Theory Construction in Second Language Acquisition (Language Learning & Language Teaching, 8) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:John Benjamins Publishing Co

作者:Geoff Jordan

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-04

价格:USD 147.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9781588114815

丛书系列:

图书标签:

Second Language Acquisition
Language Learning
Language Teaching
Applied Linguistics
Theoretical Linguistics
Sociolinguistics
Psycholinguistics
Research Methods
Linguistics
Education

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具体描述

《第二语言习得中的理论构建》图书简介《第二语言习得中的理论构建》一书深入探讨了在第二语言习得（SLA）这一复杂而多变的领域中，理论构建的本质、过程及其重要性。本书并非对SLA某一特定理论的详尽介绍，而是聚焦于“如何构建理论”，为研究者、教师和学习者提供一个理解SLA理论发展脉络的全新视角。本书首先从哲学层面剖析了科学理论的构成要素，包括观察、假设、概念、模型以及理论框架。它引导读者认识到，SLA研究中的理论并非凭空产生，而是建立在一系列严谨的观察和数据分析之上。作者阐述了理论的解释力、预测力和生成力，以及这些能力在推动SLA研究向前发展中的关键作用。接着，本书详细阐述了SLA领域中不同类型的理论构建方法。这包括从经验主义出发，通过归纳大量实证研究数据，逐步提炼出普遍性原则和规律的“自下而上”的构建方式；以及基于既有理论框架，通过演绎推理和模型修正，不断深化和拓展理论解释力的“自上而下”的构建方式。书中还探讨了混合方法论在理论构建中的应用，强调了不同研究范式之间的相互启发和融合。《第二语言习得中的理论构建》着重分析了SLA领域内具有里程碑意义的理论发展历程。它并不局限于介绍某个单一的理论，而是通过追溯不同理论的起源、演变和相互关系，揭示出SLA理论图景的动态性和多样性。读者将有机会了解，那些曾经主导SLA研究的理论，是如何在新的研究证据和问题面前进行调整、完善，甚至是重塑的。本书也探讨了理论的“范式转移”，即当一种主流理论被另一种更具解释力和预测力的理论所取代时，SLA研究领域所经历的变革。本书的一个重要贡献在于，它揭示了在SLA理论构建过程中所面临的挑战与争议。这包括不同理论之间的概念混淆、研究方法的局限性、跨学科研究的整合难度，以及如何处理主观性和客观性因素在学习过程中的影响。作者鼓励读者批判性地审视现有的理论，并勇于提出新的问题和假设，从而推动SLA研究的边界。此外，《第二语言习得中的理论构建》还探讨了理论在SLA教学实践中的实际应用。它并非简单地将理论“移植”到课堂，而是强调理论构建过程本身对于教师反思教学、理解学生学习困难、设计教学活动的重要性。本书鼓励教师将自身在教学中的观察和经验，转化为对SLA理论的深入理解和创新应用，从而促进理论与实践的良性互动。本书的另一亮点在于，它为未来的SLA理论研究指明了方向。在数字化时代，大规模数据集的出现、计算语言学的发展以及认知神经科学的进步，都为SLA理论的构建提供了新的可能性和挑战。作者展望了SLA理论未来可能的发展趋势，例如更加整合性的理论模型、更具预测力的计算模型，以及对学习者个体差异和复杂认知过程更深入的理解。总而言之，《第二语言习得中的理论构建》是一部极具启迪性的著作，它提供了一种理解SLA理论发展的全新框架。它鼓励读者超越对某个具体理论的认知，转而关注理论产生、演变和检验的机制。本书不仅为SLA领域的研究者提供了理论构建的指南，也为教育工作者和语言学习者提供了一个更深刻理解语言学习本质的视角。通过本书，读者将能够更好地把握SLA研究的前沿动态，并为未来的理论创新贡献力量。