Principles of Grammar and Learning pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:University Of Chicago Press

作者:William O'Grady

出品人:

页数:248

译者:

出版时间:1987-01-01

价格:USD 51.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9780226620749

丛书系列:

图书标签:

语法
学习
英语语法
语言学
教育
教学
语言学习
写作
词法
句法

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小哈图书下载中心

qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

"Principles of Grammar and Learning" is concerned with the nature of linguistic competence and with the cognitive structures underlying its acquisition and use. During the past several decades many linguists and psychologists have come to the conclusion that genetically determined categories and principles specific to language are needed to account for the form and acquisition of grammatical systems. William O'Grady argues here for quite a different conclusion, proposing that adequate grammars can be constructed from a conceptual base not specific to language.

To support this thesis, O'Grady develops a well-articulated, single level, categorial-type grammar that he uses to analyze syntactic categories, extraction, anaphora, extraposition, and quantifier placement in English and other languages. He shows that such grammars can be constructed via general learning strategies from notions such as dependency, adjacency, precedence, and continuity, and that the available acquisition data points to the emergence of the principles he proposes.

While exploratory, this book provides one of the few serious attempts to develop a theory of grammar and learning that does not posit faculty-specific innate principles. "Principles of Grammar and Learning "is an exemplary attempt to bring together issues and data from syntactic theory, language acquisition, and the more general study of the human mind.

《语言的精妙：文法法则与学习之道》本书旨在深入探讨语言的内在逻辑与习得过程，为求知者揭示人类沟通的基石。我们并非专注于某一本特定的语法著作，而是将目光投向更宏观的视角，聚焦于构成语言的普遍原则及其背后的学习机制。第一部分：文法的精髓文法，作为语言的骨架，其重要性不言而喻。它如同建筑的结构图，指引着词语如何组合、句子如何成形，从而传递意义。本部分将从以下几个关键维度剖析文法的精妙之处：词类与功能：我们将系统梳理语言中核心的词类，如名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词，并深入解析它们在句子中扮演的角色及其相互关系。理解词类的功能，是构建清晰句子的基础。例如，名词是事物的名称，动词是动作或状态的描述，形容词则为名词增添色彩和细节。我们会通过丰富的实例，阐释不同词类之间的动态交互，以及它们如何共同塑造句子的含义。句子结构与组合：句法是语言的另一大支柱。本部分将深入探讨不同类型的句子结构，从最基本的简单句到复杂的复合句和混合句。我们将解析主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分的构成方式，以及它们在句子中的逻辑位置。此外，我们还将考察如何使用连接词、从句和短语来构建更复杂、信息更丰富的句子，从而表达更精妙的思绪。我们会强调句子结构对意义传递的决定性作用，以及清晰的句法如何避免歧义，确保信息准确无误。时态、语态与语气：这三个语法概念是动词系统的重要组成部分，它们赋予了语言时间维度、能动关系和说话者的态度。我们将详细阐述各种时态（现在时、过去时、将来时等）的用法，以及它们如何标记动作发生的时间。语态（主动语态、被动语态）则揭示了动作的执行者与承受者之间的关系。语气（陈述语气、疑问语气、祈使语气、虚拟语气）则反映了说话者的意图和态度，是情感和主观判断的载体。我们会通过对比分析，帮助读者掌握这些复杂的语法概念，并能在实际运用中准确地表达。形态变化与屈折：许多语言都有词语的形态变化，以表示数、性、格、时、体、人称等语法信息。本部分将探讨这些屈折变化（如名词的单复数、格的变化，动词的时态、人称、数的变化）的规律和功能，以及它们在语言中的重要性。我们会考察不同语言在形态变化上的多样性，并分析这些变化如何帮助我们理解句子中词语之间的关系。词汇与语义的关系：语言的意义离不开词汇。本部分将简要探讨词汇的构成、词义的产生和演变，以及词汇与语法结构之间的紧密联系。我们将理解词汇的含义是如何被语法框架整合，从而形成完整的句子意义的。第二部分：学习的艺术掌握一门语言，不仅是学习规则，更是一门艺术，一个循序渐进的过程。本部分将聚焦于语言习得的心理学和方法论，为学习者提供切实可行的指导。语言习得的心理机制：我们将借鉴心理语言学和认知科学的研究成果，探讨人类大脑是如何处理和习得语言的。这包括对语音、词汇、语法和语用的认知过程的分析。我们将讨论“天生论”与“后天论”的观点，以及它们在语言学习中的意义。同时，我们也会探讨学习者的动机、记忆、注意力等心理因素如何影响学习效果。有效的学习策略：基于对语言习得机制的理解，本部分将提出一系列经过验证的有效学习策略。这包括：沉浸式学习：创造一个充满目标语言的环境，通过听、说、读、写全方位接触语言。互动式练习：积极参与对话、讨论，通过实际运用巩固所学知识。系统性复习：定期回顾和练习，加深记忆，巩固理解。注重语境：在真实的语境中学习词汇和语法，理解其用法和含义。利用多元化资源：结合书籍、音频、视频、在线课程等多种资源，丰富学习体验。培养批判性思维：对语言现象进行分析和思考，形成自己的理解。跨文化交际与语言：语言是文化的载体。本部分将强调在学习语言的同时，理解其背后的文化背景的重要性。跨文化交际能力的培养，能够帮助学习者更有效地与不同文化背景的人沟通，避免误解，建立更深厚的联系。我们将探讨文化习俗、思维方式如何影响语言的表达，以及如何进行得体的跨文化交流。学习的持续性与反馈：语言学习是一个持续不断的过程，需要长期的投入和不懈的努力。本部分将鼓励学习者保持积极的学习态度，并学会如何从错误中学习，不断调整和优化学习方法。我们也将探讨如何寻求有效的反馈，无论是来自教师、母语者还是学习伙伴，以及如何利用反馈来促进自身的进步。个性化学习路径：每个学习者都有独特的学习风格和进度。本部分将强调根据自身情况，制定个性化的学习计划的重要性。通过了解自己的优势和劣势，选择最适合自己的学习方法和资源，能够极大地提高学习效率。总结《语言的精妙：文法法则与学习之道》旨在为所有对语言奥秘感兴趣的读者提供一个全面而深入的认知框架。我们相信，理解文法的精妙，掌握有效的学习之道，能够开启通往清晰、准确、富有表现力的语言表达的大门，并最终促进人与人之间更深层次的理解与沟通。本书并非提供现成的答案，而是激发思考，引导读者踏上属于自己的语言探索之旅。