具体描述
《用“新”教孩子:弹性的教育激活聪明的大脑》以尊重关怀孩子的智慧发展为中心思想，对过去扼杀孩子创造力的教育方式提出诚恳建言。全书分别以科学、教育、生活为导向，介绍大脑与神经组织对人类感官学习的影响，左右脑发展对孩子性格发展的重要性，能让父母师长更了解孩子的学习困难处，进而帮助孩子开发潜能。《用“新”教孩子:弹性的教育激活聪明的大脑》值得对教育有理想的人细细品读教育大师杜威曾说，“教育的目的在生活……教育是生活的改造”。正确的教育并不是一个僵化的答案，而是有弹性的方向。已经迈入新世纪的我们，正面临该改变的关键时刻。资讯科技时代的来临，我们的学习方式应该有所突破革新，如何激发个人的潜能已经成为新时代教育的
努力目标。每个孩子都是独一无二的，因此父母与师长欲摆脱旧有价值观的制约，就须掌握幼儿大脑神经发展阶段，活用理解的教学方式，开放自主的学习空间，从“新”教育下一代。
《静水流深：家长如何与孩子共度成长期》 引言 每一个孩子都是一颗种子，承载着无限的潜能与可能。作为家长，我们既是这颗种子生长的土壤，也是辛勤的园丁。然而，在孩子成长的旅途中，我们常常会面临困惑与挑战：如何才能更好地理解他们内心的世界？如何才能在不干涉、不压迫的前提下，引导他们健康快乐地成长？《静水流深》并非一本教授“技巧”或“方法”的育儿宝典，它更像是一场与孩子心灵对话的邀请，是一次家长自我成长的探索之旅。本书旨在帮助家长们卸下焦虑，回归本真，以一种更深刻、更具洞察力的方式，陪伴孩子走过从懵懂无知到羽翼渐丰的每一个重要阶段。 第一章：看见孩子，而非“未完成的你” 许多家长在养育孩子的过程中，不自觉地会将自己的未竟梦想、遗憾经历投射到孩子身上，期待他们成为自己期望的模样。这种“看见”并非真正看见孩子本身，而是看见一个被理想化、被预设的角色。本书将引导读者认识到，孩子是一个独立的个体，拥有自己的个性和兴趣，他们的成长轨迹并非为满足家长的期待而设计。 放下期待的枷锁： 我们将深入探讨家长期望对孩子成长的潜在影响，包括隐形的压力、自我价值的扭曲，以及孩子因迎合家长而压抑真实自我的可能性。理解并承认自己的期待，是走向真正看见孩子的第一步。 倾听内心的声音： 孩子不善于用言语表达复杂的内心世界，他们的情绪、需求往往通过行为、眼神、甚至是沉默来传递。本书将教授家长如何“读懂”孩子的非语言信号，如何通过细致的观察，捕捉到他们细微的情感波动，从而做出更恰当的回应。 尊重差异，拥抱独特性： 每个孩子都是独一无二的。我们应学会欣赏孩子的特质，无论他们是内向腼腆还是外向活泼，是逻辑思维强还是情感细腻。本书将鼓励家长打破“标准答案”的迷思，认识到不同性格、不同天赋的孩子，都有属于自己的闪光点和成长路径。 从“控制”到“支持”的转变： 许多家长习惯于用控制的方式来引导孩子，生怕他们走弯路。然而，真正的支持并非替孩子规划一切，而是为他们提供一个安全的环境，让他们在探索中学习，在试错中成长。我们将探讨如何从“控制者”转变为“支持者”，给予孩子自主权和试错空间。 第二章：连接心灵，而非“说教”的鸿沟 有效的亲子沟通，是建立深厚情感连接的关键。然而，许多家长习惯于以居高临下的姿态进行说教，将孩子的想法视为幼稚或错误，从而在心灵上与孩子筑起了高墙。《静水流深》倡导的是一种平等、尊重的对话方式，让沟通成为连接彼此心灵的桥梁。 “我”信息的力量： 传统的“你”信息（例如：“你为什么总是不听话？”）容易引起孩子的防御和抵触。本书将介绍如何运用“我”信息（例如：“我看到你还在玩，我很担心你没有完成作业，我感到有些焦虑。”），以温和、清晰的方式表达自己的感受和需求，减少冲突，增进理解。 积极倾听的艺术： 倾听不仅仅是听到声音，更是理解背后的含义。我们将学习如何进行积极倾听，包括眼神的交流、适时的回应、不打断、不评判，以及如何通过复述和提问来确认自己是否真正理解了孩子。 