Kids' Safari Teacher's Guide 5

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出版者:
作者:Greenwell, Jeanette
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-3
价格:$ 42.38
装帧:
isbn号码:9780071217927
丛书系列:
图书标签:
  • Kids' Safari
  • Teacher's Guide
  • 5
  • Early Childhood Education
  • Preschool
  • Kindergarten
  • Curriculum
  • Lesson Plans
  • Activities
  • Educational Resources
  • Safari Theme
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具体描述

探索新视野:Kids' Safari 系列教师用书概览 Kids' Safari 系列是一套专为小学阶段学习者设计的综合性英语课程,旨在通过引人入胜的主题、丰富的活动和实用的语言技能训练,激发孩子们对英语学习的热情。本系列涵盖了从入门到中级的多个级别,为教师提供了一套完整、系统且富有活力的教学工具。 本概述将聚焦于 Kids' Safari 系列中除《Kids' Safari Teacher's Guide 5》之外的其他核心组件和教学理念,帮助教育工作者全面理解该系列如何构建一个沉浸式、以学生为中心的学习环境。 --- 一、 课程核心理念与结构 Kids' Safari 的核心在于“探索”(Safari)这一主题。它不仅仅是关于动物或地理知识的简单介绍,更象征着一场充满发现、挑战与成长的学习旅程。 1. 跨学科内容整合 (CLIL Approach) 本系列深度融合了语言学习与核心学科知识,尤其侧重于自然科学、地理、文化和社会情感学习。每个单元都围绕一个具体的主题展开,例如“丛林中的生命”、“海洋的奥秘”、“世界文化之旅”等。通过学习这些内容,学生不仅积累了词汇和语法,更拓宽了知识面,培养了全球视野。 2. 四大技能的均衡发展 课程设计严格遵循语言习得的规律,确保听、说、读、写四大技能得到同等重视和有效训练: 听力 (Listening): 采用真实的母语者录音,内容贴近学生生活或主题情境,训练学生捕捉关键信息和理解语篇的能力。 口语 (Speaking): 大量设置角色扮演、小组讨论和情景对话练习,鼓励学生大胆开口,运用所学语言进行有效交流。 阅读 (Reading): 文本难度循序渐进,从简单的图文配对到短篇故事和信息类文章,培养学生的阅读理解策略,如猜测词义、提取细节和进行推断。 写作 (Writing): 从基础的句子构建、便条书写,逐步过渡到描述性段落和简单的报告撰写,强调清晰表达和正确书写规范。 3. 循序渐进的语言系统 Kids' Safari 系列的语言点设计极为精妙。语法结构不是孤立地讲解,而是自然地嵌入到主题情境中。例如,在教授“过去时态”时,可能会通过“我们昨天在动物园看到了什么?”的故事来自然引入。词汇的学习也强调高频次复现和语境记忆,确保学习效果的持久性。 --- 二、 核心教材组件详解 除了教师用书之外,完整的 Kids' Safari 教学体系还包括以下关键部分,它们是支撑课堂教学活动顺利开展的基础: 1. 学生用书 (Student's Book) 学生用书是学生学习的主体载体,其特点在于: 视觉吸引力强: 大量高质量、色彩鲜艳的图片、插画和真实照片,极大地激发了学生的学习兴趣,并辅助理解抽象概念。 结构清晰: 每一单元的布局都遵循“导入 (Warm-up) – 呈现 (Presentation) – 练习 (Practice) – 产出 (Production)”的教学模式,学生可以清晰地追踪学习进度。 文化角 (Culture Corner): 每隔几单元会设置专门的文化板块,介绍不同国家或地区的风俗习惯,增强学生的文化敏感度和包容性。 词汇展示区: 单元开头的“Word Bank”清晰列出本单元核心词汇,配有插图或简短释义。 2. 学生练习册 (Workbook) 练习册是巩固课堂所学知识的重要工具,它提供了大量的、可供学生独立完成的强化练习: 技能强化: 练习册中的活动往往是学生用书内容的延伸和深化,特别侧重于机械性操练(如填空、配对、句子重组),以固化语法和词汇的运用。 听力/阅读补充材料: 提供额外的听力文本和阅读材料,供学生课后练习或作为家庭作业使用。 自主评估: 练习册末尾通常包含单元自测或阶段性复习测试,帮助学生自我检查学习效果。 3. 教师资源光盘/数字平台 (Teacher's Resource CD/Digital Platform) 为教师提供丰富的教学支持材料,包括: 音频资源: 包含学生用书和练习册中所有听力材料的完整音频文件。 视觉辅助材料 (Flashcards & Posters): 涵盖核心词汇和关键句型的卡片,非常适合在课堂上进行快速回顾、小组活动或游戏教学。 可打印资源 (Printables): 如额外的课堂活动单、游戏模板、手工制作指导等,极大地丰富了课堂活动的灵活性。 4. 拼读/语音工具包 (Phonics/Pronunciation Component) 针对初级阶段的学习者,该系列通常会配备专门的语音学习材料,帮助学生掌握英语的发音规则、音素意识和自然拼读法 (Phonics),为后续的自主阅读打下坚实基础。 --- 三、 教学方法与课堂活动设计 Kids' Safari 系列强调“做中学”(Learning by Doing)和情境化教学。教师用书以外的配套资源,为实现这些教学目标提供了具体的实践方案: 1. 游戏化学习 (Gamification) 课程材料中内置了大量的互动游戏,如: Bingo 游戏: 用于快速检测词汇记忆。 “谁是我?” (Who Am I?) 游戏: 运用形容词和特征描述来猜测对象(动物、地点等)。 角色扮演 (Role-play): 设置清晰的情境(如在商店购物、问路、介绍家人),要求学生必须使用目标语言完成任务。 2. 任务型教学 (Task-Based Learning, TBL) 许多单元的学习目标被设计成一项具体的任务。例如,学习完“描述天气”后,学生需要合作完成一个“为学校制作天气预报小电视节目”的任务。这种方法确保了语言学习是有目的性、有实际产出的。 3. 差异化教学支持 尽管本概述不涉及具体“教师用书 5”的内容,但我们可以推断,整个系列都致力于提供差异化的支持。例如,学生用书中的“挑战框”(Challenge Box)会为高阶学习者提供更深入的延伸阅读或更复杂的表达练习,而清晰的结构和大量的视觉提示则为基础薄弱的学习者提供了足够的脚手架 (Scaffolding)。 --- 四、 系列价值体现 Kids' Safari 系列旨在培养的不仅仅是语言使用者,更是终身学习者和有责任感的全球公民。通过探索自然界和不同文化,学生在学习英语的同时,也培养了以下关键能力: 批判性思维: 引导学生提出“为什么”和“怎么样”,而不是仅仅重复信息。 协作能力: 大部分活动鼓励同伴互助和团队合作。 对环境的认知: 通过生动的主题内容,潜移默化地植入环保意识和对生物多样性的尊重。 通过上述精心设计的核心教材、练习材料和教学活动,Kids' Safari 系列构建了一个全面、引人入胜且高度实用的初级到中级英语学习生态系统。

