让孩子受益一生的100个好习惯

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页数:245
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出版时间:2009-8
价格:39.80元
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isbn号码:9787530957431
丛书系列:
图书标签:
  • 习惯养成
  • 儿童教育
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 品格培养
  • 行为习惯
  • 成长指南
  • 教育心理学
  • 好习惯
  • 育儿经验
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具体描述

《让孩子受益一生的100个好习惯》内容简介:孩子良好习惯的养成需要正确的方法。贪吃贪玩、注意力不集中是大多数孩子的共同特征。要想让孩子改变这些坏习惯,养成爱动手、有条理、主动学习等好习惯,仅靠简单说教甚至打骂是行不通的,必须辅以良好的心态和科学的方法。

《让孩子受益一生的100个好习惯》就少年儿童的生活、做人、学习、社交、劳动、守时及理财等7种习惯共提炼了100个细节进行详细阐述。当然,一个优秀孩子应当具备的素质远远不止这些,但我们相信,如果在少年儿童时期就能够养成《让孩子受益一生的100个好习惯》中的100个好习惯,孩子的一生将受益无穷。

《点亮未来:家庭教育中的习惯养成指南》 这是一本关于如何引导孩子建立受益终生的良好习惯的实用指南,旨在帮助家长们在日常生活中,通过科学有效的方法,为孩子的成长奠定坚实的基础。本书并非简单罗列习惯清单,而是深入探讨了习惯养成的心理学原理、不同年龄段孩子的特点以及家长在其中的关键角色。 本书核心理念: 习惯的本质与力量: 习惯并非束缚,而是驱动个体持续进步的内在动力。良好的习惯能够帮助孩子建立自律、自信、责任感,并让他们在面对挑战时更加从容。本书将从科学角度剖析习惯如何塑造孩子的思维模式和行为方式。 个性化教育: 每个孩子都是独一无二的,他们的成长轨迹和需求也各不相同。本书强调“因材施教”,鼓励家长观察并理解孩子的个性特征,从而量身定制最适合的习惯培养方案,避免“一刀切”式的教育。 家校共育的协同: 孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。本书将探讨如何与学校老师有效沟通,形成教育合力,共同为孩子营造积极向上、支持成长的环境。 过程重于结果: 习惯的养成是一个长期而持续的过程,需要耐心、坚持和适时的调整。本书鼓励家长关注孩子在习惯养成过程中的努力和进步,而非仅仅看重短期结果,以此培养孩子积极的自我认知和抗挫折能力。 本书内容亮点: 深入解析不同维度的关键习惯: 学习习惯: 如何培养孩子的专注力、阅读兴趣、自主学习能力?如何帮助孩子掌握有效的学习方法,激发他们对知识的渴望?本书将提供具体的策略,如营造良好的学习氛围、运用多元化的学习资源、鼓励提问与思考等。 生活习惯: 规律作息、健康饮食、个人卫生、整理收纳……这些看似基础的生活习惯,却是孩子自理能力和健康成长的基石。本书将提供可操作的建议,帮助家长引导孩子建立健康的生活方式,培养独立自主的品质。 社交与情感习惯: 如何培养孩子的同理心、合作精神、沟通能力?如何帮助孩子正确认识和管理自己的情绪,建立良好的人际关系?本书将聚焦于情商的培养,引导孩子学会尊重他人、表达感受,成为一个有担当、有温度的人。 品德与价值观习惯: 诚实守信、感恩之心、责任担当、勤俭节约……这些是孩子未来立足社会的精神财富。本书将通过故事、案例和互动游戏,帮助家长将这些重要的品德融入日常教育,让孩子从小树立正确的价值观。 运动与健康习惯: 鼓励孩子参与体育锻炼,热爱运动,不仅能强健体魄,更能培养他们的毅力、团队精神和竞争意识。