具体描述
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
哎，现在的汉语表达，仍然潜藏着很多那个年代的遗风。“牢牢把握”、“狠抓”…不得不承认语言结构、语法对思维活动、思考方式的影响。“发展体育运动，增强人民体制”这个口号小时候开运动会很流行，但其实是60年达的产物。还记得大学第一天报到，校电视台随即采访到我让谈谈入学感受，我慌里慌张地自以为很完美地给出了正确的标准答案。太羞了。
哎，现在的汉语表达，仍然潜藏着很多那个年代的遗风。“牢牢把握”、“狠抓”…不得不承认语言结构、语法对思维活动、思考方式的影响。“发展体育运动，增强人民体制”这个口号小时候开运动会很流行，但其实是60年达的产物。还记得大学第一天报到，校电视台随即采访到我让谈谈入学感受，我慌里慌张地自以为很完美地给出了正确的标准答案。太羞了。
哎，现在的汉语表达，仍然潜藏着很多那个年代的遗风。“牢牢把握”、“狠抓”…不得不承认语言结构、语法对思维活动、思考方式的影响。“发展体育运动，增强人民体制”这个口号小时候开运动会很流行，但其实是60年达的产物。还记得大学第一天报到，校电视台随即采访到我让谈谈入学感受，我慌里慌张地自以为很完美地给出了正确的标准答案。太羞了。
哎，现在的汉语表达，仍然潜藏着很多那个年代的遗风。“牢牢把握”、“狠抓”…不得不承认语言结构、语法对思维活动、思考方式的影响。“发展体育运动，增强人民体制”这个口号小时候开运动会很流行，但其实是60年达的产物。还记得大学第一天报到，校电视台随即采访到我让谈谈入学感受，我慌里慌张地自以为很完美地给出了正确的标准答案。太羞了。
哎，现在的汉语表达，仍然潜藏着很多那个年代的遗风。“牢牢把握”、“狠抓”…不得不承认语言结构、语法对思维活动、思考方式的影响。“发展体育运动，增强人民体制”这个口号小时候开运动会很流行，但其实是60年达的产物。还记得大学第一天报到，校电视台随即采访到我让谈谈入学感受，我慌里慌张地自以为很完美地给出了正确的标准答案。太羞了。
