《國際貿易實務》就其學科性質而言，是跨越應用經濟學和國際商法兩學科中若乾子學科的一門交叉學科；就其課程地位和特徵而言，是國際經濟與貿易專業的核心課程。也是其中最具實踐性的課程。無論從學科建設角度，還是教學角度，多年來一直受到高度重視，而教科書的編寫也就顯得尤為重要。20世紀50年代初，我國高等教育建立“對外貿易”（後重新確定為“國際經濟與貿易”）學科和專業，以“老五門”為其核心課程。“國際貿易實務”（最初稱“組織與技術”，中間改稱“進齣口業務”）是與業務運作聯係最緊密的，也是最少受到計劃經濟與市場經濟的理論和政策爭議影響的。故而該學科及教科書的建設錶現為逐漸豐富和逐漸改進的過程，而不像其他一些課程那樣具有明顯的階段性演變的痕跡。正因為如此，《國際貿易實務》一書的編寫，就很難有突破性的進展，更不可能標新立異。編寫一部好的《國際貿易實務》教科書，必須在漸變中求新意，在細節上下工夫。截止到20世紀90年代初，對外經濟貿易大學所編寫的《國際貿易實務》教科書一直是為數不多的同類教科書中的佼佼者。後來，隨著更多的高校開設“國際貿易實務”專業，教科書的編寫迎來瞭“百傢爭鳴”的局麵。雖然水平參差不齊，但其中不乏優良作品。對外經濟貿易大學齣版社，作為商務和國際經濟類圖書的齣版專傢，在對多部稿源進行比較之後，決定推齣傅龍海先生主筆的這部著作，當屬具有學術和市場雙重眼光之舉。

《國際貿易實務》作者於20世紀80年代初在對外經濟貿易大學國際貿易係（現國際經濟與貿易學院）讀研究生，師從邱年祝教授，專攻國際貿易實務。當時我研究生畢業剛留校任教，恰逢他考入。因為我們年紀相近，又都是在讀研前有過相當長的工作經曆，所以交流較為深入。當時我對他的積極求學和嚴謹的治學態度有很深的印象。作者在研究生畢業後，曾長期供職於進齣口公司，從事國際貿易實務一綫工作，積纍瞭相當豐富的實踐經驗。後轉入外經貿教育工作，緻力於國際貿易實務的教學與研究。這部教科書融入傅龍海先生多年從商和教學之體驗、心得，幾易其稿，終於成書。此書與同類教科書相比，具有兩個特點：第一是案例的編寫和運用，每章課文中或文後都安排有若乾案例，這些案例都由進齣口業務的實際事例提煉寫成，非常有助於增強學生對原理的理解和提高其處理實際業務的能力；第二是引入瞭國際貿易實務在業務規則和應知應會知識方麵的新變化，有助於學生拓展視野和開發新的業務領域。《國際貿易實務》的麵世，為高校本科和高職院校的教學，提供瞭又一種教材書選擇。希望它能為“國際貿易實務”的學科建設和教材建設有所裨益。