En Busca De La Clase Virtual (Temas de Educacion) (Spanish Edition)

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出版者:Ediciones Paidos Iberica
作者:John Tiffin
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1997-06-11
价格:USD 40.95
装帧:Paperback
isbn号码:9788449304026
丛书系列:
图书标签:
  • Educación
  • Virtual
  • Enseñanza a distancia
  • Tecnología educativa
  • Aprendizaje en línea
  • Pedagogía
  • Educación superior
  • E-learning
  • Innovación educativa
  • España
  • Clase virtual
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具体描述

《虚拟课堂的探索》(教育主题) 在数字化浪潮席卷教育领域的当下,学习的边界正在被无限拓展。无论是身处偏远地区,还是受限于时间安排,抑或是寻求更加个性化的学习体验,虚拟课堂都为我们打开了一扇通往知识殿堂的全新大门。然而,这场由技术驱动的教育变革,并非简单的线上复刻,而是一次深刻的范式转移。它要求我们重新审视教学的本质,探索技术的边界,并最终在虚拟的空间中构建起有意义的学习社群。 本书并非直接探讨某一具体虚拟课堂平台的使用技巧,或者列举现成的在线课程列表。相反,它将带领读者深入思考虚拟课堂背后更宏观、更本质的问题。我们将一起探寻在虚拟环境中,如何才能真正实现“在寻找”——寻找知识的源头,寻找启发思维的火花,寻找与志同道合者连接的可能。 教育的本质与虚拟的维度: 教育的终极目标是什么?是知识的灌输,还是能力的培养?是信息的传递,还是思维的启迪?当我们将这些问题置于虚拟课堂的语境下时,答案或许会更加复杂,也更加充满挑战。虚拟空间为我们提供了前所未有的信息获取便利,但也可能带来碎片化、浅层化的学习风险。因此,本书将首先审视教育的核心价值,并探讨如何在虚拟的维度中,最大化地保留并强化这些价值。我们将讨论如何通过精心设计的学习活动,引导学生进行深度思考,而不是仅仅被动地接收信息。 构建虚拟学习社群的艺术: 学习从来都不是一个孤立的过程。人与人之间的互动、交流、协作,是激发灵感、巩固知识、培养批判性思维的关键。在虚拟课堂中,如何跨越物理的距离,建立起充满活力和支持性的学习社群,是本书着重探讨的核心。我们将深入研究那些成功的虚拟学习社群所具备的要素:开放的沟通渠道、积极的参与氛围、有效的反馈机制、以及共同的目标感。这不是关于技术的选择,而是关于人际关系的构建,关于如何利用技术来促进人类的连接与共同成长。 教学设计的革新: 虚拟课堂对传统的教学设计提出了新的要求。教师不再仅仅是知识的传授者,更是学习环境的塑造者、学习过程的引导者、以及学习体验的设计师。本书将探讨如何在虚拟环境中,设计出引人入胜、互动性强、并且能够满足不同学习者需求的课程。我们将关注如何利用多媒体资源、在线工具、以及创新的教学策略,来提升学生的学习兴趣和参与度。这包括但不限于:如何设计有效的在线讨论,如何运用游戏化元素激发学习动力,以及如何提供个性化的学习路径。 评估与反馈的创新: 如何有效地评估学生的学习成果,并在虚拟环境中提供有建设性的反馈,是教育者们普遍面临的难题。传统的考试模式在虚拟环境中可能面临挑战,同时也存在被“作弊”的风险。本书将探讨多样化的评估方式,包括但不限于项目式学习、作品集、同行评审、以及基于过程的评估。同时,我们将讨论如何利用技术手段,为学生提供及时、具体、可操作的反馈,帮助他们认识到自己的优势和不足,并不断改进。 挑战与机遇并存: 虚拟课堂的发展并非一帆风顺,它也面临着诸如数字鸿沟、技术适应性、以及学生自主性培养等诸多挑战。本书将直面这些挑战,并积极寻求解决方案。同时,我们也看到虚拟课堂所带来的巨大机遇:突破时空限制,实现教育资源的公平化,促进终身学习的普及,以及为教育的创新注入新的活力。我们将以一种前瞻性的视角,探讨如何抓住这些机遇,推动教育事业迈向新的高度。 《虚拟课堂的探索》并非一本操作手册,而是一次关于教育未来的思想对话。它邀请所有关心教育的人们,一同思考、一同实践,共同探索在虚拟空间中,如何更好地实现教育的价值,如何更好地赋能学习者,如何在不断变化的时代中,寻找教育的真谛。

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