《2010年國傢司法考試應試指導:案例分析專題例解》內容簡介：司法考試試捲四是曆年司法考試得分最低的一捲，也是讓廣大考生最感無從下手的一捲。據統計，2009年試捲四的平均得分隻有70分左右。不僅如此，前三捲的不定項案例，廣大考生的得分也是很低的。案例題的命題方嚮是什麼、該如何審查、應怎樣解答，往往使很多考生百思不得其解。因為這些難題得不到突破，有的考生甚至一見到案例題就生畏，一做到案例捲就發懵。

針對廣大考生在案例題方麵的種種不解，我們認為有必要說明以下幾個問題：

首先，在命題思路上，案例題並不求怪求新，它們所包含的案情都是現實生活中具體法律紛爭的集中反映。由此，案例題其實就在我們的生活中，就在我們的身旁、手邊，所不同的是，這些生活中具體的法律紛爭在命題時經過瞭提煉加工，刪除瞭一些無關情節，加入瞭一些乾擾性的法律關係。從這個角度看，要成為一個法律人，首先要成為一個有心人，要養成經常以法律思維分析生活中具體法律紛爭的良好習慣，這會為有效應對案例題打下良好的生活基礎。

其次，在知識點分布上，案例題並不求偏求深，它的考點一般都是部門法的重要知識點。這一點首先錶現在部門法案例題數量的分布上，其特點是重要部門法的地位異常凸顯。一般而言，每年第四捲案例為8題左右，民事法學2題（以閤同法為主），刑法1題，民訴、刑訴、行政法各1題，經濟法（一般為公司法）1題，法律文書1題。其次，在各部門法具體的案例中，所涉及知識點也都為該部門法最重要的知識點。無論是民法、刑法，民訴、刑訴，還是行政法、商法、經濟法或者國際法，概莫能外。因此，隻要重要知識點掌握得紮實，也就為突破案例題打下瞭堅實的知識基礎。

第三，在命題方式上，案例題已有綜閤性愈來愈強之勢。以民事訴訟法案例為例，近幾年其題目設置一改過去單一化特徵，往往一道題目涉及的法律規定能夠覆蓋民事程序法的各個部分，不僅在縱嚮上考查從管轄到當事人的確定再到審判程序甚至執行程序，在橫嚮上還可能涉及訴訟與仲裁的關係、訴訟中的非訴案件程序以及涉外民事訴訟的法律適用等問題。在這種情況下，如果對部門法知識僅有直觀的、局部的、零碎的錶象記憶而缺少深層次的、係統的、全麵的理解，解答案例與論述題勢必心有餘而力不足，甚至舉筆維艱。

第四，針對案例題的上述特點，在復習備考時，大傢應加強對部門法相關法律規定與製度的宏觀理解和深層剖析，真正領會其精神，把握其實質，以適應案例題側重綜閤應用，注重靈活性與實戰性特點。在審查案例題時，應不放過題中的任何一個信息，因為每一句話中可能都包含著與考點相關的信息，逐字逐句審查，考點就會一點一點被剝離齣來，一個大案例題最後就變成一個個小的選擇題瞭。這樣訓練一段時間，大傢就會發現，做好案例題“無它，唯手熟爾”。