计算机文化基础

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页数:395
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出版时间:2009-9
价格:45.00元
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isbn号码:9787301154298
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 文化
  • 科普
  • 入门
  • 知识
  • 信息技术
  • 数字素养
  • 学习
  • 教育
  • 通识
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具体描述

《计算机文化基础》一书是根据教育部《高职高专教育基础课课程教学基本要求》、《高职高专教育专业人才培养目标及规格》和教育部最新制定的大纲要求,结合高职高专计算机公共基础教学工作的实践经验编写的。全书共10章,内容包括计算机基础知识(计算机概述、键盘及中英文的输入、中文Windows XP操作系统)、Office办公软件(Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003、Access 2003)、网络应用(计算机网络概述、Internet)和常用工具软件简介(压缩软件、影视播放软件、杀毒软件、即时通讯软件、下载软件、优化软件等)。

《计算机文化基础》重点突出,系统条理,深入浅出,通俗易懂,并且注重理论与实践相结合。突出高职高专教学注重能力培养这条主线,有机地融合知识、技术、能力、素质等要素,同时也覆盖了计算机等级二级考试要求的基础内容,以方便学生学以致用,学有所成,具有一定的实用性和可操作性。

《计算机文化基础》是高职高专规划教材之一,既可作为高等院校有关专业本、专科教学的参考书,同时也可作为学习使用计算机的培训教材和计算机爱好者自学参考用书。

好的,这是一份针对一本名为《计算机文化基础》的图书的详细简介,旨在描述一本不包含该主题内容的图书。这份简介将专注于介绍一本涵盖其他领域(例如,假设是“现代艺术鉴赏与实践”)的图书,力求内容详实、引人入胜,且语言风格自然流畅。 --- 《光影与解构:21世纪视觉艺术的思潮与技法》 引言:重塑我们感知世界的方式 我们正处在一个视觉信息爆炸的时代。图像以前所未有的速度和广度渗透到日常生活的每一个角落,从智能手机的界面到大型公共艺术装置。然而,在海量的信息流中,如何清晰地辨识出那些真正具有时代精神、能够引发深刻思考的艺术表达?《光影与解构:21世纪视觉艺术的思潮与技法》正是为渴望超越“好看”与否的表层判断,深入理解当代视觉文化肌理的读者而精心撰写的一部导览手册。 本书并非一本历史回顾录,它聚焦于当下——自新世纪伊始,在全球化、数字化浪潮的冲击下,艺术创作如何自我革新,又如何反作用于社会结构与个体认知。我们将探讨那些挑战传统美学范畴、模糊媒介界限、并试图解构既有权力结构的先锋实践。 第一部分:思潮的涌动——当代艺术的哲学基石 理解当代艺术,首先必须理解其背后的驱动力。本部分将深入剖析影响当代视觉创作的几大核心哲学与社会思潮: 1. 后人类主义与具身性挑战 (Posthumanism and Embodiment) 随着生物技术、人工智能的飞速发展,关于“人”的定义边界日益模糊。本章详细梳理了后人类主义思潮如何渗透到艺术创作中,探讨艺术家如何利用生物材料、数据流和虚拟现实来质疑传统的人类中心主义,重新审视身体、技术与环境之间的复杂关系。例如,我们将分析那些将人体作为媒介与技术接口进行实验的“生物艺术”实践,及其引发的伦理讨论。 2. 数字时代的景观与拟像 (The Digital Spectacle and Simulacra) 在让·波德里亚的理论基础上,本部分聚焦于数字图像如何超越了对现实的“模仿”,直接成为新的“真实”。从社交媒体上的滤镜文化到深度伪造(Deepfake)技术,我们考察了艺术家如何主动拥抱或批判这种“超真实”(Hyperreality)。内容将涵盖参数化设计在艺术中的应用,以及数据可视化如何演变成一种新的叙事语言。 3. 身份政治与微观权力 (Identity Politics and Micro-Power) 21世纪的艺术创作,很大程度上是关于“谁在发声”以及“以何种方式发声”的斗争。