作者简介

目录信息

读后感

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这套读物真是让人眼前一亮,尤其是它在激发孩子们学习热情方面的表现,简直是教科书级别的典范。我记得我女儿第一次接触这类主题的书籍时,总是抱着一种半信半疑的态度,但自从有了这套材料,她的求知欲就像被点燃了一样,一发不可收拾。书中对那些遥远国度的描绘,那种细节的丰富程度,完全超越了我们成年人对“科普”二字的刻板印象。它不是枯燥地罗列事实,而是用一种近乎冒险故事的叙事方式,将复杂的自然现象和地理知识巧妙地编织在一起。举个例子,关于非洲大草原的章节,它没有直接告诉我们动物的习性,而是通过一个虚拟的小向导,带着孩子们“亲身”体验了迁徙的艰辛与壮美,那种身临其境的感觉,即便是通过纸张和油墨也能清晰地感受到。更值得称赞的是,它在设计上非常注重互动性,那些穿插在正文中的小测验和动手实践的小建议,都显得那么恰到好处,既不会打断阅读的连贯性,又能有效地巩固学到的知识点。我特别喜欢它在培养批判性思维方面的努力,它鼓励孩子去提问“为什么”而不是仅仅接受“是什么”,这对于早期教育来说,是无比宝贵的财富。总而言之,这是一部将教育的深度与阅读的乐趣完美结合的佳作,绝对值得推荐给每一位关注孩子全面发展的家长。

