Learn to Read New Testament Greek

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出版者:B&H Academic
作者:David Alan Black
出品人:
页数:272
译者:
出版时间:2009-3-1
价格:USD 29.99
装帧:Hardcover
isbn号码:9780805444933
丛书系列:
图书标签:
  • 新约希腊语
  • 拉丁语和古希腊语
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具体描述

好的,这是一份关于《学习阅读新约希腊文》之外的,关于新约希腊文学习的图书简介,内容力求详细,并避免任何人工智能痕迹: 深入探索圣经的语言:新约希腊文语法与词汇精要 本书特色: 本书旨在为致力于掌握新约希腊文的读者提供一套系统、深入且实用的学习路径。不同于侧重基础入门或特定阅读技巧的教材,本书着眼于构建坚实的语言学基础,使学习者能够自信地分析、理解并精确翻译《新约圣经》中的原文。 核心内容概览: 本书分为三个主要部分:语音与字母、形态学(词形变化)与句法(句子结构),以及词汇构建与语境分析。 第一部分:语音、字母与音韵基础 本章首先系统地介绍了希腊字母的起源、书写规范以及发音规则。我们采用的是现代学术界广泛接受的“学术发音法”(Erasmian Pronunciation),同时也会简要提及历史上的发音演变。重点在于掌握音标符号与实际发音的对应关系,确保学习者在初学阶段就能建立准确的听觉和视觉印象。 元音与辅音系统: 详细解析了长短元音、双元音的识别与发音要点。 重音规则: 深入探讨了急性、重音和平音的放置规律及其对词汇识别的影响。这部分内容强调,准确的重音不仅是发音的需要,更是理解词汇在句子中功能的基础。 连音与省略规则: 讲解了在特定语境下,词汇末尾的元音如何与其他词汇开头的元音发生变化,这是阅读流畅性的关键一步。 第二部分:形态学——构建语言的骨架 形态学是学习任何屈折语系的关键,新约希腊文也不例外。本部分将以严谨的结构呈现名词、形容词、代词和动词的完整变格与变位系统。我们致力于揭示其内在的逻辑结构,而非仅仅要求死记硬背表格。 名词、形容词与代词系统: 格的变化(Case System): 详细解析主格、属格、与格和宾格在句法功能上的精确差异。特别强调了属格的多种用途(所有格、部分格、来源格等)及其在翻译中的精确选择。 性、数、格的统一性: 通过大量的实例分析,帮助读者理解不同词尾如何共同标记一个词汇的语法身份。 特殊名词组的解析: 针对《新约》文本中常见的特殊名词(如人名、地名)的处理方法。 动词系统——新约希腊文的核心挑战与精髓: 动词是希腊文中最复杂也最有表现力的部分。本书将动词的学习划分为循序渐进的层次: 1. 词干与词缀的识别: 学习如何从词典形式(Lexical Form)还原出原形动词(Lexical Entry)。 2. 语态(Voice): 详述主动、被动和中间语态的构造及其意义上的细微差别。中间语态的精妙之处将被重点剖析,因为它是表达“为自己做某事”或“体验到某种状态”的关键。 3. 时态(Tense): 深入解析完成时、过去时、将来时、未完成时的“时间性”与“体”(Aspect)的结合。我们将着重阐述希腊文时态更多地关乎动作的“体”(是完成的、正在进行的、还是持续的),而非严格的时间点。 4. 语气(Mood): 陈述语气、虚拟语气、命令语气以及最重要的——不定式和分词。对于不定式和分词的分析,本书将提供详细的从句转换技巧,这是进行精确翻译的基石。 第三部分:句法、词汇构建与语境解读 掌握了词形变化后,下一步是如何将它们组合成有意义的句子。 句法结构: 分析标准的新约希腊语句子的基本语序(SVO,SOV等变体),并探讨介词短语、状语从句、定语从句的构造方式。特别关注分词短语(Participial Phrases)在句子中充当时间状语、原因状语或条件状语的解析技巧。 词汇的深度挖掘: 本书不满足于简单的词汇表。我们将提供针对新约核心动词(如 agapao, ginosko, pisteuo)的词源学分析,展示它们如何从基本词根发展出丰富的意义层次。通过对比不同上下文中的同一词汇用法,帮助读者捕捉原文作者的细微意图。 复合词的拆解: 许多希腊文单词是复合词。学习如何识别和拆解这些复合词,能够极大地提升阅读速度和对词义的把握能力,预测不熟悉词汇的含义。 译文的精确性: 结合形态学和句法知识,本书提供了一套实用的“自上而下”的翻译流程,强调在直译的基础上,如何实现流畅且忠于原文神学内涵的意译。 适用对象: 本书适合已具备拉丁文或基础语言学背景的学习者,也适用于希望从初级教材(如侧重于阅读速度训练的教材)进阶到能够独立进行文本分析和严肃学术研究的读者。它要求学习者投入时间进行系统的、结构化的学习,而非仅仅依赖快速记忆法。通过本书的学习,读者将能自信地面对任何一段《新约》的希腊文文本,并对其语法结构和词汇选择进行深入的探究。

