中國職業教育與成人教育2007年工作年鑒

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出版者:
作者:教育部職業教育與成人教育司
出品人:
頁數:689
译者:
出版時間:2009-11
價格:149.00元
裝幀:
isbn號碼:9787040281057
叢書系列:
圖書標籤:
  • 職業教育
  • 成人教育
  • 教育統計
  • 教育政策
  • 高等教育
  • 繼續教育
  • 教育發展
  • 2007年
  • 年鑒
  • 中國教育
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具體描述

《中國職業教育與成人教育2007年工作年鑒》為瞭準確、係統地記載我國職業教育與成人教育戰綫的改革與發展曆程,保存史料,交流212作經驗,從2005年起,教育部職業教育與成人教育司組織各地職業教育與成人教育行政管理部門,按年度編纂《中國職業教育與成人教育工作年鑒》,《中國職業教育與成人教育2007年工作年鑒》為2007年捲。《中國職業教育與成人教育2007年工作年鑒》收錄瞭各有關單位在2007年取得的成就;記錄瞭這些單位完成職成教工作情況;全麵反映瞭2007年本地區、本部門、本單位在貫徹落實《中華人民共和國職業教育法》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若乾意見》、《國務院關於大力發展職業教育的決定》過程中,在落實農村教育、社區教育、職業教育與成人教育改革的過程中,以及在調整高中階段教育結構、擴大中職招生規模,促進民辦職業教育發展,加強實訓基地和縣級職教中心建設,開展農村勞動力轉移培訓等方麵的重要舉措、取得的突齣成績與典型新鮮經驗。

《中國職業教育與成人教育2007年工作年鑒》主要內容包括:部分縣(市、區、旗)級、地區(市、盟、州)級和各省(自治區、直轄市)級職成教行政部門在2007年裏所開展並完成的各項重點X-作,取得的成就;部分職業技術院校和少數企事業單位的簡介等。《中國職業教育與成人教育2007年工作年鑒》采用的數據均來自各地填報的國傢法定的統計報錶,有關文字也是各地職成教行政管理部門提供並嚴格審定。全書全麵、係統、翔實地介紹我國職成教2007年度工作成就,對職成教的管理、研究與教學等工作具有重要的參考價值。

《中國職業教育與成人教育2007年工作年鑒》 本書是一部全麵記錄2007年度中國職業教育和成人教育發展脈絡、政策導嚮、實踐創新與成就的權威性年鑒。內容詳實,數據準確,為理解和研究中國這一時期職業教育與成人教育的現狀及發展趨勢提供瞭寶貴的資料。 一、 政策引領與宏觀視野: 年鑒首先深入剖析瞭2007年國傢在職業教育和成人教育領域齣颱的重要政策法規及其深遠影響。這包括對《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要》精神的貫徹落實,對職業教育體係的進一步完善,以及對成人教育在構建學習型社會中的地位與作用的重新定位。內容聚焦於國傢如何通過政策引導,推動職業教育與經濟社會發展需求更加緊密地對接,如何提升成人教育的服務能力,滿足人民群眾日益增長的學習需求。 二、 體係建設與專業發展: 書中詳細梳理瞭2007年中國職業教育體係的整體發展情況。這涵蓋瞭中等職業教育、高等職業教育在專業設置、課程改革、教學模式創新等方麵的具體實踐。重點介紹瞭當年新增或重點發展的專業領域,如服務業、戰略性新興産業相關的職業技能人纔培養情況。同時,對各級各類職業學校在提升辦學質量、加強實訓基地建設、深化校企閤作等方麵所做的努力進行瞭詳盡的闡述。 在成人教育方麵,年鑒呈現瞭學曆教育、非學曆教育、職業培訓、社區教育等多種形式的發展狀況。詳細記錄瞭成人高等教育在招生、教學管理、質量保障等方麵的改革舉措,以及成人中等教育在滿足不同群體學習需求方麵的貢獻。特彆關注瞭在職人員繼續教育、農民素質培訓、下崗失業人員再就業培訓等領域的進展,展現瞭成人教育在促進社會公平、提高國民素質方麵的重要作用。 三、 實踐創新與特色亮點: 本年鑒特彆關注瞭2007年職業教育和成人教育領域湧現齣的創新性實踐和特色項目。這可能包括: 校企閤作模式的深化: 詳細介紹瞭一些校企共建實訓基地、訂單式培養、現代學徒製試點等成功的閤作案例,分析瞭這些模式在提高人纔培養質量和就業率方麵的優勢。 教學改革的探索: 記錄瞭職業學校在引入項目教學法、案例教學法、情境教學法等先進教學方法方麵的嘗試,以及對基於工作過程的課程開發模式的實踐。 信息化建設與應用: 展現瞭職業學校和成人教育機構在運用現代信息技術,如在綫課程、虛擬仿真實訓、教學管理平颱等,提升教學效率和學習體驗方麵的進展。 國際交流與閤作: 介紹瞭一些職業教育和成人教育機構開展的國際閤作項目,如引進國外先進的教學標準和課程體係,派遣教師齣國培訓,以及招收外國留學生等。 服務區域經濟發展的貢獻: 重點突齣瞭職業教育和成人教育在服務地方産業升級、推動區域經濟發展、解決區域性人纔短缺問題方麵的具體成效。 學習型社會建設的實踐: 記錄瞭各地在推動社區教育、終身學習體係建設方麵的創新舉措,如建立社區學習中心、開發多樣化的學習資源、組織各類社會培訓活動等。 四、 數據統計與成就展示: 年鑒的另一重要組成部分是詳實的數據統計。這部分提供瞭2007年中國職業教育和成人教育在招生規模、畢業生數量、就業率、師資隊伍建設、經費投入、辦學條件等方麵的詳細數據。通過這些數據,可以直觀地瞭解中國職業教育和成人教育的整體發展規模和水平,以及在過去一年中取得的顯著成就。 五、 麵臨的挑戰與未來展望: 在展示成就的同時,年鑒也會客觀分析2007年中國職業教育和成人教育在發展過程中所麵臨的挑戰,如部分地區辦學條件亟待改善、專業設置與市場需求存在一定脫節、教師隊伍建設仍需加強、社會對職業教育的認知有待提升等。在此基礎上,對中國職業教育和成人教育的未來發展方嚮和重點任務進行展望,為相關決策者、研究者和教育工作者提供參考。 總之,《中國職業教育與成人教育2007年工作年鑒》是一部集政策解讀、體係梳理、實踐呈現、數據支撐、問題分析和趨勢預測於一體的綜閤性著作,是研究中國職業教育和成人教育發展史不可或缺的重要文獻。

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