本章细致考察了性别、种族、地域和阶级等身份维度如何在艺术中被重新建构和挪用。我们将深入分析“在地性”创作的回归,以及那些致力于揭示权力结构中隐秘角落的叙事策略,例如,女性主义艺术如何从批判转向建立新的知识体系。 第二部分:媒介的嬗变——从画布到算法 当代艺术最显著的特征之一是媒介的极度开放性。本书的第二部分将带领读者穿越传统壁垒,探索新兴媒介与混合实践的疆域。 4. 新材料的诗学:从废弃物到高科技聚合体 艺术材料不再局限于颜料和粘土。本章探讨了艺术家如何将工业废弃物、回收塑料、甚至生物菌群纳入创作体系,从而探讨消费主义和可持续性的议题。重点分析了“反形式艺术”(Anti-Form)在当代材料选择上的继承与发展,以及材料本身所携带的历史和政治信息。 5. 空间、时间与沉浸式体验:装置艺术的进化 装置艺术已不再是静态的陈列,而是要求观众全身心进入的“场域”。我们将详细解析大型环境装置、光影雕塑,以及如何通过声音设计和空间布局来操纵观众的感知时间。特写部分将介绍那些将观众转变为参与者(Participant)的互动式艺术项目,强调体验本身成为作品核心价值的现象。 6. 算法的笔触:生成艺术与人工智能协作 (Generative Art and AI Collaboration) 这是本书的重点前沿领域。本节详细介绍了生成对抗网络(GANs)、强化学习等技术如何被艺术家用作“共同创作者”。我们不仅会展示令人惊叹的视觉成果,更会探究:当创作过程依赖于机器逻辑时,艺术家的“原创性”与“意图”如何界定?这部分内容将通过大量具体案例,解释如何“阅读”一件由算法生成的图像或声音作品。 第三部分:实践与解析——案例的深度剖析 理论的生命力在于实践。本部分选取了五组具有里程碑意义的当代艺术家及其核心项目,进行多维度的深度解读: 案例一:都市拓扑学的重绘者——分析一位运用无人机测绘和大数据采集技术,来揭示城市空间中被隐藏的社会不平等现象的艺术家。 案例二:时间流逝的记录者——研究一位专注于延时摄影和超慢动作录像,以捕捉物质衰变过程中的美学价值的影像艺术家。 案例三:数字幽灵的构建者——剖析一位通过虚拟现实(VR)技术,构建后灾难时代记忆碎片和集体创伤体验的叙事者。 案例四:全球供应链的批判者——考察一位通过“挪用”(Appropriation)和重新展示全球化商品,来揭露其生产链条中劳动剥削的观念艺术家。 案例五:声音的物质化——解析一位将声波数据转化为可触摸的固体雕塑,试图让“听觉”拥有“触觉”的跨媒介实践。 结语:作为批判性工具的艺术 《光影与解构》旨在教会读者如何带着批判性的眼光去看待我们周围不断涌现的视觉文化。当代艺术不再是精英阶层的专属游戏,而是我们理解复杂世界、抵抗信息同质化、并构想未来可能性的关键工具。阅读本书,您将获得一把钥匙,用以开启通往21世纪视觉思辨殿堂的大门。 --- 目标读者: 艺术史、设计学、媒体研究专业的学生,对当代文化现象有浓厚兴趣的普通读者,以及寻求拓宽视觉思维边界的创意工作者。 关键词: 后人类主义、生成艺术、沉浸式体验、数字媒体、身份政治、当代装置、观念艺术。

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读后感

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用户评价

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这本书的语言风格极其晦涩和古板,用词用句充满了上个世纪的信息时代的陈旧气息,读起来让人感觉像是在啃一本被时间尘封的说明书。它似乎完全没有意识到当代读者,尤其是初学者,对直观、生动讲解的渴望。例如,在解释“比特”和“字节”这些基本概念时,作者采用了大量冗长且绕口的学术定义,完全没有辅以任何贴近生活的类比,使得这些核心概念在我脑海中始终是漂浮的、抽象的符号,无法真正落地。我尝试用它书中的解释去向一个完全不懂电脑的朋友科普,结果差点把对方劝退。书中的案例更是老旧得令人发指,提到的一些软件界面和操作流程,在我看来已经属于“数字考古”范畴了,现在的主流操作系统和应用早已面目全非,这些过时的信息不仅帮不上忙,反而可能误导读者去寻找早已被淘汰的功能。这感觉就像是拿着一张二十年前的地图,试图在今天的城市里导航,徒劳且令人沮丧。