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我最近在给我的侄子找一些能真正吸引他的课外读物,市面上那些花花绿绿、内容空洞的“儿童读物”实在让人失望,直到我发现了这套书,才算松了一口气。它的高明之处在于,它明白如何与年轻的心灵进行深层次的对话。这本书的排版和用词选择,都透露着一种对目标读者群体的深刻理解。它使用的语言既保持了必要的学术严谨性,又避免了那种生硬的、高高在上的说教口吻,读起来非常自然流畅,就像一位博学的长辈在耳边轻声讲述着奇妙的世界。我尤其欣赏它在跨文化交流主题上的处理方式,它不仅仅是展示异域风情,更重要的是,它在潜移默化中教导孩子们尊重差异,理解世界的多样性。书中对于不同文明的介绍,都建立在一种相互理解和尊重的基调之上,这对于塑造孩子健康的世界观至关重要。我们都知道,早期的阅读材料对一个人的价值观形成有着决定性的影响,而这套书无疑在这方面做到了尽职尽责。它提供的不仅仅是知识,更是一种看待世界的开阔视角和包容的心态。对于那些希望孩子能在阅读中获得精神滋养的家长来说,这本书无疑是一个上佳的选择,它带来的价值远远超出了其印刷成本。

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作为一个习惯于通过阅读来放松和获取新知的成年人,我也会偶尔翻阅孩子们正在使用的材料,以确保它们的水准能够配得上我的期望。说实话,很多儿童读物即便是成人来读,也会感到内容过于幼稚或矫揉造作,但这本书完全没有这种低幼化的倾向。它的专业度是毋庸置疑的,即使是我这个成年人,也能从中挖掘出许多新颖的知识点和不同的解读角度。它巧妙地规避了成人化语言的冗长和专业术语的晦涩,用一种充满活力和智慧的语调,成功地将复杂的主题“翻译”成孩子能理解的层面。特别是在处理一些关于自然界残酷性或历史变迁的严肃话题时,它采取了一种非常诚实但又充满人文关怀的态度,不回避问题,但也懂得如何用恰当的方式引导孩子去理解世界的复杂性,而不是简单地用“好人”与“坏蛋”来划分。这种成熟的内容处理方式,让我对它的设计团队充满了敬意。它提供的是一种高质量的思维营养,而不是廉价的娱乐快感,这种扎实的基础,对于孩子未来更高级的学习是至关重要的铺垫。

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我尝试过很多号称“寓教于乐”的儿童读物,但大多数要么“教”的成分太重,让孩子感到压力,要么“乐”的成分太满,知识点浅尝辄止。然而,这套读物似乎找到了那个黄金平衡点。它的叙事节奏把握得极佳,总能在孩子即将感到疲倦的时候,抛出一个出人意料的小惊喜或者一个引人入胜的故事转折。我注意到,我的孩子在阅读过程中,很少出现分心或走神的情况,这在同龄孩子中是非常罕见的现象。这得益于作者在材料选择上的精准与克制。他们没有试图把所有信息一股脑地塞给孩子,而是非常巧妙地挑选了那些最能激发好奇心、最能引发深度思考的核心主题。比如,在探讨生态平衡时,它没有使用复杂的术语,而是通过一个简单的食物链故事,将“相互依赖”的复杂概念讲得清晰透彻。这种“化繁为简”的能力,是衡量一本优秀儿童读物的重要标准,而这套书无疑是这方面的佼佼者。它不仅仅是知识的载体,更是培养孩子专注力和深度阅读习惯的绝佳训练场。

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说实话,我是一个对教材设计要求极高的人,因为我深知好的设计能让学习效率产生质的飞跃。这套读物的视觉呈现简直是艺术品级别的制作水准。色彩的运用大胆而和谐,插画的风格统一,既有写实的精度,又不失儿童绘本的灵动与想象力。每一次翻开它,都像是一场精心策划的视觉盛宴。但光好看是不够的,真正让我折服的是它在逻辑结构上的严密性。知识的铺陈不是线性的,而是层层递进、螺旋上升的。它会先给出一个宏大的概念,然后通过一系列有趣的案例进行拆解,最后再回到主题进行总结升华。这种构建方式非常符合儿童的认知发展规律,确保了知识点的有效吸收和长期记忆。此外,书中的附录设计也相当贴心,包含了许多可供教师或家长参考的延伸活动建议,这些建议并非敷衍了事,而是经过深思熟虑的、具有操作性的教学工具。它成功地架起了一座桥梁,连接了“被动接收”与“主动探索”这两个学习状态,让学习过程本身成了一种充满期待的探险。

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