具体描述
语文：听说分册 本书是为满足广大师生在语文学习中对听说能力提升的需求而精心编撰的。内容紧密围绕国家语文课程标准，以培养学生准确理解和运用语言，有效进行口语交流和书面表达的能力为核心目标。 本书特色： 系统性与层次性： 分册内容从小学低年级到高中阶段，逐级递进，覆盖了听力理解、口语表达、朗读、复述、辩论、演讲等多种听说技能。每一单元的训练都遵循由易到难、由浅入深的原则，确保学习者能够循序渐进地掌握各类听说技巧。 实用性与 Pervasiveness： 紧密结合现实生活中的语言运用场景，选取了丰富多样的语料，包括生活对话、故事叙述、新闻报道、科普讲解、文学作品节选、时事评论等，旨在让学习者在接触真实语言材料的同时，提升对不同语境下语言特点的感知和运用能力。 全面性与针对性： 听力理解： 提供了不同难度和类型的听力材料，涵盖辨音、辨义、理解主旨、把握细节、推断隐含信息等多个层面。通过多样的听力练习，帮助学习者提高听的速度、准度和深度。 口语表达： 引导学习者掌握清晰、流畅、有条理的表达方式。包含词汇和句型的模仿与运用、段落的组织与连接、观点的阐述与论证、情感的表达等训练。鼓励学生大胆开口，自信表达。 朗读与复述： 强调朗读的节奏、语调、情感处理，以及复述的准确性和完整性。通过模仿范例和专项练习，提升学习者的语言感知力和表达能力。 交流与互动： 设计了大量的对话、讨论、辩论等互动环节，培养学习者积极参与交流的意识，提高倾听和回应他人的能力，学习在合作中解决问题。 趣味性与启发性： 在保证训练强度的同时，注重内容的趣味性和启发性。融入了许多生动有趣的故事、鲜活的人物、引人入胜的知识，激发学习者的学习兴趣，培养他们对语言的好奇心和探索欲。 科学性与方法性： 每一项训练都提供了科学的指导方法和有效的学习策略，帮助学习者掌握掌握听和说的规律，总结提升技巧，从而实现学习效率的最大化。例如，在听力训练中，会强调预听、预测、边听边记等方法；在口语训练中，会指导如何构建清晰的思路、运用恰当的语言、增强表达的感染力。 本书内容结构： 本书主体内容围绕“听”与“说”两大核心能力展开，并根据不同学段的学习特点，设计了相应的训练模块。 听力理解部分： 包含听辨声母、韵母、声调的练习，词语、句子、对话、独白的理解，以及信息提取、主旨概括、细节辨别、观点分析等进阶训练。针对不同题材和风格的材料，设计了相应的听力策略指导。 口语表达部分： 涵盖朗读、复述、看图说话、情景对话、故事讲述、主题发言、辩论赛、小组讨论等多种形式。注重引导学生运用规范的语言，组织清晰的思路，表达准确的情感，并鼓励学生发挥创造性，用自己的语言进行表达。 综合运用部分： 将听与说有机结合，设置了听后说、听后写（概述）、听后议等综合性训练，进一步强化学生在实际情境中运用听说能力解决问题的能力。 学习建议： 1. 持之以恒，循序渐进： 听说能力的提升需要长期的积累和反复的练习。请按照本书的编排顺序，有计划地进行学习。 2. 积极模仿，大胆开口： 抓住一切机会进行模仿和练习。可以跟着录音朗读，也可以与同学、家人进行对话。不要怕出错，勇敢地表达自己的想法。 3. 善于观察，勤于思考： 在听的过程中，要注意语速、语调、停顿等语音语调的变化，以及说话人的语气和情感。在说的过程中，要注意语言的组织和表达的清晰度。 4. 拓展积累，触类旁通： 鼓励学生在课外多听、多说、多读、多看，接触更广泛的语言材料，从而丰富自己的词汇、句型和表达方式。 本书旨在成为您语文学习道路上得力的伙伴，陪伴您在听说能力的旅程中不断进步，最终实现出口成章、耳听八方的学习目标。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有