新世纪高职高专英语·综合教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:252

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出版时间:2008-4

价格:32.00元

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isbn号码:9787544607759

丛书系列:

图书标签:

• a
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《新世纪高职高专英语·综合教程》图书简介 （一） 课程定位与设计理念 《新世纪高职高专英语·综合教程》是一套面向高等职业技术院校学生精心打造的英语综合技能培养教材。本教程旨在紧密结合高职高专学生未来的职业发展需求，以及当前国际化、信息化社会对应用型人才的语言能力要求，以培养学生的英语交际能力、跨文化意识和自主学习能力为核心，构建一个系统、实用、富有时代气息的学习平台。 教程的设计理念深刻体现了“以学生为中心”、“能力导向”、“情境化教学”和“任务驱动”的原则。我们深知高职高专学生学科背景多样，学习起点不一，因此，教程在内容编排上力求由浅入深，循序渐进，既注重基础语言知识的巩固，又强调语言在实际应用场景中的灵活运用。通过真实、贴近生活和职业的语境，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立学习英语的自信心，并最终实现从“学会”到“会用”的跨越。 （二） 教程内容特色与结构安排 本教程共分为若干册，每册内容围绕特定的主题或行业领域展开，确保内容的专业性和实用性。整体结构上，每单元均包含以下几个核心板块： 1. 导入部分（Warm-up/Lead-in）： 目的： 激活学生已有知识，激发学习兴趣，为本单元学习内容预热。 形式： 通常以图片、简短的对话、讨论话题、小测验或与主题相关的趣闻轶事等形式呈现。例如，在涉及“旅行”主题的单元，可能会展示世界各地的著名景点图片，或提出“你最想去的国家是哪里？为什么？”等问题，引导学生初步思考。 特点： 互动性强，趣味性高，能够快速将学生带入学习情境，为后续内容的学习奠定基础。 2. 核心阅读材料（Reading）： 目的： 提升学生的阅读理解能力，扩充词汇量，接触地道的英语表达。 内容： 阅读材料的选择经过严格筛选，题材广泛，涵盖了科技、经济、文化、社会、环保、健康以及与高职高专各专业相关的行业动态与前沿知识。文章长度适中，语言难度符合目标学生的认知水平，同时兼具一定的挑战性。 特点： 真实性与贴近性： 选材多来源于真实语料库、国外主流媒体、行业报告等，确保语言的真实性和时效性。内容也力求贴近学生的日常生活和未来职业场景，如介绍某项新技术的应用、某个服务行业的流程、某个国际会议的讨论等。 实用性与拓展性： 阅读材料不仅是语言学习的载体，更是知识获取的窗口。通过阅读，学生可以了解国际社会的最新发展，学习专业领域的最新信息，为将来就业和深造打下知识基础。 结构清晰： 每篇阅读材料都配有清晰的段落划分和恰当的小标题，便于学生理解文章结构和主要内容。 3. 词汇与表达（Vocabulary & Expressions）： 目的： 重点掌握本单元出现的核心词汇、短语和固定搭配。 形式： 词汇的呈现不仅仅是简单的罗列，而是结合阅读材料中的具体语境进行解释和示范。提供词性、基本释义、例句（来自阅读材料或原创）、同义词/反义词、搭配用法等。 特点： 语境化学习： 强调在语境中学习词汇，使学生理解词汇的真实含义和用法，避免死记硬背。 实用性优先： 优先选择高频、高实用性词汇，以及与高职高专专业相关的核心词汇。 多样化练习： 配备填空、选择、配对、造句等多种形式的练习，巩固词汇记忆和应用。 4. 语言点讲解（Language Points）： 目的： 深入剖析阅读材料中出现的语法现象、句型结构、惯用表达等。 内容： 针对学生学习中可能遇到的难点，进行有针对性的讲解。内容包括但不限于：时态、语态、情态动词、非谓语动词、从句、虚拟语气、以及一些特殊的句型结构和语篇连接词等。 特点： 理论与实践结合： 讲解语法知识时，会引用阅读材料中的例句进行佐证，使抽象的语法规则变得生动具体。 注重功能性： 强调语言点在实际交际中的功能和作用，例如，某个句型如何用于表达原因、结果、目的等。 适度与精炼： 讲解内容不会过于理论化和冗长，力求简明扼要，直击要点，帮助学生理解并掌握。 5. 听力训练（Listening Comprehension）： 目的： 提高学生对不同语速、口音和语域的英语听力理解能力。 内容： 听力材料与单元主题紧密相关，形式多样，包括：对话、独白、讲座片段、新闻报道、访谈等。难度递增，逐步训练学生捕捉主旨、细节、隐含信息的能力。 特点： 真实情境模拟： 听力材料力求模拟真实生活和职业场景中的交流，如电话咨询、会议讨论、工作汇报、服务场景对话等。 