How Professors Play the Cat Guarding the Cream pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:University Publishing Association

作者:Richard M. Huber

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:1993-10-28

价格:USD 17.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780913969625

丛书系列:

图书标签:

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教育

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具体描述

This book is a "must read" for every parent who has ever signed a check for tuition, every student who has ever wondered where all the distinguished professors are hiding, and everyone else who has ever questioned what faculty do with themselves all day. In this lucid and engaging account, Richard Huber identifies faculty productivity as the major reason why college tuition at America's most prestigious institutions rose at more than twice the rate of inflation throughout the 1980s. He argues that at the heart of the productivity issue lies an organization with two competing aims: research and teaching. The resulting organizational culture majors in genteel delusion. Huber raises taboo subjects such as increased and differential faculty teaching loads, putting himself at the forefront of the new movement for increased accountability in our colleges. And he does so with humor, grace and empathy as one who has been inside the university. This is controversy with an impish grin!

《教授的游戏：隐藏的智慧与权力的博弈》引言：学术殿堂的无形法则在古老而庄严的学术殿堂深处，知识的传递与思想的碰撞之外，还存在着一套更为隐秘的运作机制。这里不仅是思想的孵化场，更是权力的角逐场。无数年轻而充满抱负的学者，怀揣着对真理的渴望与对学术声望的追求，踏入了这个充满挑战与机遇的领域。然而，在这个看似纯粹的知识追求背后，隐藏着一系列复杂的人际互动、资源分配以及非正式的规则。这些规则，如同“奶油守卫者”一样，决定着谁能获得宝贵的资源，谁能晋升至更高的职位，谁的研究项目能获得资助，甚至谁的思想能被广泛认可。本书《教授的游戏：隐藏的智慧与权力的博弈》将带领读者深入探索学术界这个独特的生态系统。我们并非关注具体的学科知识，也不是剖析某位历史上的著名学者，而是聚焦于“游戏规则”本身——那些在日常教学、学术会议、论文评审、项目申请乃至导师与学生关系中悄然存在的、影响深远的潜规则与权力动态。这并非一本探讨学术诚信危机的揭露性著作，也不是一本空泛地讨论学术环境恶化的评论集。相反，它是一部基于观察、分析与深度理解的实用指南，旨在帮助那些渴望在这个复杂环境中取得成功的学者们，理解并驾驭这些无形的“游戏”。第一章：隐秘的权力网络：声望、认可与资源的流转学术界的权力并非总是明面上的职位所能完全代表。真正的权力，往往体现在那些建立在声望、同行认可以及对关键资源（如基金、研究机会、学术职位）的控制之上的影响力。本章将深入剖析这种隐秘的权力网络是如何形成的，以及它是如何影响着学术生态的。“声望”在学术界是一种货币，它不仅关乎个人的学术地位，更与资源的获取紧密相连。一位在领域内享有盛誉的学者，他的意见往往会被更认真地对待，他的论文更容易被接受，他的研究项目也更容易获得资助。这种声望的积累，并非仅仅依靠高质量的研究成果，还包括积极参与学术社群、建立良好的同行关系、以及在学术会议上发表引人注目的演讲等。 “同行认可”是构成权力网络的核心要素。一个重要的学术奖项，一次顶尖期刊的发表，一个成功的学术会议组织经历，都能显著提升个人的同行认可度。而这些认可，又会进一步巩固其在权力网络中的位置。本章将探讨，在学术界，哪些因素真正能够赢得同行的尊重，以及如何通过有策略的学术活动来构建和维护自己的声望。资源分配是权力的直接体现。无论是研究经费、实验室设备、研究生名额，还是学术会议的参会机会，这些宝贵的资源往往掌握在少数有影响力的人物手中。本章将揭示，这些资源是如何被分配的，以及申请者如何才能提高获得资助的可能性。这不仅仅是关于提交一份出色的项目申请书，更关乎对评审委员会成员的了解、与潜在资助者的沟通、以及展示项目与学术界当前热点方向的契合度。我们将深入分析，在这个过程中，人际关系、信息不对称以及非正式的推荐是如何扮演重要角色的。第二章：学术晋升的阶梯：论文、职位与导师的考量在学术生涯中，晋升至更高的职位是许多学者的目标。然而，这条道路并非坦途，而是充满了各种考量与策略。本章将剖析学术晋升的关键因素，包括论文发表、职位竞争以及导师在其中的作用。 “论文发表”是学术晋升的基石。然而，并非所有论文都能等同视之。本章将深入探讨，在不同的学术领域，哪些期刊被认为是“顶尖”的，其发表的论文又为何如此重要。我们将分析，论文的引用次数、发表刊物的声望、甚至论文的作者顺序，都可能成为评估一个人学术潜力的重要指标。更重要的是，本章将揭示，如何在激烈的竞争中，选择合适的期刊，撰写出能够吸引编辑和审稿人注意力的论文，以及如何有效应对审稿人的意见。 “职位竞争”是学术界一个高度不透明但至关重要的环节。对于一个开放的教职岗位，往往会有数百甚至上千份申请。那么，申请者如何在众多优秀的竞争者中脱颖而出？本章将从招聘委员会的角度出发，分析他们看重哪些素质，包括研究潜力、教学能力、服务意识以及与现有团队的契合度。我们将深入探讨，如何撰写一份能够打动招聘委员会的求职信和简历，如何在面试中充分展示自己的优势，以及在学术会议上与招聘委员会成员建立联系的重要性。 “导师”在学术生涯中扮演着至关重要的角色，尤其是在博士研究阶段。一位优秀的导师不仅能提供学术指导，更能成为学生在学术界人脉的引路人。本章将深入探讨，如何选择一位合适的导师，以及如何在与导师的合作中建立互信与良好的工作关系。我们将分析，导师对学生论文、项目以及未来职业发展的建议和支持，如何在很大程度上影响着学生的学术轨迹。同时，本章也将提醒读者，在与导师的互动中，保持独立思考与批判性精神同样重要。第三章：会议的艺术：人脉、信息与机会的挖掘学术会议，是学者们汇聚一堂、交流思想、分享成果的重要平台。然而，一场成功的学术会议，其价值远远不止于此。本章将深入探讨，如何将学术会议转化为一个有效的“社交与信息挖掘”场域。 “人脉的建立”是学术会议的首要目标之一。在会议期间，学者们有机会与领域内的顶尖学者、潜在的合作者、甚至是未来的雇主进行面对面的交流。本章将提供实用的建议，如何主动出击，结识目标人物，建立初步的联系，并有效地进行后续的跟进。这包括如何在演讲或海报展示中吸引听众，如何利用茶歇和晚宴的时间进行非正式交流，以及如何利用会议的社交活动来拓展人脉。 “信息的获取”是学术会议的另一个重要价值。在这里，学者们能够第一时间了解到最新的研究动态、前沿的理论发展、以及各个研究团队的最新进展。本章将指导读者，如何有效地利用会议的日程，筛选出最感兴趣的报告和研讨会，如何利用提问环节来深入了解研究细节，以及如何通过与参会者的交流来获取未公开的研究信息。 “机会的挖掘”则将会议的价值提升到新的高度。一场会议可能带来新的合作项目、发表高质量论文的机会、甚至是新的工作邀请。本章将分析，如何在会议期间敏锐地捕捉这些机会，如何主动与可能提供机会的人士进行沟通，以及如何在会后进行有效的跟进，将会议期间建立的联系转化为实际的学术成果或职业发展。第四章：研究的策略：项目申请、合作与成果的转化研究项目是学术生涯的发动机，而项目申请则是获取燃料的关键。本章将深入剖析研究项目申请的策略，以及如何进行有效的学术合作，最终将研究成果转化为可见的价值。 “项目申请”是一个充满竞争的战场。本章将从评审者的角度出发，分析一份成功的项目申请书应该具备哪些要素：清晰的研究问题、创新的研究方法、可行的研究计划、以及对预期成果的明确阐述。我们将深入探讨，如何撰写引人注目的研究摘要、如何有力地证明研究的意义与价值、以及如何有效地管理预算。同时，本章也将揭示，在申请过程中，了解资助机构的偏好、与领域内资深学者建立联系以获得推荐、以及在早期阶段与潜在合作者建立联系的重要性。 “学术合作”是加速研究进程、拓展研究视野的有效途径。然而，并非所有的合作都能成功。本章将探讨，如何选择合适的合作者，如何建立清晰的合作协议，以及如何有效地管理合作关系。我们将分析，在合作中，明确分工、有效沟通、及时解决分歧的重要性，以及如何平衡个人利益与集体目标。 “成果的转化”是将研究价值最大化的关键一步。这不仅仅意味着发表论文，还包括专利申请、技术转移、出版专著、参与政策咨询等多种形式。本章将探讨，如何为研究成果的转化制定长远规划，如何识别潜在的转化渠道，以及如何与产业界、政府部门进行有效的对接。我们将分析，成功的成果转化不仅能提升个人的学术声望，更能对社会产生积极的影响。第五章：教学与育人的智慧：影响、引导与学生的未来教学不仅仅是知识的传递，更是一种影响力的体现，尤其是在培养下一代学者方面。本章将探讨，如何在教学中施加积极的影响，如何引导学生探索学术真知，以及如何为学生的未来发展提供支持。 “教学的艺术”在于如何激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维。本章将分享，如何在课堂内外营造积极的教学氛围，如何设计富有启发性的课程内容，以及如何有效地评估学生的学习成果。我们将深入探讨，一位优秀的教师如何通过自己的热情与专业知识，成为学生心目中的榜样。 “引导学生探索学术真知”是教育者最重要的职责之一。本章将分析，如何帮助学生建立扎实的学术基础，如何鼓励他们进行独立思考与研究，以及如何在研究过程中给予他们恰当的指导与支持。我们将探讨，教师如何成为学生学术旅程中的引路人，帮助他们克服困难，发掘潜能。 “为学生的未来发展提供支持”是教师长期价值的体现。本章将探讨，教师如何为学生提供职业发展方面的建议，如何帮助他们建立人脉，以及如何在他们毕业后持续关注他们的成长。我们将分析，师生之间建立的长期、互助的关系，不仅能造福于学生，更能为教师自身带来深远的意义与满足感。结论：在规则中游刃有余，在智慧中追求卓越《教授的游戏：隐藏的智慧与权力的博弈》并非鼓励读者去操纵或欺骗，而是旨在揭示学术界运作的深层逻辑，帮助读者更清晰地认识到其中的潜规则和权力动态。在这个复杂而充满挑战的环境中，知识与能力固然重要，但对规则的理解与运用，以及人际交往的智慧，同样是取得成功的关键。本书并非为“游戏”而“游戏”，而是希望通过对这些“游戏”规则的洞察，帮助学者们将更多的精力投入到真正的学术研究与知识创新之中。理解这些规则，是为了更好地驾驭它们，而不是被它们所束缚。当学者们能够更清晰地看到“奶油守卫者”的运作方式，他们便能更有效地分配自己的资源，更明智地选择自己的路径，最终在追求学术卓越的道路上，实现自己的价值，并为知识的进步贡献力量。这本书，是献给每一位在学术殿堂中努力前行的探索者，愿你们能在这场充满智慧与挑战的博弈中，游刃有余，实现自己的学术梦想。