作者简介

大卫·阿兰·布莱克(David Alan Black)是巴塞尔大学的神学博士,曾在德国和以色列深造。目前担任美国北卡州东南浸信会神学院新约研究“欧文教席”(Dr. M. O. Owens Jr. Chair of New Testament Studies)教授,是语言学和新约诠释学持牛耳者。布莱克博士已经出版超过 25 本著作,包括 The New Testament: Its Background and Message , 2003,by Thomas Lea and David Alan Black, Using New Testament Greek in Ministry: A Practical Guide for Students and Pastors 等。

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面上,那简洁的设计透露出一种沉静而又充满智慧的气息。当我翻开扉页,立刻被作者流畅而又富有条理的语言所吸引。他仿佛是一位经验丰富的导游,带领我在这片新约希腊语的土地上探索。我最欣赏的是,作者在讲解每一个语法点时,总是能用最贴切的语言进行解释,并且迅速地用大量的经文例句来印证。这让我能够立刻理解并记住所学的知识。我尤其对书中对“连接词”的讲解印象深刻,它们虽然看似微小,却在连接句子、表达逻辑关系方面起着至关重要的作用,而作者通过对不同连接词的细致分析和对比,让我能够准确地把握它们在句子中的功能。这让我感觉自己不再是被动地记忆规则,而是真切地在理解语言的运作机制。而且,书中还穿插了一些关于新约词汇的文化背景和历史渊源的介绍,这让我对这些词汇的理解更加深刻和立体。我感觉自己不仅仅是在学习一门语言,更是在进行一次深入的文化探索。

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这本书的质量,无论是纸张的触感还是印刷的清晰度,都让我感到非常满意。它并非那种粗制滥造的教材,而是充满了匠心。打开书的第一页,我就被作者严谨而又生动的语言所吸引。他似乎有一种魔力,能将枯燥的语法点变得鲜活有趣。我以前对希腊语的印象是晦涩难懂,充满了各种复杂的变位和变形,但这本书让我看到了它清晰、有序的一面。作者在讲解时,总是能够抓住重点,然后用最精炼的语言进行阐述,并且立刻辅以大量的实际经文例句,这让我能够立刻理解并应用所学知识。我尤其喜欢书中对介词的讲解,它常常是影响句子意思的关键,而作者通过对不同介词用法的细致区分和生动例证,让我能够准确地把握这些细微的差别。我感觉自己不再是被动地记忆,而是在主动地学习和理解。每一次翻阅这本书,都让我对新约希腊语的掌握更进一步,信心倍增。我迫不及待地想继续深入,去探索新约原文的奥秘。

