《研究生英语听力教程》是“研究生英语系列教程”的主干教材之一。本教程吸收和借鉴了国内外研究生英语听力教学的最新研究成果,汇聚了多所高等院校专门从事研究生英语公共英语教学的一线教师的教学实践经验,旨在培养研究生的英语语言基础与语言交际能力,促进新时期的研究生英语教学。
本教程以适应社会需求的热门话题为主线,提供材料真实、形式多样、生动有趣的听力素材,让学生在具体真实的社会和文化语境中,提高英语听力水平。全书共12个单元,每单元包括Warm—up Exercises,Intensive Listenin9,Extensive Listenin9和Relaxation四部分内容,主要供高等院校的非英语专业研究生英语听力教学使用。
本教材具有如下三大特色:
1.选材新颖——听力材料均选自近几年的国外的有声资料,内容涉及科技、教育、艺术、健康、体育、时尚、社会M题等热门话题,题材、体裁多样,时代感强,可以充分调动研究生英语学习的积极性。
2.编排合理——每一单元所选材料均切合同一主题,根据研究生求新、求鲜、即学即用的求知心理,设计了形式多样的听力题型。全书的课文按录音材料的难易程度编排,循序渐进,由短对话逐步过渡到短文等语篇层次上的听力理解能力训练,形成“坡面”效应,既不会让学生上来就觉得“高不可攀”,也不会觉得过于简单,从而逐步培养学生对所听材料内容的理解、分析、归纳和综合推理的能力。此外,学生在做完听力练习、对照练习答案以后,可以再听一遍录音,跟读本教程所附文字材料,以增加词汇量,拓宽知识面。
3.语音标准——《研究生英语听力教程》的朗读者均为资深语音专家,录音以标准的美国音或英国音为主,语音纯正,清晰流畅。
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这本书的装帧设计真的挺下功夫的,封面选用了沉稳的深蓝色调,配上手写体的书名,乍一看就给人一种专业且严谨的感觉,而不是那种花里胡哨的“速成”教材的廉价感。纸张的质感也相当不错,摸起来厚实,内页的印刷清晰度极高,即便是长时间盯着看,眼睛也不会感到特别疲劳。我特别喜欢它在章节划分上的细致考量,每一个模块的过渡都非常自然流畅,像是引导你去攀登一座知识的阶梯,而不是一上来就抛给你一座难以逾越的高山。比如它在引入新的词汇和句型时,总是先用一个生活化的场景来铺垫,让人很容易产生共鸣,而不是干巴巴地罗列一堆规则。而且,书里配备的配套资源链接也做得非常人性化,扫描二维码就能直接跳转到相应的音频材料,加载速度很快,这点对于注重效率的读者来说简直是福音。总的来说,从拿在手里的第一印象到实际翻阅的过程,都能感受到出版方在细节上的用心,这为后续的学习打下了非常坚实的基础。它给我的感觉是,这本书不只是工具书,更像是一个精心准备的学习伙伴,让你在面对枯燥的训练时,也能感受到一丝愉悦和期待。
评分从实用性的角度来看,这本书在配套音频的制作质量上达到了专业录音棚的水准,没有丝毫的背景噪音或电流声干扰,这一点对于需要反复听取细节的学习者来说,是毋庸置疑的加分项。音质的纯净度,直接决定了训练的有效性。更值得称赞的是,音频的语速控制得非常精准,在同一组练习中,既有正常的交流速度,也有为了考察精听能力而略微加快的片段,这种有层次的挑战性,确保了学习曲线的平稳爬升。我注意到,所有的录音者都表现出了极高的专业素养,发音清晰、情感到位,让人感觉仿佛真的置身于对话的现场。这种沉浸式的体验,对于长期坚持学习至关重要。它不像是机器合成的冰冷声音,而更像是真人导师在身边耐心地指导,极大地提升了学习的参与感和沉浸感,让枯燥的重复听力训练变成了一种享受式的自我提升。
评分我尝试着用这本书进行了一段时间的早晨唤醒式训练,效果出乎意料地好。它提供的场景涵盖面非常广,从校园里的教授答疑,到图书馆的安静规则提醒,再到关于社会热点话题的简短评论,几乎覆盖了大学生活中可能遇到的所有语言环境。最让我感到惊喜的是,它不仅仅停留在“听懂了什么”,更深层次地引导你去思考“为什么这样说”。例如,在某段模拟面试的对话中,它不仅提供了文本,后面还附带了针对说话者语气和潜在意图的分析,这种对“语境和语气”的深度挖掘,是很多初级听力材料所缺失的。这让我意识到,听力不仅是语言技能,更是跨文化交际能力的一部分。每次完成一组练习,我都会有一种“今天又捕捉到了人类交流中的一个微妙之处”的成就感,这种激励性远超单纯地对对答案。它真正教会我的,是如何像一个母语使用者一样去“解码”信息,而不是机械地解码词汇。
评分这本书在排版布局上采取了一种极简主义的设计哲学,这让我在学习时能更专注于内容本身,而不是被视觉干扰所困扰。大片的留白处理得非常成功,使得文本的呼吸感很强,每当读完一个听力原文或解析部分后,眼睛可以轻松地回到留白处休息片刻,这对于长时间的精听练习至关重要。字体选择上,它使用了非常清晰易读的无衬线字体,即便是在光线不那么理想的环境下阅读,也不会觉得吃力。我特别留意了它的练习区域设计,留给笔记和划线的空间是充足的,这表明作者和设计者充分理解学习者在进行主动学习时,需要在原文旁边记录下自己的疑惑点或关键信息。相比于一些恨不得把所有信息都塞进一页纸的教材,这本书的疏朗有致,简直是一股清流。它仿佛在对读者说:“请慢下来,仔细看,我们为你提供了最好的阅读体验。”这种对用户体验的尊重,是很多技术性教材常常忽略的环节,但这本书做到了恰到好处的平衡。
评分坦白说,我对市面上那些动辄宣称能“三个月突破”的听力材料总是抱持着一种审慎的态度,但这本书给我的感受是扎实的“慢工出细活”。它的难度梯度设置,简直是教科书级别的示范。开篇的部分,它没有急于展示那些让人望而却步的学术讲座片段,而是从非常基础、贴近日常交流语速的对话入手,让你先建立起对标准发音和常见语流的敏感度。随着章节深入,它巧妙地引入了不同口音的材料,这一点我尤其欣赏,因为很多应试材料只侧重于美音或英音中的一种,但这本书明显考虑到了未来可能接触到更广阔的听力场景。我注意到它对连读、弱读这些“听感杀手”的处理非常到位,通常会用符号或者简短的注解在文本旁边提示,让学习者能够清晰地捕捉到“听到的”和“看到的”之间的差异。更难得的是,它强迫你去理解“信息流”而不是逐字翻译,很多长难句的解析,都是在教你如何抓住核心观点,而不是纠结于每一个介词的准确含义。这种训练模式,真正培养的是耳朵的“适应性”和大脑的“快速反应能力”,而不是死记硬背。
评分2015.9.19徐,10.12学校统一购买。2016.7期末考试。
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