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这本书在网络和信息安全部分的讲解,暴露出了极大的滞后性与不负责任。在当前全球互联、数据安全日益重要的背景下,它对TCP/IP协议栈的描述仍然停留在高中课本的浅层介绍,完全回避了现代网络应用,如云计算、物联网(IoT)的基础逻辑。更令人担忧的是,它对信息安全问题的态度似乎过于乐观甚至天真。对于密码学的介绍,仅限于“设置复杂密码”这种人人都知道的常识性建议,对于社会工程学、钓鱼攻击、数据加密的基本概念和防范措施,几乎是只字未提,或者描述得极其模糊。这简直是把读者置于一个数字世界的“裸奔”状态。一本教授“计算机文化”的书,如果不能教会读者如何在这个数字世界中保护自己,那它的文化教育价值几乎为零。它提供的知识,在应对现实中的网络威胁时,显得如此苍白无力。

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这本书的排版设计简直是一场视觉的灾难,打开第一页我就有一种被信息洪流淹没的感觉。字体大小的混用显得极为随意,仿佛是不同版本的草稿被人粗暴地拼凑在一起。更要命的是,那些本应起到引导作用的图表和示意图,其质量低劣到让人怀疑印刷厂是不是直接用了传真件。我记得有一张关于网络拓扑结构的图,线条模糊不清,颜色对比度极差,搞得我得眯着眼睛,反复对照文字说明才能勉强理解它想表达的意思。这哪里是为初学者准备的基础读物,分明是一份给专业人士的内部参考资料,还是一份未经校对的草稿。作者在内容组织上更是缺乏条理,知识点的跳跃性极大,前一页还在讲二进制转换,下一页突然就跳到了某个不相关的软件操作界面,逻辑链条完全断裂,读起来异常费力,每翻一页都像是在进行一次寻宝探险,只不过寻到的不是宝藏,而是更多的困惑。如果说学习计算机文化基础是为了建立一个清晰的知识框架,那么这本书无疑是在用一堆散乱的砖头试图搭建一座歪斜的塔。

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购买这本书的初衷是想系统性地了解计算机的运行原理和文化脉络,然而这本书带给我的体验,更像是一次对过时知识点的被动记忆练习。它的练习题和随书附带的自我评估环节,也充满了陈腐的味道,大量题目聚焦于对特定定义和过时软件操作步骤的死记硬背,而不是考察读者的逻辑思维和解决问题的能力。例如,一道题要求回忆某个DOS命令的具体参数组合,这种知识在当今的图形用户界面(GUI)环境下,对理解计算的本质毫无帮助。真正的计算机文化教育,应该引导读者理解算法思维、信息伦理以及技术对社会的影响,但这本书的侧重点却完全偏离了方向,它更像是一部冷门的技术术语手册,而非一本激发学习兴趣、指导现代数字素养的教材。我花费大量时间试图从中提炼出有用的信息,最终发现,大部分内容都难以应用于我目前或未来接触的任何实际计算场景中。

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我对这本书中关于硬件基础的那几章内容感到极其失望,它在深度和广度上都表现出一种敷衍了事的态度。对于主板、CPU、内存这些核心部件,描述停留在“是什么”的层面,缺乏对“为什么”和“如何工作”的深入剖析。比如讲到CPU的性能指标时,只是简单列举了几个参数,却从未尝试用通俗的方式解释这些参数对实际运行速度的影响机制,让人读完后对硬件的认知依然停留在名词阶段。更让我无法忍受的是,它对存储介质的介绍简直是草草收场,固态硬盘(SSD)的原理和优势只是寥寥数语带过,远不如对早已被淘汰的机械硬盘描述得详细,这在今天这个数据读写速度决定用户体验的时代,无疑是严重的失职。我期望一本基础读物能提供坚实的地基,但这本充其量只是松散的沙土,经不起任何深入的探究和实践的检验。

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