鄭暉,男,年方不惑。1986年入武漢大學數學係學習,1993年畢業後到高校教書三年。1996年赴美攻讀數學博士學位,1998年開始選修計算機課程。2000年獲計算機碩士學位,隨後到華爾街一傢IT公司就職。2004年底迴國,先在廣州一所IT外企工作,後齣任一傢軟件公司的技術總監。從2008年4月起,在網上發錶連載博文《冒號課堂》(原名《冒號和他的學生們》)。個人博客:http://blog.zhenghui.org。
《冒號課堂》以課堂對話的形式,藉六位師生之口講述編程要義。上篇對編程範式作瞭入門性的介紹,並對一些流行的編程語言進行瞭簡評;下篇側重闡發軟件設計思想,其中在範式上以OOP為主,在語言上以C++、Java和C#為主。全書寓莊於諧,深入淺齣,既可開闊眼界,又能引發思考,值得編程愛好者品讀。
在找工作期间看的这本书,里面一些辩证的观点和独立思考的精神是很启发人的,有些知识点比如多态实现(第10课)等现学现卖,还确实帮了不少忙,有点相见很晚的感觉。 作者不愧数学出身,书的逻辑结构很清晰,读起来很有层次感。副标题说本书分为两部分,第一部分:编程范式,...
評分和这本书一样,我把这本书也分成两个部分,其实我是冲着编程范式这一部分买的这本。 在本书第一部分,对编程范式都有了一个大体的介绍,虽然说限于篇幅不会深入,但是至少让我们都有了一个大致的了解,而且以对话+幽默+哲学的形式来反映编程范式我个人认为是非常合适的做法。 ...
評分首先声明,自从2010年初开始写书评后,偶然认识本书作者。因对本书内容感兴趣,才从当当自购本书,并承诺会写书评。但本人因同时间开始业余翻译工作,共花了数月才读毕本书。为保持尽量客观独立,本文刊登前并未经他人审阅。 本书分为两部分,上篇为“编程范式与编程语言”,...
評分对作者无比敬仰,可惜怎么只出了一本书,而且还都不再版了。 是不是国人都热衷XXX从入门到精通,30天学会XXX之类的书了。 这是一本帮助程序员构造编程世界价值观的书,作者寓庄于谐,字字珠玑。 其实我对这种课堂形式的书籍没好感,大多写的废话连篇,自娱自乐。 唯独作者对这...
評分雖然形式和具體細節上的觀點我跟這本書的同步率都一般高,但想在編程語言方麵有深入的同學多讀讀不同觀點也好。這本書可讀。
评分上篇講得比較顯淺,這種介紹性內容,如果融閤成一章的話會更簡潔。下篇前幾章是本書精華。
评分“學會不如會學,會學不如會用,會用不如被用。 如果知識是水,我們要挖掘最先湧動的泉眼。 如果知識是火,我們要捕捉起初點燃的火花。 如果知識是樹,其樹大根深,不究立固之本則無以知過去;其枝繁葉茂,不握 支撐之乾則無以知當下;其蓬勃旺盛,不察生長之點則無以知將來。 越是喧囂的世界,越需要寜靜的思考,讓躁動的心靈得以平息,讓蘊藏的靈性 得以釋放。知識之上是思想,思想之上是精神。” #後半部分講OOP把我講暈瞭,要擼java
评分隻看瞭一下樣章,感覺還是有些思想的,但是錶達方式不閤胃口,太做作,想把技術內容寫得生動有趣但是又欠火候……
评分“學會不如會學,會學不如會用,會用不如被用。 如果知識是水,我們要挖掘最先湧動的泉眼。 如果知識是火,我們要捕捉起初點燃的火花。 如果知識是樹,其樹大根深,不究立固之本則無以知過去;其枝繁葉茂,不握 支撐之乾則無以知當下;其蓬勃旺盛,不察生長之點則無以知將來。 越是喧囂的世界,越需要寜靜的思考,讓躁動的心靈得以平息,讓蘊藏的靈性 得以釋放。知識之上是思想,思想之上是精神。” #後半部分講OOP把我講暈瞭,要擼java
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