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出版者:北京大学

作者:(美)达恩·海瑞格尔//约翰·W.斯洛柯姆|译者

出品人:

页数:482

译者:邱伟年

出版时间:2010-1

价格:56.00元

装帧:

isbn号码:9787301159828

丛书系列:

图书标签:

经管
组织行为学
管理学
行为科学
组织心理学
领导力
团队合作
工作态度
激励机制
企业文化
沟通技巧

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具体描述

《组织行为学(第11版)》特色：历时四十多年，不断修订，经久不衰，至今已是第11版!增加了自我效能、变革和诚信领导力、虚拟团队以及网络型组织等概念。增加了课前案例、成功领导者语录等特色栏目。每章末增加了体验式练习或案例分析。

提供了大量的问卷和自评工具，有助于读者掌握七项关键能力。

《时间的海浪：一段关于记忆、遗忘与存在的哲学漫游》这本书不是一本探讨人类群体行为模式、组织结构或管理技巧的著作。它更像是一张邀请函，邀请您一同潜入人类意识深处，探寻时间、记忆与遗忘的错综复杂的关系，以及这些抽象概念如何形塑了我们的个体存在。核心主题：《时间的海浪》试图回答一些最根本的问题：我们如何感知时间？记忆是如何被编码、储存和提取的？为什么我们会遗忘，而遗忘又意味着什么？更重要的是，这些对时间与记忆的体验，如何构成了我们独特的“自我”？内容概览：本书并非以传统的学术论述形式呈现，而是通过一系列相互关联的哲学沉思、文学隐喻和思想实验，引领读者进行一次思想上的探险。时间的多重维度：我们习惯于线性思考时间，但本书将挑战这种单一视角。我们将探讨主观时间（心理时间）与客观时间（物理时间）之间的张力；回顾古今哲学家对“现在”、“过去”与“未来”边界的思考，例如古希腊哲学家赫拉克利特关于“人不能两次踏入同一条河流”的流变观念，或是奥古斯丁在《忏悔录》中对时间之不可捉摸的深刻剖析。我们将审视意识在时间洪流中的锚定作用，以及个体如何通过回忆与期待来编织自己的时间叙事。记忆的潮汐：记忆被比作“时间的证据”，但它并非一成不变的档案。本书将深入研究记忆的建构性本质。我们会探讨短期记忆、长期记忆以及情景记忆、语义记忆的区别；审视情绪如何强化或扭曲我们的回忆；思考集体记忆和社会叙事在塑造个体认知中的作用。从普鲁斯特在《追忆逝水年华》中对玛德琳蛋糕触发的感官记忆的描写，到现代认知科学对记忆巩固和提取机制的探索，本书将多角度呈现记忆的丰富与脆弱。遗忘的静默：遗忘并非仅仅是记忆的缺失，它同样具有积极的意义。本书将探讨遗忘作为一种必要的心理机制，它帮助我们过滤无关信息，减轻认知负担，甚至为新的经验腾出空间。我们会思考“选择性遗忘”的普遍性，以及遗忘在创伤处理和心理治愈中的潜在作用。从弗洛伊德的压抑理论，到那些关于“失落的记忆”的文学作品，遗忘的深邃与神秘将被一一揭示。存在的锚点：最核心的部分，本书将聚焦于时间与记忆（及遗忘）如何共同构建我们的“自我”认同。我们是谁？我们之所以是我们，很大程度上是因为我们拥有的过往经验（记忆），以及我们对未来的设想。当记忆模糊或丧失时，个体的自我感会发生怎样的变化？时间流逝带来的衰老与变化，又如何改变我们对自身的认知？本书将引用存在主义哲学家萨特的“自由”与“责任”的观点，以及加缪对荒谬的探讨，来映照个体在时间中的挣扎与追寻。阅读体验：《时间的海浪》鼓励读者放慢脚步，进行内省。它不是一本需要“速读”的书，而是邀请您在安静的时刻，与书中的思想对话，反思自己的过往、现在的感受以及对未来的期盼。书中可能穿插一些引人深思的寓言故事、短小的哲学片段，以及对著名文学作品中相关主题的解读，旨在激发读者的联想与共鸣。本书适合：任何对哲学、心理学、文学感兴趣，并且愿意深入探索自我与时间、记忆之间关系的人。如果您好奇“我”的本质，或者对人类意识的运作机制充满疑问，那么这本书将是您一次不可多得的心灵之旅。它不提供简单的答案，而是提供一种更深刻的提问方式，引导您在思想的海洋中，找到属于自己的航向。