同理心的构建： 站在孩子的角度思考问题，理解他们的感受，是建立同理心的基础。本书将引导读者练习换位思考，尝试去感受孩子的情绪，理解他们的行为动机，从而更能做出有温度的回应。 情绪的疏导与接纳： 孩子的情绪如同天气般多变，有时狂风暴雨，有时阳光明媚。家长需要成为孩子情绪的“安全港”，学会接纳他们的负面情绪，而不是压抑或否定。我们将探讨如何帮助孩子识别、表达和管理自己的情绪，培养他们的情绪韧性。 非暴力沟通的实践： 非暴力沟通是一种强调观察、感受、需求和请求的沟通模式。本书将结合具体案例，指导家长如何在日常生活中实践非暴力沟通，化解家庭矛盾，建立和谐的亲子关系。 第三章：陪伴成长，而非“代劳”的巢 成长是一个独立的过程，孩子需要有机会去尝试、去体验、去犯错。《静水流深》强调的是一种“陪伴式”的引导，让家长成为孩子成长道路上的支持者和引路人，而非包办一切的“直升机父母”。 放手让孩子去“做”： 从穿衣、吃饭到学习、生活，许多家长习惯于替孩子完成一切，认为这样更快、更好。然而，过度的代劳剥夺了孩子学习和独立的机会。本书将鼓励家长审视自己的行为，适时放手，让孩子有机会锻炼动手能力和解决问题的能力。 鼓励探索与冒险： 孩子天生好奇，乐于探索未知。家长应该鼓励孩子去尝试新鲜事物，接触不同的领域，甚至允许他们在安全的范围内进行一些小小的“冒险”。这将有助于孩子发现自己的兴趣，培养勇气和探索精神。 从错误中学习的智慧： 犯错是成长的一部分，也是学习的重要途径。我们不应因为孩子犯错而过度惩罚或苛责，而是要引导他们分析错误的原因，从中吸取教训，避免重蹈覆辙。本书将提供一些处理孩子错误的有效策略。 培养独立思考的能力： 知识的灌输固然重要，但更重要的是培养孩子独立思考和判断的能力。我们将探讨如何通过提问、讨论、引导，鼓励孩子形成自己的观点，而不是盲目接受外界的信息。 价值观的潜移默化： 价值观的传递并非通过刻板的说教，而是通过家长的言传身教，以及在日常生活中对人、对事的态度。本书将强调家长自身品格的塑造，以及如何在潜移默化中将积极的价值观传递给孩子。 第四章：拥抱不确定，与孩子一同成长 育儿之路并非一帆风顺，孩子在不同的成长阶段会带来新的挑战和不确定性。家长也并非“全知全能”的导师，而是在与孩子互动的过程中，一同学习、一同成长。 接受“不够完美”的自己： 没有任何一个家长是完美的。我们会犯错，会有焦虑，会有力不从心的时候。本书鼓励家长接纳自己的不完美，善待自己，理解育儿是一个不断学习和调整的过程。 学习应对变化与挑战： 孩子的成长伴随着各种变化，从生理到心理，从家庭到社会。家长需要具备适应变化的能力，灵活调整育儿策略，勇敢面对新的挑战。 寻求支持与合作： 育儿并非一场孤军奋战。与其他家长交流经验，向专业人士请教，与伴侣形成教育共识，都能为育儿之路提供宝贵的支持。 享受过程，而非只看结果： 孩子的成长是一个漫长而珍贵的过程，我们不应过于关注最终的结果，而忽略了过程中点滴的进步与美好。本书鼓励家长放慢脚步，用心去感受与孩子相处的每一个瞬间。 成为孩子一生的榜样： 孩子是我们最好的镜子。我们如何对待生活，如何处理问题，如何与人相处，都会潜移默化地影响着孩子。成为一个积极、健康、有爱的人，是送给孩子最好的礼物。 结语 《静水流深》并非要教给您一套“万能”的育儿公式，而是希望邀请您以一颗柔软、开放的心，走进孩子的世界，理解他们的独特，连接他们的心灵，陪伴他们自在地生长。在这个快速变化的时代，真正的“育儿智慧”，在于回归生命的本真，在于看见并珍视每一个孩子身上闪耀的光芒，在于与孩子一同经历生命中最深刻的旅程。愿您在阅读本书的过程中，找到属于自己的宁静与力量，成为孩子生命中最温暖的港湾，以及最坚实的依靠。
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