本书将介绍适合不同年龄段的运动项目和方式,帮助家长引导孩子养成热爱运动的好习惯。 实用且易于操作的技巧与方法: 榜样示范的力量: 家长自身的行为是孩子最好的老师。本书将强调家长作为榜样的重要性,并提供如何通过自身示范来影响孩子的具体建议。 循序渐进的引导: 习惯养成需要耐心和持之以恒。本书将介绍如何将大目标分解为小步骤,让孩子更容易接受和执行,并逐步建立自信心。 积极反馈与激励: 及时而恰当的表扬和鼓励,是激发孩子积极性的重要手段。本书将提供不同类型的激励方式,帮助家长有效肯定孩子的努力和进步。 错误纠正的艺术: 孩子在成长过程中难免会犯错。本书将指导家长如何以积极、建设性的方式处理孩子的错误,引导他们从中学习,而非过度惩罚或批评。 游戏化学习与习惯培养: 将习惯养成融入游戏和有趣的活动中,能够大大提高孩子的参与度和积极性。本书将分享许多寓教于乐的互动方法。 针对常见问题的解决方案: 孩子不爱读书怎么办? 孩子沉迷电子产品如何引导? 孩子做事拖拉磨蹭如何改善? 孩子缺乏自信或过于胆怯怎么办? 如何处理孩子与兄弟姐妹之间的矛盾? 本书的目标读者: 本书适合所有关注孩子成长、希望为孩子未来打下坚实基础的家长、老师以及教育工作者。无论您的孩子处于学龄前、小学还是初中阶段,都能从中找到适合的指导和启发。 阅读《点亮未来:家庭教育中的习惯养成指南》,您将获得: 一套科学、系统的习惯培养理论框架。 大量贴近生活、切实可行的教育方法和技巧。 一份帮助您与孩子建立更深厚情感连接的工具。 一个能够应对育儿挑战、点亮孩子美好未来的信心。 让我们一起,用爱与智慧,帮助孩子养成受益一生的好习惯,点亮他们灿烂的未来!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我必须承认,我过去在培养孩子习惯的路上走过不少弯路,大多是心急吃不了热豆腐,追求速成,结果往往是孩子抵触情绪很大,而我收获的只有挫败感。这本书给我的最大启发是关于“渐进式培养”和“环境暗示”的哲学。它不像有些鸡汤文那样要求家长立刻化身为圣人,而是非常现实地指出,习惯的建立是一个“爬楼梯”的过程,而不是“按电梯”的直达。书中对于“如何设定微小目标”的论述,简直是教科书级别的。它不是简单地说“把目标切小”,而是结合了神经科学的原理,解释了多巴胺奖励机制在微小胜利中的重要性。例如,在培养阅读习惯时,它建议从“每天只读一个段落,但要大声朗读出来,并记录朗读时长”开始,而不是要求半小时阅读。这种细致入微的指导,让原本令人生畏的“大目标”变得触手可及。更重要的是,它强调了家庭环境的“隐形设计”。我以前总想着靠吼叫或奖励来驱动,现在我明白了,当一个习惯成了环境的默认选项时,执行的阻力会大大降低。这本书提供了一套系统性的“环境升级手册”,让我从如何摆放书籍的位置,到如何调整餐桌的氛围,都有了清晰的行动指南。读完后,我不再是孤军奋战,而是有了一张清晰的作战地图。

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这本书的语言风格是那种沉稳中带着温暖的叙事,读起来非常舒服,完全没有市面上那些焦虑感爆棚的育儿书带来的压迫感。它成功地平衡了理论深度和实践操作性。我特别欣赏作者对于“失败的接纳”这一部分的论述。我们都知道,培养习惯必然伴随着反复的失败和退步,但很多书籍对此轻描淡写,或者直接回避。这本书却用大篇幅阐述了如何将“中断”视为“信息输入”而非“彻底的否定”。作者提出了一个很有意思的概念,叫“习惯的弹性缓冲区”。意思是,当一个习惯被打破后,我们应该预留一个空间,允许孩子在短时间内恢复到正常轨道,而不是立刻进入全盘否定和惩罚的循环。这极大地缓解了我作为家长在面对孩子“三天打鱼两天晒网”时的焦虑。书中通过讲述几个真实的、跨越不同年龄段的案例,形象地展示了这种弹性处理方式带来的长期积极影响。这些故事写得非常真实,没有美化,充满了生活气息,让我产生强烈的共鸣,感觉作者完全理解家长在执行过程中的挣扎与不易。这种被理解的感觉,本身就是一种强大的精神支持。

