《20世纪中国书学疑古考辨之研究》内容:概念界说与研究现状 “20世纪中国书学疑古考辨”即指书家、学者在20世纪一百年的书学研究中对传统书学认知和书法观念提出的质疑和所做的考辨。“考辨”是方式方法、是证明新观点的手段;“疑古”是自觉的怀疑和批判,是考辨的原动力,它在思想观念层面指导着书家、学者对考辨对象的选取和对考辨方法的运用。换言之,“20世纪中国书学疑古考辨”研究所要关注的,不是20世纪书学领域的所有考辨内容,而是其中受疑古思想牵引,对传统书学认知和观念。尤其是对经典性、权威性、广为人知的历史结论进行疑辨的那一部分。
徐清,女,1976年生,浙江湖州人。1997年,杭州师范学院中文系本科毕业。2002年,获浙江大学汉语言文字学专业硕士学位。2005年,获浙江大学中国古典文献学专业(中国书画篆刻史学方向)博士学位。现为杭州师范大学美术学院副教授,硕士生导师,中国书法家协会会员,浙江省青年书法家协会学术委员会委员。在《文艺研究》、《书法研究》、《美术与设计》等刊物上发表学术论文20余篇,参编《西泠印社百年史料长编》、《西泠印社百年社藏精品》等书,多次参加“西泠印社国际印学研讨会”。2004年,获“全国第六届书学讨论会”论文三等奖。
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这本书的装帧和设计都颇具匠心,封面色彩沉稳大气,字体选择古朴典雅,一看便知是学术力作。拿到手中的分量也相当实在,厚实的纸张印刷清晰,排版疏朗,阅读体验极佳。虽然我尚未深入研读其具体内容,但仅凭这第一印象,便能感受到作者在细节上花费的心思。我尤其欣赏这种对学术著作外观的重视,它不仅是书籍本身的价值体现,更是作者学术精神的一种外在显现。我期待着在接下来的阅读中,能够跟随作者的笔触,一同探索20世纪中国书学领域中那些引人深思的议题。这本书的呈现方式,已经成功地勾起了我的好奇心,让我迫切地想要揭开它神秘的面纱,一探究竟。
评分在我看来,一本优秀的学术著作,其价值不仅在于其内容的深度和广度,更在于它能否引发读者独立思考的能力。这本书的题目暗示着作者对20世纪中国书学领域中一些固有认知和学术传统的质疑和辨析。这种“疑古”的精神,是学术进步的动力源泉。我期待这本书能够带领我走进那个时代的学术现场,感受学者们严谨治学、反复求证的过程。通过对具体个案的深入分析,我希望能更清晰地理解当时的书学发展状况,以及那些至今仍有余韵的学术争鸣。
评分这本书的选材和主题都非常具有吸引力。20世纪是中国现代史的关键时期,文化艺术领域也经历了翻天覆地的变化,书法艺术自然也不例外。在这个过程中,必然会涌现出许多值得探讨的问题,甚至是互相矛盾的观点。如果这本书能够深入剖析这些“疑古”之处,并且提供严谨的“考辨”,那么对于任何一个对中国书学有深入研究兴趣的读者来说,都将是一笔宝贵的财富。我尤其看重那些能够启发思考、挑战固有认知的学术著作,因为它们往往能够带来更深刻的理解和更广阔的视野,让我能够跳出单一的框架,从更全面的角度去审视问题。
评分我一直对中国书法的历史演变以及其背后蕴含的文化意义深感兴趣,尤其是20世纪这一充满变革的时期,书法艺术也经历了不少挑战和创新。从书名来看,这本书似乎触及到了那个时期书学研究中的一些争议和疑点,这正是我一直想要深入了解的方面。很多时候,历史的真相往往隐藏在不同的解读和争鸣之中,而“疑古考辨”恰恰是一种严谨的学术态度,能够帮助我们拨开迷雾,更接近事实。我希望这本书能够提供一些新的视角和有力的证据,帮助读者理解那个时代的书学发展脉络,以及学者们是如何进行学术探讨的。
评分这本书的标题让我联想到许多关于20世纪中国文化的反思和重估。书学作为一种重要的文化载体,其发展轨迹也必然与整个时代的变迁息息相关。我很好奇,在那个思想解放、学术争鸣的时代,学者们是如何看待和研究书法艺术的?“疑古考辨”这个词语,本身就带有探寻真相、纠正谬误的意味。我希望这本书能够为我提供一个清晰的脉络,让我了解20世纪中国书学研究中存在的关键问题,以及不同学者是如何通过考证和辩论来寻求答案的。这对于我理解中国书法艺术的传承与创新,有着重要的意义。
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