心理——归属、认同与自我 个体并非孤立存在的原子，而是深深地镶嵌在社会网络之中。我们在群体中的体验，深刻地塑造着我们对自身的认知，以及我们如何看待世界。本章将聚焦于个体在群体情境下的心理过程，探讨归属感、社会认同以及自我概念的形成与演变。 归属感的需要与社会联结： 归属感（Sense of Belonging）是人类最基本、最普遍的心理需求之一。它指的是个体感受到被接纳、被喜爱、被群体所珍视的体验。缺乏归属感可能导致孤独、疏离甚至抑郁。我们将探讨社会联结（Social Connection）的形成机制，包括人际吸引力的因素（相似性、互补性、熟悉度）以及沟通和互动的模式。无论是线上的虚拟社区，还是线下的社团组织，建立和维护有意义的社会联结，对于个体的心理健康至关重要。 社会认同理论与群体内/群体外效应： 我们是如何界定“我们”和“他们”的？社会认同理论（Social Identity Theory）提供了一个有力的解释。该理论认为，个体的自我概念很大程度上源于他们所属的群体。我们通过将自己归入某些群体（如民族、职业、性别、爱好群体），来获得自我价值感和群体内的归属感。这种社会认同也常常伴随着群体内偏好（In-group Favoritism）和群体外歧视（Out-group Discrimination）的倾向。即便是在完全随机划分的群体中，个体也会表现出偏袒自己所属群体的现象。本章将深入剖析这一现象的心理机制，以及它在现实社会中可能带来的积极与消极影响。 自我概念的社会建构： 我们的自我概念（Self-concept），即我们对自己的认知和评价，并非凭空产生，而是很大程度上受到社会反馈和社会比较的影响。通过“镜像自我”（Looking-glass Self）的概念，我们认识到，他人的评价如同镜子，映照出我们可能的样子，并影响着我们对自己的看法。同时，社会比较理论（Social Comparison Theory）指出，我们会将自己与他人进行比较，以评估自己的能力、观点和特质。这些社会互动和比较过程，不断地塑造和调整着我们的自我概念，使得我们在群体中不断地定义和再定义“我是谁”。 第三章：社会影响——无形的力量塑造行为 社会影响（Social Influence）是指个体在他人、群体或社会规范的作用下，其思想、情感或行为发生改变的过程。它是一种普遍存在且极其强大的力量，深刻地渗透在我们生活的方方面面，有时甚至在我们不自知的情况下发生作用。本章将揭示社会影响的多种形式，并探讨其背后的心理机制。 服从与顺从： 服从（Obedience）是指个体按照权威人物的命令而行动，而顺从（Compliance）则是指个体在没有直接命令的情况下，应他人请求而改变行为。经典的米尔格拉姆实验（Milgram Experiment）揭示了权威对个体行为的强大影响力，即使这种影响可能导致违背个人道德原则的行动。我们将分析导致服从的因素，如权威的合法性、情境的压力以及责任的扩散。顺从则涉及说服、承诺、互惠等多种技巧。理解这些机制，有助于我们更好地认识社会中的权力关系，并学会辨别和抵制不当的社会压力。 从众与群体压力： 从众（Conformity）是指个体为了与群体保持一致，而改变自己的行为或观点，即使这些行为或观点与自己最初的想法不符。阿什实验（Asch Experiment）生动地展示了群体压力如何导致个体做出明显错误的判断。从众可以由信息性影响（Informational Influence，个体相信群体拥有更正确的信息）和规范性影响（Normative Influence，个体希望被群体接纳，避免被孤立）驱动。我们将探讨导致从众的因素，如群体规模、一致性以及个体的自信程度，并分析从众在社会传播、时尚潮流以及信息扩散中的作用。 说服与态度改变： 说服（Persuasion）是社会影响最直接的形式之一。它指的是通过信息传递，改变他人的态度、信念或行为。我们会审视说服的基本模型，如“系统-边缘路径模型”（Elaboration Likelihood Model），分析影响说服效果的关键因素，包括信息来源的可信度、信息的说服力、听众的特质以及沟通的渠道。从广告宣传到政治演讲，从人际沟通到公共卫生运动，说服无处不在。理解说服的原理，不仅能帮助我们更好地理解他人如何尝试影响我们，也能提升我们自身沟通和说服的能力。 结论 通过对群体动力学、个体在群体中的心理以及社会影响的深入探讨，我们得以窥见人类社会行为的复杂图景。个体并非独立存在的个体，而是相互关联、相互塑造的社会存在。我们的思想、情感和行为，在很大程度上是社会情境的产物。理解这些社会心理学的基本原理，有助于我们更清晰地认识自己，更深刻地理解他人，并更有效地在充满动态的社会环境中 navigate。这不仅是对学术知识的积累，更是对理解人类社会、促进积极社会互动、构建更健康、更和谐社会的重要基石。

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