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这本书在探讨习惯培养时,展现出一种超越传统“自律”范畴的广阔视野。它将习惯的养成与孩子的“自我效能感”和“社会性发展”紧密地联系在了一起,这让我耳目一新。我原以为它只关注“完成任务”,但实际上,它关注的是如何通过一系列小小的成功,构建孩子内心对“我能行”的坚定信念。特别是关于“情绪管理习惯”的探讨,非常精妙。它不是简单地教孩子如何压抑情绪,而是引导家长和孩子一起,将情绪爆发视为一个可以被预判、被练习的“反应模式”。书中提供了一套“情绪观察日记”的模板,非常具体,它要求家长和孩子记录下引发负面情绪的“触发器”以及当时的“身体感受”。这种从内观开始的习惯培养方式,远比生硬的说教来得有效。它帮助孩子建立了一种微妙的自我觉察能力,这种能力一旦养成,将会影响他们未来处理人际关系和压力应对的所有方面。可以说,这本书提供的不是技能手册,而是一套构建高情商人格的底层逻辑。

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这本书的封面设计得非常吸引人,色彩柔和又不失活力,让人一看就觉得内容会很积极向上。我最初是抱着一种既期待又有点怀疑的心态翻开它的。毕竟,“好习惯”这个主题已经被无数书籍涵盖了,想要从中找到真正新颖且实用的角度并不容易。然而,这本书最让我眼前一亮的是它对“习惯”的定义和拆解方式。它没有停留在泛泛而谈的“要早起”、“要阅读”这类口号上,而是深入到了行为背后的心理机制和家庭环境的塑造作用。比如,书中有一章专门讨论了“无聊时间”的价值,这一点真的很少有育儿书会着墨。作者非常细腻地分析了现代亲子关系中,成年人如何不自觉地用碎片化的信息填满孩子所有的空隙,从而扼杀了他们自我构建、深度思考的能力。读到这里,我立刻反思了自己过去几周的周末时光,发现自己确实犯了“过度安排”的错误。作者提供的解决方案也不是空洞的说教,而是给出了一系列非常具体的“试错”建议,比如“每周留出三个小时,全家一起无所事事地待着”之类的,这种接地气且富有创意的引导,让我感觉像是和一位经验丰富、富有洞察力的教育家进行了深度对话。它不是在告诉我该做什么,而是在启发我思考“为什么这样做会更好”。这是一种更高层次的育儿指导,让人受益匪浅。

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从结构上来说,这本书的编排非常清晰,逻辑链条一环扣一环,读起来毫无跳跃感。它采取了一种螺旋上升的讲解方式,即从基础的“生理节律与习惯的关系”讲起,逐步过渡到“认知重塑”,最后落脚在“代际传承与家庭文化构建”上。最让我欣赏的一点是,它没有将“习惯”视为孤立存在的个体,而是将其置于一个动态的生态系统中去考量。例如,书中有一个章节专门分析了“睡眠质量”如何反作用于“专注力习惯”的养成,以及“家庭沟通习惯”如何影响“独立思考习惯”的落地。这种系统性的思维,使得我们家长在进行干预时,能够看到全局,避免了只顾一点不及其余的盲目性。读完之后,我感觉自己对“育儿”这件事的理解上升到了一个新的维度——不再是疲于应付眼前的挑战,而是开始有意识地去设计孩子未来的“行为操作系统”。它提供的方法论具有极强的普适性和延展性,即使孩子长大,这些底层思维模式依然可以指导我们面对更复杂的人生课题。这是一本值得反复翻阅、并在不同人生阶段都能读出新意的参考书。

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