题型多样： 包含选择、填空、配对、判断、简答等多种题型，全面考查学生的听力理解能力。 配套听力文本： 每篇听力材料均配有完整的听力文本，方便学生对照学习，分析错误原因。 6. 口语实践（Speaking Practice）： 目的： 鼓励学生积极开口，提高口语表达的流利度、准确性和得体性。 内容： 话题讨论： 基于单元主题或阅读材料内容，提供一系列引导性问题，鼓励学生进行小组或个人讨论。 角色扮演： 模拟真实生活或职业场景，如面试、商务谈判、客户服务、朋友聚会等，让学生扮演不同角色进行对话练习。 情景对话： 提供具体的语境和任务，要求学生用英语完成一段对话，如询问信息、提出请求、表达观点、提供建议等。 即兴演讲/陈述： 针对某个话题，要求学生进行简短的即兴演讲或对某个观点进行陈述，训练反应速度和组织能力。 特点： 任务导向： 练习设计紧密围绕“完成任务”展开，让学生在实践中学习和运用语言。 鼓励互动： 强调师生互动、生生互动，营造轻松活跃的口语练习氛围。 注重实际应用： 鼓励学生在练习中使用本单元学到的词汇、短语和句型，并将所学知识转化为实际沟通能力。 7. 写作练习（Writing Practice）： 目的： 培养学生的书面表达能力，掌握不同类型文章的写作技巧。 内容： 句子仿写： 模仿阅读材料中的优秀句型进行改写或仿写。 段落写作： 根据提示或范文，写出结构完整、逻辑清晰的段落。 应用文写作： 练习撰写电子邮件、通知、报告、简历、信函等实用文体。 话题作文： 针对特定话题，要求学生写出一定长度的议论性文章或记叙文。 特点： 循序渐进： 从句子、段落到完整的文章，逐步提高写作难度。 结构引导： 提供清晰的写作要求和结构提示，帮助学生组织思路。 范文参考： 提供高质量的范文，供学生学习其写作思路、语言组织和表达方式。 8. 跨文化交际（Cultural Focus/Cross-cultural Communication）： 目的： 增进学生对英语国家文化习俗的了解，培养跨文化交际意识，避免文化冲突。 内容： 介绍英语国家在社交礼仪、思维方式、价值观念、风俗习惯等方面的特点，以及在跨文化交流中需要注意的事项。 特点： 结合单元主题，以生动有趣的方式呈现，如通过对比不同文化下的节日庆祝方式、用餐礼仪、送礼习俗等，帮助学生理解文化差异的根源，并学会如何得体地进行跨文化交流。 9. 拓展活动/职业导向（Extension Activities/Career Focus）： 目的： 巩固学习内容，进一步拓展学习视野，将英语学习与未来职业发展相结合。 内容： 相关行业信息： 介绍与本单元主题相关的行业背景、发展趋势、热门职位等。 职业技能英语： 学习与特定职业相关的专业术语、情景对话和工作流程。 项目研究/小组汇报： 鼓励学生就某个主题进行小组研究，并用英语进行成果汇报。 模拟招聘/面试： 组织模拟面试环节，帮助学生为未来的求职做好准备。 英语学习方法分享： 介绍有效的英语学习策略和资源。 特点： 紧密联系高职高专学生的专业特点和就业需求，强调英语在实际工作中的应用价值，帮助学生提升职业竞争力。 10. 复习与测试（Review & Assessment）： 目的： 巩固所学知识，检验学习效果。 形式： 每单元末尾或若干单元后，会设置综合性复习练习，题型涵盖听、说、读、写、词汇、语法等各个方面，以多种形式（选择、填空、简答、写作等）进行考查。 （三） 教学指导与资源支持 本教程不仅是一本学生用书，还配套有详细的教师用书和丰富的多媒体教学资源。 教师用书： 提供每单元的教学目标、教学建议、课文讲解、练习答案、听力文本、口语活动指导、写作评分标准等，充分帮助教师进行教学设计和课堂组织。 多媒体资源： 包括课文朗读音频、听力材料音频、部分口语和写作范例的视频资源、以及用于课堂互动的电子课件等，极大地丰富了教学手段，提升了教学的生动性和有效性。 在线学习平台（可选）： 部分教程可能还提供在线学习平台，学生可以在线进行自主学习、练习、测试，并获得个性化的学习反馈。 （四） 教程的价值与意义 《新世纪高职高专英语·综合教程》致力于为广大高职高专学生提供一条系统、高效、实用的英语学习之路。通过本教程的学习，学生将能够： 扎实掌握语言基础： 熟练运用目标词汇和语法，理解并掌握地道的英语表达。 提升英语应用能力： 能够自信地进行日常交流、职业沟通和跨文化互动。 拓宽国际视野： 了解世界多元文化，培养开放包容的国际意识。 增强就业竞争力： 掌握与未来职业紧密相关的英语技能，为职业发展奠定坚实基础。 培养自主学习能力： 掌握有效的学习方法，能够持续地提升英语水平。 本教程不仅是课堂教学的有力工具，更是学生走向职业生涯、融入国际社会的重要伙伴。我们相信，通过本教程的学习，每一位学生都能在英语学习的道路上不断进步，实现自我价值，迎接更广阔的未来。

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