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发表于2024-11-14
The Lexical Approach pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
THE LEXICAL APPROACH develops current thinking, synthesizing the best insights of previous theory, corpus linguistics, discourse analysis, and modern approaches to grammar.
核心观点就是孤立的词汇,语法教学是不行的,要词块,这样学的就是常用搭配,自带情境,和各种约定俗成的细枝末节。输出时还能节约时间,提高反应速度。只不过做起来还要再探究下具体的方法
评分核心观点就是孤立的词汇,语法教学是不行的,要词块,这样学的就是常用搭配,自带情境,和各种约定俗成的细枝末节。输出时还能节约时间,提高反应速度。只不过做起来还要再探究下具体的方法
评分80/106 语言的目的就在于高效的交流,减少处理时间。同意索绪尔的观点,语言是任意的,其定义是在对比中得出的。语言学习是非线性的。要记单词,尤其是动词,比学习语法重要,首记动词是不会破坏语法结构的。语法规则是描述性的,并无证据表明其正确与否,要记chunk,记lexical phrase,记搭配词组,记connotational phrase,书面语的信息浓度比口语高,反对behavoirism的单调模仿,初学者听和说比读和写更重要。蛮无聊的一本书。
评分80/106 语言的目的就在于高效的交流,减少处理时间。同意索绪尔的观点,语言是任意的,其定义是在对比中得出的。语言学习是非线性的。要记单词,尤其是动词,比学习语法重要,首记动词是不会破坏语法结构的。语法规则是描述性的,并无证据表明其正确与否,要记chunk,记lexical phrase,记搭配词组,记connotational phrase,书面语的信息浓度比口语高,反对behavoirism的单调模仿,初学者听和说比读和写更重要。蛮无聊的一本书。
评分核心观点就是孤立的词汇,语法教学是不行的,要词块,这样学的就是常用搭配,自带情境,和各种约定俗成的细枝末节。输出时还能节约时间,提高反应速度。只不过做起来还要再探究下具体的方法
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