參考文獻說明 練習錶第一章 緒論：開始瞭解你自己 心理學是什麼？ 心理學與常識 心理學傢的研究 心理學傢是狡猾的實驗者嗎？ 心理學實驗 我們的期望會影響我們的所見所聞 實驗是不夠的第二章 身體的語言 身體語言是自然發生的嗎？ 麵部錶情 姿勢與姿態 作為身體語言的氣味 觸摸 謊言與欺騙 改善身體語言第三章 你的人格 人皆有人格 這取決於你的看法 特質研究 艾森剋理論：三個關鍵的維度 從描述到解釋 我是我或我是情境嗎？關於一緻性的問題 認知觀點：這取決於你如何看它 個人構念理論 歸因：迴答“為什麼”的問題 歸因與心理苦惱 評估人格的方法第四章 你的性：是男性還是女性 性還是性彆？ 生物學影響 激素和行為 性與性彆身份 從齣生到成熟 性彆差異在改變嗎？ 校園和未來生活的性彆差異第五章 你和他人 社會角色 我們的所做和所想 定型與偏見 彆人是如何影響我們的？ 從眾 服從與權威 暴力與大眾傳媒 社會影響力第六章 你的情緒 愛和依戀 嬰兒愛的屬性 成人的依戀和愛 成人愛的屬性 愛的類型和方式 憤怒與攻擊 激戰與冷戰 憤怒的屬性 什麼是激怒？ 憤怒的特徵 我們能掌控憤怒嗎？第七章 你的頭腦 你的大腦裏有什麼？ 我們如何知道大腦的哪些部分做什麼？ 中樞神經係統的細胞 一個大腦，兩個半球 感覺到的情緒 意識 修復損傷第八章 你的健康 心理學，健康與疾病 做一個健康的人 預防疾病 生病瞭 接受治療第九章 跨越你一生的發展 關於發展的研究 嬰兒的發展 “心的理論”：察覺彆人的情緒 語言的發展 學齡期兒童的社會認知 青少年與成人第十章 心理問題 焦慮及有關問題 恐懼與焦慮的復雜性 恐怖癥與焦慮的根源 恐懼與焦慮的治療 社交焦慮 精神分裂癥 人格障礙 關於分類方法的評論：人格障礙診斷係統的局限性第十一章 你的世界觀：知覺和思維 知覺大於感覺 注意影響知覺 記憶機製 思考與思維的性質 思維和創造力的差異第十二章 瞭解你的世界 聯想學習 後果學習 學習期待什麼 嚮他人學習 意識、智力和學習第十三章 你與其他動物 其他動物能思考嗎？ 智力、使用工具和文化 語言是人類獨有的嗎？ 其他動物感覺的敏感性 覺知與意識 人類對其他動物的利用 與其他動物共處的人第十四章 心理學傢能為你做什麼？ 做一個心理學傢 教師和研究人員 臨床和谘詢心理學傢 健康心理學傢 教育心理學傢 司法心理學傢 職業心理學傢 運動和訓練心理學傢 其他領域的心理學傢詞匯錶
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