作者简介

德州农工大学梅斯商学院管理学教授，获肯特州立大学理学学士和工商管理硕士学位，华盛顿大学博士学位。自1975年起，一直执教于德州农工大学。研究兴趣包括公司创新活动、组织环境的影响，管理者的认知风格、组织革新和战略管理研究等。

历任美国管理学会副会长、会长。曾任《管理学会评论》(Academy of Management Review)杂志编辑和美国管理学会理事，以及德州农工大学管理系系主任、梅斯管理学院代理院长、执行副院长。

南卫理公会大学考克斯商学院组织行为学教授，获得威斯敏斯特学院工商管理学士学位，肯特州立大学工商管理硕士及华盛顿大学组织行为学博士学位。曾执教于华盛顿大学、宾夕法尼亚州立大学、俄亥俄州立大学。

1973—1974年，担任东部管理学会会长；1983—1984年。担任该学会第39届会长和理事会理事长。目前担任《组织动态》(Organizational Dynamics)副主编，独立完成或参与完成127篇学术论文。曾担任美国国家航空航天局、辉瑞公司、拜耳公司顾问。

目录信息

第1部分了解组织行为第1章组织行为及其基本概念课前案例：兰奥莱克斯公司的杰克戈蒂自我管理能力沟通管理能力多元化管理能力道德管理能力跨文化管理能力团队管理能力变革管理能力个体、团队和组织效能的学习框架本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第2部分组织第2章管理决策与道德决策课前案例：杰西潘尼的行为黄金法则道德决策管理决策模型激发组织创造力本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第3章组织设计课前案例：家乐氏公司组织设计中的关键因素机械组织和有机组织传统的组织设计现代组织设计本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第4章培育组织文化课前案例：谷歌公司组织文化的活力组织文化的类型道德行为和组织文化培养文化多样性新员工的社会化本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第5章引导组织变革课前案例：惠普公司变革的挑战变革的阻力推动变革组织变革的道德问题本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第3部分领导力和团队行为第6章有效领导的基础课前案例：美国银行的埃米布林克利权力和政治行为传统的领导模式情境领导模式弗罗姆一加哥领导模式本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第7章有效领导的现代发展课前案例：泰科国际有限公司的埃德布林交易型领导魅力型领导诚信型领导变革型领导本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第8章团队管理课前案例：梅奥诊所及其团队群体的特征工作团队类型团队的发展阶段影响团队效能的关键因素激发团队创造力本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第9章有效管理冲突和谈判课前案例：KLA-Tencor 冲突的层次人际冲突的处理方式冲突管理中的谈判跨文化谈判本章小结关键术语和概念讨论题体验练习第10章沟通管理课前案例：豪格罗宾逊有限公司的戴维拉德克利夫人际沟通的要素促进道德的人际沟通非语言沟通人际沟通网络本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第4部分组织中的个体第11章理解个体差异课前案例：扬一鲁比卡姆公司的cEO安富奇人格的决定因素人格和行为态度和行为情感和绩效本章小结关键术语和概念讨论题体验练习第12章知觉与归因课前案例：QuikTrip公司CEO切特卡迪厄知觉的过程知觉的选择人际知觉知觉偏差归因：为什么人们会有如此举动本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第13章学习与强化课前案例：迷你家政服务公司在奖惩中学习强化权变强化的程序社会学习理论本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第14章激励的基本理论及应用课前案例：关注员工的需要——星巴克激励的基本过程通过满足人的需要来激励员工通过工作设计来激励员工通过绩效期望激励员工通过公平激励员工本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第15章运用目标设置和奖励制度进行激励课前案例：UPS快递公司目标设置与绩效的关系模型目标设置对激励与绩效的作用高绩效的奖励制度本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例第16章压力与攻击行为的管理课前案例：不能承受之重——埃丽卡本森的个人压力管理压力的概念个性与压力压力的主要来源压力的影响管理压力职场攻击本章小结关键术语和概念讨论题体验练习和案例
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