具体描述
《现代汉语把字句的多角度探究》在研究把字句时，自觉运用当代的语法理论，不拘一说，取其所长。主要运用的理论有三个平面的语法理论、小句中枢理论、认知语法理论、格语法、配价理论、句式语法理论、生成语法理论等。在研究中注意贯彻以下几个原则：形式和意义相结合、结构和功能相结合、描写和解释相结合、静态和动态相结合、历时和共时相结合、归纳和演绎相结合、宏观和微观相结合等。
《现代汉语把字句的多角度探究》的语料来源主要是当代作家的作品，有些语料出自华中师范大学语料库和北京大学语料库，少数是引自一些把字句的研究文献或者是经过作者自己加工的例子。
《现代汉语把字句的多角度探究》用NP代表名词性短语，V代表动词，VP代表动词性短语（广义上也包括形容词性短语），P代表动词的附加成分，P或者是补语，用C表示；或者是宾语，用O表示；或者是状语，用M表示。S代表主语。
作者简介
目录信息
引言
第一章 把字句里介词“把”前的成分
第二章 关于“把”的宾语
第三章 关于介词“把”
第四章 把字句谓语中心动词的类和制约因素
第五章 关于把字句的结构分析
第六章 关于把字句的语法意义
第七章 关于把字句使用的条件限制
第八章 把字句的生成及相关问题
第九章 把字句的来源和发展
第十章 重动句变换为把字句的制约因素考察
第十一章 把字句不能变换为主动宾句的制约因素考察
第十二章 把字句与主动宾句的句法、语义和语用差异
第十三章 嵌入“用”字短语的把字句
第十四章 一种被否定的句式：“NPl把／将NP2在LVP”句式
第十五章 嵌入“在L”的把字句
第十六章 “NP把0往LVP”与“NP把OV往L”的句法、语义差异
第十七章 有关把字句里表示处所的“从L”的几个问题
第十八章 表示处所的“到L”与“把”字短语连用的格式
第十九章 嵌入“跟”字短语的把字句
参考文献
附录一 有关语法研究的三个问题
附录二 介词“向”、“往”、“朝”的功能差异及解释
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
坦率地说，我对很多语言学书籍的“高冷感”颇有微词，它们往往堆砌着晦涩的术语，让普通读者望而却步。因此，我对《现代汉语把字句的多角度探究》抱持着一丝审慎的乐观。我希望作者在保持学术严谨性的同时，能找到一条连接专业理论与清晰表达的桥梁。理想中的评价是：这本书不仅能满足专业学者的需求，也能让那些对汉语结构有浓厚兴趣的爱好者有所收获。如果它能用生动的例子将抽象的语法概念具象化，比如通过对比分析“把”字句和“对”字句在信息侧重上的差异，那就太棒了。这样的书籍才是真正有生命力的，它让知识的传播不再是少数人的特权。
一提到“多角度探究”，我立刻联想到研究者们可能在历史演变维度上做出的努力。现代汉语的“把”字句并非一蹴而就，它必然经历了一个漫长的发展过程。我非常好奇本书是否追溯了“把”字句从古代汉语中的雏形到现代定型这一过程。这种跨越时空的考察，往往能揭示出现今句法特点的深层动因。如果作者能将历代的文献实例作为佐证，描绘出这一结构是如何逐渐稳定下来，并在汉语体系中占据核心地位的，那这本书的学术贡献将是里程碑式的。这种纵向的梳理，对于理解汉语的内在演化规律，具有不可替代的价值。
读完这类聚焦于特定语言现象的专著，最让人欣慰的就是它能否提供一个清晰、系统的分析框架。我对本书的期待是，它能像一把精准的手术刀，将“把”字句这个看似简单却内含玄机的结构层层解构。我希望看到作者能对不同类型的“把”字句进行分类，比如主动句、被动句中的应用，以及那些在口语中频繁出现的变体。更进一步讲，如果作者能结合大量的真实语料来支撑其论点，那这本书的价值就更大了。毕竟，语言的生命力在于使用，脱离了实际语境的理论分析往往会显得苍白无力。我期待这本书能为我提供一套扎实的工具，让我能更自信地辨析和运用复杂的“把”字句结构。
这本《现代汉语把字句的多角度探究》的书名本身就透露出一种深邃的学术气息，让人不由自主地期待其中蕴含的真知灼见。从书名来看，作者显然是想深入剖析“把”字句这种汉语特有的句式，并且会从多个研究视角进行梳理。我猜想，本书一定在句法结构、语义功能、语用环境等方面进行了详尽的论述。特别是“多角度探究”这几个字，预示着它不仅仅局限于传统的语法分析，可能还会结合认知语言学、社会语言学，甚至语篇分析的理论框架来解读“把”字句的复杂面貌。对于学习现代汉语的高阶学习者或者语言学研究者来说，这本书无疑是一份宝贵的资源。它应该能帮助我们厘清“把”字句在表达动作结果、处置对象、强调特定信息方面的细微差别。
购买学术专著，我们往往期待它能提供一些超越现有主流观点的创新性见解。对于“把”字句的研究，想必已经有许多经典的论述了。那么，这本书的“新意”在哪里？我希望看到的不是对旧有理论的重复阐述，而是能看到一些大胆、却又言之有物的突破。也许作者在“把”字句的心理表征方面有了新的发现，或者在处理特定语篇类型（如法律文本或网络语言）中“把”字句的特殊用法时，提出了独到的见解。如果本书能成功地引入前沿的跨学科视角，为我们理解人类如何处理“处置”这一核心语义概念提供新的语言学模型，那它就不仅仅是一本关于汉语语法的书，而是一部具有更广泛意义的认知科学著作了。