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初次拿到这本书,我就被它扎实的学术底蕴所折服。它不是那种浮光掠影的入门读物,而是真正致力于为读者打下坚实的希腊语基础。从音标的发音规则到词汇的细致分析,每一个细节都经过了精心的打磨。作者在讲解语法时,总是能将抽象的概念与具体的例子相结合,让我能够清晰地理解每一个语法点的运作方式。我特别欣赏书中对于动词时态和语态的讲解,它们通常是学习者最容易混淆的部分,但在这本书中,作者通过巧妙的比喻和深入浅出的阐释,让这些复杂的概念变得触手可及。例如,在讲解现在时和未完成过去时时,作者用“正在进行”和“持续发生”来区分,并辅以大量的实际经文例证,这让我豁然开朗。此外,书中还穿插了许多关于新约词汇的词源学分析,这不仅增加了学习的趣味性,更让我明白了这些词汇背后所蕴含的丰富意义。我感觉我不再是被动地记忆单词,而是真正地在理解它们,在感知它们。每一次阅读,都仿佛是在为我的希腊语知识库增添一块坚实的砖石。我期待着能通过这本书,更深入地理解新约圣经的原文,去领略其中不朽的真理。

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这本书的封面设计就深深吸引了我。简洁而现代,没有那种老旧的教科书的刻板印象。当我翻开第一页时,一股知识的清新感扑面而来,仿佛打开了一扇通往古老智慧的大门。作者的语言风格非常流畅,一点也不枯燥。我之前尝试过其他希腊语教材,总是被各种复杂的语法规则和繁琐的练习题劝退,但这本书完全不同。它以一种非常循序渐进的方式,将每一个概念都解释得清晰透彻,就像一位耐心细致的老师,一步一步地引导我。我尤其喜欢书中大量的例句,这些例句都来自于新约圣经本身,这让我立刻感受到了学习的价值和意义。我不再是被动地记忆抽象的规则,而是能真切地看到这些规则如何在神圣的文字中发挥作用。这种学以致用的感觉,极大地激发了我学习的动力。而且,书中对一些文化背景和历史语境的穿插介绍,也让我对新约的理解更加深入。我不再仅仅是学习语言,更是在学习一种历史,一种文化,一种思想。每次阅读这本书,我都感觉自己在与古代的智者对话,他们的智慧通过这些文字得以延续,而我,正通过这本书,努力地靠近他们。这不仅仅是一本教材,更是一次精神的旅程。我迫不及待地想继续探索下去,去解开那些隐藏在希腊原文中的深层含义。

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这本书的排版设计非常人性化,字号大小适中,行距也十分舒适,长时间阅读也不会感到疲惫。作者在讲解新约希腊语时,展现出了深厚的学术功底和卓越的教学才能。他不会一味地堆砌语法规则,而是以一种非常流畅的方式,将知识点层层剥开,让我能够轻松地消化和吸收。我尤其欣赏书中对“语序”的讲解,在中文中,语序相对固定,但在希腊语中,语序的变化往往承载着重要的信息,而作者通过对大量经文的分析,让我能够理解语序如何影响句子的强调和语气。这让我感觉我不再是机械地学习语言,而是在学习一种表达的艺术。而且,书中还提到了许多关于当时希腊语的惯用语和表达方式,这让我对新约的理解更加丰富和立体。我感觉自己不仅仅是在阅读一本教科书,更是在与一位博学的导师进行一次深入的交流。每一次翻阅,都让我对新约希腊语的理解更上一层楼。

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这本书给我最直观的感受就是它的实用性和系统性。作者以一种非常清晰而又逻辑性极强的方式,将新约希腊语的知识娓娓道来。他没有回避任何难点,而是迎难而上,用最有效的方法去攻克它们。我特别喜欢书中对“命令式”和“祈使式”的讲解,它们在表达愿望和命令时有着细微的差别,而作者通过大量的例句,让我能够清楚地辨别它们的使用场景。这让我感觉自己不仅仅是在学习一种语言,更是在学习如何准确地表达自己的意图。而且,书中还包含了许多关于新约圣经中一些特殊词汇的讲解,这些词汇往往带有丰富的文化和历史内涵,而作者的解读让我能够更深入地理解它们。我感觉自己不仅仅是在阅读一本教材,更是在进行一次与古代智者思想的深刻对话。每一次翻阅,都让我对新约希腊语的掌握更加稳固,信心也更加坚定。

