《西方文化引論》的撰寫初衷是為瞭瞭解甚至體驗來自西方的精神文化生活。語言隻是文化的載體，離開文化，語言不易掌握。對外語學習者如此，對教外語的老師來說，也需要提高西方文化修養。因為單純的語言點講解，不管你處理得多麼精彩，如果缺乏人文知識的輔助，就不會引起學生的共鳴。解決以上問題的辦法就是讓學習者盡可能多地接觸西方文化，可以將大學英語部分課時用於介紹西方曆史、宗教、文學藝術等，在外語專業二年級下學期或三年級上學期增加西方文化課時。《西方文化引論》是基於數年教學和研究的體會，其目的是服務廣大外語學人。
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