具体描述
《书写智慧共同成长:全国信息技术课堂教学案例大赛优秀作品与点评(高中分册)》内容简介：全国信息技术课程教学案例大赛（以下简称“大赛”）是由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会（以下简称“专委会”）主办、南京师范大学教育技术学系承办的一项全国性赛事，以追求权威、公正、透明为办赛宗旨。大赛得到了众多信息技术课程与教学专家、教研员的鼎力支持，并获得广泛好评，在中小学信息技术教育界产生了较大影响。本年度大赛系专委会举办的第四届教学案例评比活动，于4月30日截止。
这本书以高中阶段学生为主要读者群体，旨在通过系统化的知识和深刻的思考指导学生进行全面发展。书中的内容涵盖了广泛的学科领域，从基础学科如数学、科学到语言艺术，再延伸至社会科学和个人能力培养。每一章节都以清晰明了的逻辑结构呈现，确保读者能够便于理解并掌握相关知识点。 书中重点强调学习方法的创新与实践。通过多样化的案例分析和互动练习，帮助学生在真实情境中应用所学内容，从而提升学习效果。这不仅使知识变得生动有趣，还增强了学生解决问题的能力和自主学习的意愿。此外，本书还特别重视语言表达与沟通技能的培养，通过丰富的阅读材料和写作练习，激发学生对学习的热情和兴趣。 图谱式的知识安排设计，使得每一章节都能被系统地学习，而不是一次性压力过大。同时，书中注重平衡理论与实践，通过具体实例的讲解，让读者在理解抽象概念的同时，也能看到其实际应用价值。这种教学方式不仅提高了知识的吸收率，还帮助学生更好地掌握学习策略和方法。 书中的语言风格通俗易懂，语气友好且有感染力，使得不同年级的学生都能从中受益。内容丰富，层次分明，既适合课堂教学，也可以作为自学参考。无论是对于刚开始学习的学生，还是想进一步提高学术水平的高中生，书籍都能够提供宝贵的指导和支持。 在结构设计上，这本书注重逻辑连贯性和可读性，每一部分都紧密关联，不会出现信息的断层或冗余。这样的安排让学生在阅读过程中感受到一种连续性的学习体验，进而增强学习的动力。同时，通过图表、示例和互动问题等多种形式呈现内容，使整体内容更加生动有趣，避免单一的文本重复。 总的来说，这本书不仅仅是一本知识的集合，更是一个引导学生走向智慧成长的纽带。它为每一个渴望在学业中取得突破、在生活中获得启迪的人提供了全面而深入的支持。在阅读过程中，读者将会感受到知识与成长的深刻联系，从而激发出更大的学习热情和决心。这个书不仅是一个学习工具，更是一种思想上的引路人，它帮助学生在不断挑战中不断进步。
作者简介
目录信息
高中组优秀案例与点评一、信息技术基础 案例1：信息及其特征 案例2：无所不在的信息 案例3：获取网络信息的策略和技巧 案例4：搜索引擎 案例5：信息获取综合活动——夸夸我的家乡 案例6：走进文件世界 案例7：信息的鉴别与评价 案例8：体验网络获取信息的一般过程——网络探究“三鹿奶粉”事件 案例9：动画与音乐设置 案例10：走进“约翰库缇斯”——日常文本信息的加工与表达 案例11：表格信息的加工与表达 案例12：表格数据加工多元性 案例13：应用Excel分析调查数据 案例14：信息的编程加工——利用VB绘制函数图 案例15：信息的发布与交流 案例16：抽象概念操作化，促进学生有效参与——图像数字化 案例17：数字化图像的加工与合成 案例18：数字化图像的采集与加工 案例19：网页中的图像信息加工 案例20：网页特效 案例21：网站的规划 案例22：信息资源管理(一) 案例23：巧用Access查询，管理我的QQ 案例24：认识数据库管理 案例25：利用数据库管理大量信息二、算法与程序设计 案例1：逻辑之旅 案例2：Java程序的分支结构 案例3：你的经济，危机吗？——For循环结构 案例4：程序的循环结构 案例5：循环结构For语句 案例6：For循环结构与问题解决 案例7：可视化编程的概念 案例8：插入排序算法 案例9：用解析法设计程序 案例10：多重循环 案例11：Do循环语句 案例12：Do While循环 案例13：枚举算法的应用——我来破解密码三、多媒体技术应用 案例1：难忘的2008——图像的合成与加工 案例2：图像处理 案例3：利用《会声会影》制作精彩电子相册，展示青春风采 案例4：学校校徽的绘制——初识矢量绘图软件CorelDRAW 案例5：制作音乐动画 案例6：二维动画制作 案例7：引导线动画——“嫦娥”奔月 案例8：Flash动画制作(一) 案例9：随心而飞——Flash中引导层的作用 案例10：“看我七十二变”——变形过渡动画制作四、网络技术应用 案例1：互联网信息检索 案例2：组建小型对等网 案例3：组建局域网 案例4：如何将计算机接入互联网 案例5：共享上网 案例6：数据恢复及备份 案例7：让网页动起来——动态HTML五、数据管理技术 案例1：应用结构化查询语言——单表查询SELECT语句 案例2：网络安全附录1 教学指导论文 信息技术教学案例中三大常见问题分析 例谈信息技术教学情境的创设 “任务驱动”教学的误区及浅析 例谈高中信息技术新课程教学中的成功经验——基于一组教学案例样本的分析 例谈信息技术教师科研论文写作的常见问题附录2 2009年全国信息技术课程教学案例大赛高中组获奖名单后记
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