The Political Life of Children pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Atlantic Monthly Press

作者:Robert Coles

出品人:

页数:352

译者:

出版时间:2000-03-09

价格:USD 13.50

装帧:Paperback

isbn号码:9780871137715

丛书系列:

图书标签:

儿童政治学
政治社会化
儿童权利
政治参与
公民教育
家庭政治
学校政治
同伴关系
权力关系
社会不平等

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具体描述

Robert Coles, one of the most eminent child psychiatrists in the world, spent over a decade researching this book and its companion volume, The Moral Life of Children . Coles visits children all over the world, listening with willing ears, and he captures their thoughts and feelings with remarkable sympathy. As Coles demonstrates in this fascinating work, children learn much more than we think they do about political issues. While we have always taken it for granted that parents teach their children about language, religion, and morality, Coles shows how mothers and fathers also instill a strong understanding of political life in their offspring.

政治生活：儿童视角下的权力、参与与社会建构导言：重新审视儿童的政治主体性长期以来，成人世界对儿童的理解往往停留在生物学或心理学的发展阶段，将儿童视为需要被塑造、被保护的“不成熟”个体。这种视角有效地将儿童排除在“政治生活”的核心讨论之外，认为真正的政治活动只发生在具有完全行为能力的成年人之间。然而，本书旨在挑战这一根深蒂固的假设，通过跨学科的视角，深入探讨儿童在日常生活中如何实践、理解和体验政治。我们关注的“政治生活”并非仅仅指投票权或参与正式的选举，而是更广泛地指向权力关系、资源分配、规则制定、身份认同的构建，以及在不同社会场域中进行协商、抵抗和行动的能力。第一部分：儿童的政治空间——家庭、学校与社区的微观政治第一章：家庭的权力结构与代际契约家庭是儿童最早接触到的政治结构。本章分析了家庭内部的权力动态，研究父母、监护人与孩子之间如何分配权威、制定规则和处理冲突。我们考察了不同文化背景下，家庭内部的“代际契约”是如何形成和被协商的。例如，在某些文化中，尊重长者是不可动摇的政治信条；而在另一些环境中，自主权和个人表达被高度推崇。我们通过对家庭决策过程（如零花钱的管理、周末活动的安排、个人隐私的界定）的细致观察，揭示了即使在最亲密的私人空间，政治的本质——权力的运作和服从的形成——依然无处不在。儿童并非被动接受者，他们通过哭闹、沉默抵抗、恳求或模仿等方式，积极参与到这些权力结构的谈判之中。第二章：学校：民主的实验室与权威的堡垒学校是社会化进程中最重要的政治场域之一。本章探讨了学校环境中的双重性：一方面，它是教授民主价值观、公民责任的场所；另一方面，它本身就是一个高度层级化、自上而下的权威体系。我们分析了校规的制定过程、师生关系的权力不平衡，以及学生自治组织（如学生会）的真实影响力和象征意义。重点考察了“纪律”和“秩序”的建立过程，这些过程如何塑造了儿童对服从与反抗的理解。通过对“校园霸凌”现象的政治学解读，我们将其视为对弱势群体权利的系统性侵犯，而非单纯的个人冲突。此外，我们还探讨了特定课程（如历史、公民教育）如何系统性地向儿童灌输特定的国家叙事和政治意识形态。第三章：公共空间与非正式政治实践本章将目光投向家庭和学校之外的公共领域：街道、公园、游戏区和数字空间。儿童在这些非正式空间中发展出自己的社会规范、权力结构和领导模式。游戏不再仅仅是娱乐，而是微型政治实验场。例如，在构建一个复杂的角色扮演游戏时，儿童必须协商谁来扮演“统治者”，谁来“被统治”，以及如何应对“叛乱”。我们研究了邻里关系中对“共享资源”（如游乐场设施、自行车道）的争夺和分配，以及儿童群体内部形成的“圈子”和“排他性”规则，这些都反映了排斥与接纳的政治艺术。第二部分：儿童的政治话语、身份与能动性第四章：儿童的声音：话语权与沉默的政治 “儿童不发声”是一个常见的刻板印象。本章致力于挖掘儿童表达政治意见的方式。儿童的声音不总是通过清晰的言语表达，它可能潜藏在艺术创作、日记、游戏叙事或身体姿态中。我们研究了在面对不公正待遇时，儿童选择“沉默的抵抗”——这种沉默往往是一种策略性的防御机制，而非无知或无力。本章还分析了媒体和政治人物如何“代表”儿童，以及这种外部建构的形象如何限制了儿童自身的能动性。理解儿童的政治话语，要求我们掌握一套新的“解码”工具，去倾听那些未被正式记录的声音。第五章：身份政治与边缘儿童的能动性政治的核心在于身份的确认和群体的划分。本章探讨了儿童在成长过程中如何处理和协商他们的社会身份，包括性别、种族、阶级和能力差异。对于边缘化的儿童群体而言，他们的日常政治生活往往围绕着争取可见性、反抗刻板印象和维护生存空间展开。例如，跨性别儿童在学校环境中对名字和代词的坚持，就是一场直接的政治行动，挑战着既有的二元性别规范。我们考察了这些“微小行动”如何积累起来，成为对主流社会结构的反思和重塑。第六章：消费主义、媒介与政治参与的预演在当代社会，消费和媒介参与构成了儿童政治生活的重要组成部分。儿童通过选择特定的玩具、服装品牌或数字内容，来表达他们的价值观和所属群体。本章分析了“儿童活动家”（Child Activists）现象，观察年轻一代如何利用社交媒体平台组织抗议、倡导环保或气候正义。这些参与活动，即使在形式上是数字化的，也反映出他们对宏大政治议题的深刻关切，并预示着未来公民参与的新模式。我们探讨了这种参与的深度和持久性，以及它与传统公民教育的区别。第三部分：政治理论的延伸——对“政治”概念的再定义第七章：权力与照看（Care）：女性主义政治视角的引入传统的政治理论常常忽略了照看（Care）劳动在维持社会秩序中的核心作用。本章引入女性主义政治哲学，重新审视照看者（通常是母亲或女性家庭成员）与儿童之间的关系。照看行为本身就是一种权力的施予和接受，它关乎资源的分配、身体的自主权以及情感的依赖与疏离。儿童对照看的接受或拒绝，构成了其早期政治经验的基础。我们认为，对“照看政治”的理解，是理解儿童政治生活的关键切入点。第八章：时间、空间与政治的暂停政治活动通常被视为发生在特定时间（如选举日）和特定空间（如议会大厅）。本章则关注儿童“非政治”的时间和空间。例如，“无聊”和“发呆”的状态，是否是政治批判的温床？被成人视为“浪费时间”的闲暇，如何成为儿童进行自主思想构建和抵抗社会效率压力的场所？通过分析儿童对时间的体验，我们挑战了现代社会对“生产性”政治行动的狭隘定义，强调了停顿、反思和非结构化互动在政治成熟中的重要性。结论：迈向一个更具包容性的政治共同体本书的最终目标是拓展我们对政治的想象力。通过细致入微地考察儿童的日常实践，我们发现政治并非成人独享的特权，而是贯穿于所有人类互动中的普遍现象。儿童是活跃的、有能动性的、不断协商着自己与世界关系的政治行动者。承认和理解儿童的政治生活，不仅是对儿童权利的尊重，更是深化我们自身对权力、正义与社会构建过程理解的必要途径。只有将儿童纳入政治分析的中心，我们才能真正描绘出一个更公平、更具韧性的政治共同体。