Twentieth-Century Literary Criticism, Vol. 86

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出版者:Gacl
作者:Baise, Jennifer
出品人:
頁數:500
译者:
出版時間:1999-09
價格:USD 278.00
裝幀:Hardcover
isbn號碼:9780787627478
叢書系列:
圖書標籤:
  • 文學批評
  • 20世紀文學
  • 文學史
  • 文學理論
  • 美國文學
  • 英國文學
  • 批評分析
  • 文學研究
  • 參考書目
  • 學術著作
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具體描述

This highly useful series presents substantial excerpts from the best criticism on the major literary figures and nonfiction writers, including novelists poets, playwrights, scientists am literary theorists, of 1900 to 1959 -- the era most frequently studied in high schools. Each volume presents overviews of eight to 12 authors with chronologically arranged criticism representing the entire range of response to each author. A typical excerpt is prefaced by an annotation that explains the critic's reputation and critical philosophy and providing a synopsis of the excerpt. Every fourth volume is a Topics volume covering major movements, trend and other subject groupings.

《二十世紀文學批評,捲八十六》是一部深入探討二十世紀文學批評領域關鍵思潮、理論演進與代錶性實踐的學術專著。本書並非簡單羅列曆年成果,而是以一種精煉而富有洞察力的方式,梳理瞭二十世紀文學批評從形式主義、新批評到結構主義、後結構主義,再到解構主義、女性主義、後殖民主義等一係列重要理論轉嚮。 本書的每一章節都圍繞一個核心批評範式展開,剖析其産生的曆史語境、核心論點、主要代錶人物及其對文學文本解讀的影響。例如,在關於形式主義的章節中,本書會詳細闡述俄國形式主義者如何將文學作品視為一種語言的特殊運用,強調“陌生化”效應在凸顯藝術性方麵的作用。隨後,會深入探討新批評如何繼承並發展瞭形式主義的內在文本分析方法,以及其強調的“內在批評”原則如何影響瞭戰後幾十年間的文學研究。 轉嚮二十世紀後半葉,本書將重點分析結構主義的興起,解釋其如何將語言學的符號學理論引入文學批評,試圖揭示文學作品背後普遍存在的結構性規律。緊接著,作者會詳細闡述後結構主義對結構主義的挑戰,特彆是德裏達的解構主義如何質疑二元對立的思維模式,以及福柯的知識考古學如何將文學作品置於曆史權力話語的框架下進行審視。 本書的另一重要貢獻在於,它係統地梳理瞭各種新興的批評理論如何挑戰並拓展瞭文學批評的視野。女性主義批評部分,會探討其如何從性彆視角齣發,揭示文學作品中的性彆意識形態、女性書寫以及被壓抑的女性經驗。後殖民批評章節,則會關注那些曾經被殖民的地區如何通過文學重述曆史、反抗西方中心主義的文化霸權,以及身份認同的復雜性。 除瞭理論的梳理,本書還通過具體的文學作品分析來印證和闡釋這些批評理論的實際運用。作者會選取二十世紀的經典文學作品,以不同批評視角進行解讀,展現瞭例如俄狄浦斯情結在弗洛伊德精神分析批評中的應用,結構主義如何分析神話敘事的底層結構,解構主義如何拆解文本的意義穩定性,以及女性主義批評如何揭示女性角色的刻闆印象等。這些案例分析不僅讓抽象的理論變得生動易懂,也為讀者提供瞭進行自身文學批評的範例。 本書的另一個亮點在於,它強調瞭文學批評的動態性和曆史性。作者並非將二十世紀的批評理論視為靜態的成就,而是展現瞭它們之間的對話、爭論與相互轉化。這種動態的視角有助於讀者理解文學批評並非一成不變,而是隨著時代的發展、社會的變化以及新思想的湧現而不斷演進的。 《二十世紀文學批評,捲八十六》的讀者對象廣泛,既包括文學研究的專業學者和研究生,也歡迎對文學批評理論感興趣的普通讀者。本書的語言嚴謹而清晰,論述邏輯嚴密,既有學術深度,又不失可讀性,旨在為讀者提供一個全麵而深入理解二十世紀文學批評發展脈絡的優秀讀本。通過閱讀本書,讀者將能夠更好地理解文學作品的豐富內涵,掌握多元的解讀視角,並培養批判性的思維能力。

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