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当我收到这本书时,它的整体设计就给我一种专业而又亲切的感觉。书的装帧稳固,不易损坏,这对于一本经常翻阅的教材来说非常重要。作者的写作风格非常独特,他能够将复杂的语法概念用一种非常易于理解的方式呈现出来。我之前接触过一些希腊语教材,它们往往过于理论化,让人望而却步,但这本书完全不同。它更注重实践,通过大量的例句,让我能够立刻感受到语法规则的应用。我特别喜欢书中对动词的讲解,它不仅仅是罗列出各种时态和语态,而是深入地分析了它们的用法和意义,让我能够真正理解为什么作者会选择某种特定的时态。例如,在讲解完成时态时,作者通过对比未完成时,让我清楚地看到了“完成”与“持续”的区别,这让我对希腊语的动态理解有了质的飞跃。而且,书中还穿插了许多关于新约时期希腊语的特殊用法,这让我不仅仅是在学习一种语言,更是在了解一种历史语境。我感觉自己正在一步步地接近新约作者的原意,去感受他们当时的思想和情感。

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坦白说,在我拿起这本书之前,我对学习新约希腊语是抱着一种既期待又畏惧的心情。我听说它很难,需要投入大量的时间和精力。但《Learn to Read New Testament Greek》彻底颠覆了我的认知。它就像一位经验丰富的向导,将我带入了一片既有挑战却又充满惊喜的未知领域。作者的教学方法非常人性化,他似乎深谙学习者的心理,总能在最恰当的时机给予我鼓励和启发。书中大量的练习题设计得非常巧妙,它们不仅仅是简单的重复记忆,更是对所学知识的灵活运用和巩固。我尤其喜欢那些需要我结合上下文去理解词义的练习,这让我学会了如何在实际阅读中分析和判断。每当我完成一个章节,都会有一种成就感油然而生,这种积极的反馈极大地增强了我继续学习的信心。而且,我注意到作者在编写教材时,非常注重学习的连贯性,前后知识点的衔接自然流畅,不会让我在学习过程中感到突兀或迷茫。我感觉自己不是在被动地接受信息,而是在积极地参与到知识的构建过程中。这本书让我对新约希腊语的学习不再是负担,而变成了一种充满乐趣的探索。

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这本书在内容编排上,给我留下了极其深刻的印象。它并没有一开始就抛出大量的语法术语,而是从最基础的希腊字母和发音开始,一步一个脚印地引领我。作者在介绍每一个新的语法概念时,都能够用非常简洁明了的语言进行解释,并且迅速地配以实际的新约经文例句,让我能够立刻感受到这个语法点在实际应用中的力量。我特别赞赏书中对名词变格和形容词的讲解,它们通常是许多学习者感到头疼的部分,但在这本书中,作者通过清晰的表格和形象的类比,将这些复杂的规则变得易于理解和记忆。我仿佛看到了一张清晰的地图,指引我穿越名词变格的迷宫。而且,书中还穿插了一些关于希腊语在当时的文化背景下的使用特点,这让我不仅仅是学习语言本身,更是在了解一种文化,一种思维方式。我感觉我不仅仅是在阅读一本教材,更是在进行一次跨越时空的文化对话。我越来越期待能通过这本书,更直接、更深入地去阅读新约圣经的原文,去感受其中蕴含的智慧和力量。

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拿到这本书的那一刻,我就感受到了它沉甸甸的分量,这不仅仅是物理上的重量,更是知识的厚重感。作者在编写这本书时,显然付出了巨大的心血。他用一种非常平实的语言,将新约希腊语的精髓展现在我面前。我之前对希腊语的学习一直缺乏系统性,总是东一榔头西一棒子,但这本书给了我一个清晰的学习路径。从最基础的词汇和语法入手,然后循序渐进地引入更复杂的概念。我特别喜欢书中对“词类”的讲解,它不仅仅是简单地介绍名词、动词、形容词,更是深入地分析了它们之间的相互关系以及在句子中的作用。我感觉我不再是被动地记忆孤立的词汇,而是在构建一个有机的语言体系。而且,书中还包含了一些关于当时希腊语社会背景的介绍,这让我能够更好地理解一些词汇和表达方式在当时的语境下的含义。我感觉自己不仅仅是在学习一门语言,更是在学习一种文化,一种历史。每一次阅读,都让我对新约希腊语的世界更加着迷。

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