具体描述
《新课标考点大观·小学语文阅读训练(5年级)》内容简介：最新研究成果表明：学生未来的学习成就与阅读能力有着密切的关连。学生阅读经验越丰富,阅读能力越高,越有利于各方面的学习。《全日制义务教育语文课程标准》在阅读方面也有具体要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累,形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。除此以外,对课外阅读量还做了明确的规定：课外阅读总量不少于145万字。按照课标要求,我们精心设计编写了这套《考点大观——小学语文阅读训练》,希望这些文章能够帮助同学们掌握阅读规律,提高答题技巧,全面提升阅读水平。
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读后感
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用户评价
我是一位家长，一直在为孩子升学的事情操心，这次给孩子买了这本《新课标考点大观》，主要是希望它能成为孩子学习路上的得力助手。拿到手后，我简单翻看了几页，感觉这本书的重点非常突出，每一个知识点都进行了清晰的提炼和归纳，非常符合考试的要求。它不像市面上很多资料那样，内容堆砌得过多，反而让人眼花缭乱，而是有针对性地梳理了考试中最常出现、也最容易出错的考点。孩子跟我反馈说，这本书上的例题讲解很透彻，老师讲过的难点，看了书上的分析后，一下子就明白了。而且，书的排版也很舒服，字体大小适中，页面的留白也恰到好处，长时间阅读也不会感到疲劳。我最看重的是，这本书不仅仅是知识点的罗列，它还包含了大量的练习题，并且对每一道题都进行了详细的解析，这样孩子在做题过程中，遇到错误能够及时纠正，并且找到正确的解题思路。这种“讲练结合”的学习模式，对于提高孩子的应试能力非常有帮助。总的来说，作为一本辅助教材，这本书的实用性和有效性都非常强，我个人非常满意。
评分我是一个对知识充满好奇的终身学习者，虽然我的学习领域可能与课标考试不直接挂钩，但《新课标考点大观》这本书以其严谨的逻辑和系统的梳理吸引了我。拿到书的那一刻，我就被它精巧的装帧和清晰的目录所吸引。在阅读过程中，我惊喜地发现，这本书并非仅仅关注应试技巧，而是对每一个知识点都进行了深入的剖析，揭示了其背后的原理和发展脉络。例如，在某一章节中，作者不仅仅列出了某个定理的公式，还详细追溯了该定理的提出背景、发展演变以及在不同学术分支中的应用，这种挖掘式的讲解方式让我受益匪浅。我特别喜欢书中对概念的界定，非常精准，而且避免了许多模棱两可的说法。即使是一些我曾经模糊不清的知识点，通过这本书的讲解，也变得豁然开朗。我甚至觉得，这本书的写作风格有一种“化繁为简”的魔力，将复杂深奥的知识用一种易于理解的方式呈现出来。对于任何渴望深入理解某一学科知识的人来说，这绝对是一本值得细细品读的好书。
评分说实话，我购买《新课标考点大观》这本书，最初是被它“大观”这个名字吸引的，我希望能一站式地解决学习中的所有困惑。拿到书后，我确实看到了它在这方面的努力。这本书的内容覆盖面非常广，感觉像是把一个学科的所有重要考点都网罗其中了。它在梳理知识点的时候，条理非常清晰，逻辑性很强，这对于我这种容易抓不住重点的学生来说，简直是救星。书里有很多“考点提示”和“易错点分析”，这些小栏目非常实用，能够帮助我及时规避一些常见的错误。而且，书中的语言表达也比较到位，通俗易懂，不会像有些资料那样晦涩难懂。我最看重的是，这本书不仅仅是告诉我们“是什么”，更重要的是它会告诉你“怎么做”，尤其是在解题思路的指导上，非常具体，很有操作性。虽然内容很多，但我发现它在编排上做了很好的分类，让我可以根据自己的薄弱环节进行针对性的复习，效率很高。总的来说，这本书的内容质量和实用性都非常高，满足了我对“大观”的期待。
评分我最近在网上偶然看到了这本《新课标考点大观》，虽然我不是学生，但出于对教育内容的好奇，我还是入手了。翻阅之后，我最大的感受就是它非常扎实，内容详尽，几乎涵盖了高中阶段可能遇到的所有考点。从基础的概念解释，到复杂的公式推导，再到各种题型的解题思路，这本书都做了非常细致的梳理。我尤其欣赏它在讲解原理时，并没有简单地给出一个结论，而是会追溯到知识的源头，帮助读者理解“为什么”。比如，在讲解某个物理定理时，作者不仅仅罗列了公式，还详细解释了该定理的推导过程，以及它在不同情境下的应用。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，对于真正想要理解知识的学生来说，无疑是极大的帮助。而且，书中的插图和图表也相当精美，很多抽象的概念通过图示变得更加直观易懂。我甚至觉得，即使是我这样已经离开校园多年的成年人，也能从中获益匪浅，重新巩固甚至发现一些曾经遗漏的知识盲点。它的编排也很合理，逻辑性很强，章节之间的过渡自然流畅，不会让人感到突兀。总而言之，这是一本非常有价值的参考书，适合那些希望深入学习、掌握知识精髓的读者。
评分最近为了准备一个公开课，我需要大量收集与新课标相关的教学资源，《新课标考点大观》这本书就这样进入了我的视野。作为一名一线教师，我对教材的编写和资料的整理有着非常挑剔的眼光。在仔细研读这本书后，我不得不说，它的内容深度和广度都超出了我的预期。书中对新课标下的核心概念、关键技能和评价标准进行了非常系统性的阐释，并且将这些抽象的理念转化为具体的教学内容和练习设计。尤其值得称赞的是，它在处理一些跨学科的知识点时，能够巧妙地进行融合，展现出知识之间的内在联系，这对于培养学生的综合素养非常有益。书中的案例分析也很丰富，提供了多种多样的教学情境和解决问题的方法，这为我备课提供了很多灵感。另外，这本书对于近年来高考命题趋势的把握也相当准确，很多题目类型和设问方式都与最新的考试动态高度契合。我个人认为，这本《新课标考点大观》不仅是学生备考的宝典，更是教师提升教学理论和实践水平的绝佳参考。
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