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《习惯养成教育读本(7-9年级)(全1册)》内容简介：过去，我国教育把德育目标定得过于“假、大、空”，无法收到实际的效果，忽略了从细小的行为着手去达到培养人格的最终的目的。可以说，一切成功都是做人的成功，一个人良好道德品质的形成最终必然落实到优良的外在行为上。因此，我们抓教育，首先应该从人的行为习惯角度来切入。
全国养成教育总课题组60多位跨学科专家（涵盖哲学、教育学、心理学、脑科学、人体工程学、医学、营养学等学科），以及数位优秀的校长、特级教师，从180个行为习惯中进行了为期五年的实验、论证，最后确定了不同年级孩子应该养成的若干习惯。这些习惯的确定是符合以下原则的：
1．符合行为循环论原则。人的自动化行为习惯一般呈现为螺旋式上升的形态。按照行为学基础理论，我们要在做人、做事、学习、与人合作相处四个方面之间寻找到关键线索，使这个线索贯穿于人的整体发展之中，最后落脚在某一个有机的习惯上。
2．符合行为中心控制论原则。改正坏习惯是很困难的，也是事倍功半的，我们要做的是：培养好的习惯、根本的习惯，让这个好习惯带动培养其他很多的好习惯。
《学海扬帆：初中数学思维导引》（七至九年级） 开启智慧之门，点亮数学人生 在这趟知识的旅程中，数学并非枯燥的符号与冰冷的公式，而是一幅幅生动的画面，一段段精妙的逻辑，一种探索未知、解决问题的强大思维工具。本书，《学海扬帆：初中数学思维导引》（七至九年级），正是为每一位怀揣好奇、渴望求知的初中生量身打造的启航指南，它旨在引领你穿越数学的海洋，抵达智慧的彼岸。 本书不同于市面上单纯罗列知识点、解析题型的教辅材料，我们更注重培养你对数学的“理解”与“运用”。从七年级的“初探几何的奇妙世界”、“数的奥秘与方程的初体验”，到八年级“函数图像的翩跹起舞”、“概率统计的逻辑推演”，再到九年级“二次函数与抛物线的优雅”、“立体几何的深度探索”，每一个阶段的学习都被赋予了鲜活的生命力。我们不仅仅告诉你“是什么”，更深入浅出地探讨“为什么”，以及“如何更好地去思考”。 走进数学的殿堂，你将收获： 扎实的知识根基： 从数的概念、有理数的运算，到代数式、整式、分式，再到一元一次方程、不等式，以及几何图形的认识、全等三角形、轴对称等，本书系统梳理了初中数学的核心知识体系。我们用清晰的语言、生动的图示，将抽象的概念具象化，让你能够轻松理解并牢固掌握。例如，在讲解“有理数运算”时，我们不仅仅列出加减乘除的法则，还会通过日常生活中的场景（如气温变化、身高增长、银行存款等）来引申，让你在真实的语境中体会数的运算规律。 精湛的解题技巧： 掌握知识是基础，灵活运用才是关键。本书提炼了各类题型的典型解法，并深入剖析其背后的数学思想和解题策略。从“设而不求”的整体思想，到“类比推理”的猜想验证，再到“数形结合”的直观展示，我们为你解锁各种“高招”。你会学会如何分解复杂问题，如何寻找隐藏的条件，如何构建数学模型，从而以巧取胜，事半功倍。例如，在学习“解一元一次方程”时，我们不仅会介绍移项、合并同类项等基本步骤，还会引导你思考方程的本质是什么，为什么移项法则和等式性质能够成立，并提供一些“陷阱题”来检验你的理解深度。 卓越的思维品质： 数学不仅仅是计算，更是思维的体操。本书致力于培养你的逻辑推理能力、抽象概括能力、空间想象能力以及分析解决问题的能力。我们鼓励你独立思考，勇于探索，不畏惧难题。通过一道道精心设计的思考题、变式题，你将学会如何从不同角度审视问题，如何发散思维，如何形成严谨的数学论证。例如，在讲解“证明”时，我们不会直接给出证明过程，而是引导你分析已知条件和待证明结论，提出猜想，然后一步步组织语言，运用数学公理和定理进行严谨的推导。 生动的学习体验： 我们相信，好的学习体验能极大地激发学习兴趣。本书将枯燥的数学概念与鲜活的现实生活紧密联系，让你看到数学的实用价值和无穷魅力。书中融入了大量与日常生活、科学技术、历史文化相关的数学应用实例，如黄金分割、斐波那契数列在自然界的体现，统计数据在社会发展中的作用，几何图形在建筑艺术中的应用等。这些内容将帮助你跳出课本的限制，发现数学无处不在。例如，在讲解“勾股定理”时，我们可能会穿插讲述古代工匠如何利用它来测量土地，或者在现代建筑中如何应用它来确保结构的稳固。 本书的特色亮点： 体系化构建： 紧扣国家课程标准，内容由浅入深，循序渐进，覆盖初中数学的全部知识点，并在此基础上进行深度拓展和思维训练，形成一个完整的知识体系。 重难点突破： 针对初中生普遍感到困惑的难点和易错点，进行专项讲解和归纳总结，提供针对性的训练方法，帮助你逐个击破。 思维导图式解析： 巧妙运用思维导图，将复杂的知识网络化、条理化，让你一目了然地掌握知识的脉络和内在联系。 情境化引入： 每一个知识点的引入都力求生动有趣，从实际生活或经典数学问题出发，引发你的好奇心，让你主动去探究背后的数学原理。 多维度训练： 提供丰富多样的练习题型，包括基础巩固、能力提升、思维拓展等，满足不同层次的学习需求，全面提升你的数学素养。 “我该怎么想”栏目： 在关键环节，特别设置“我该怎么想”环节，模拟老师的提问与引导，帮助你梳理解题思路，培养分析问题和解决问题的能力，让你在思考中成长。 “数学家的足迹”： 穿插介绍著名数学家的故事和他们对数学发展的贡献，让你了解数学的历史渊源，感受数学家的智慧与魅力，激发你对数学研究的兴趣。 “生活中的数学”： 挖掘数学在现实生活中的应用，让你认识到数学并非只存在于书本，而是与我们的生活息息相关，提升学习的价值感。 这是一本怎样的书？ 它是一盏指引方向的灯塔，在你迷茫时为你照亮前行的道路； 它是一本武功秘籍，为你传授破解数学难题的绝世心法； 它是一位循循善诱的良师，在你遇到瓶颈时耐心指导，给予启发； 它是一扇通往无限可能的大门，为你开启更加广阔的数学世界。 致未来的数学探索者： 掌握数学，就是掌握了一种强大的思维方式。它能帮助你更清晰地认识世界，更理性地分析问题，更有效地解决挑战。《学海扬帆：初中数学思维导引》（七至九年级），是我们送给你的第一份珍贵的礼物，希望它能陪伴你度过充实而富有成效的初中数学学习时光，为你未来的学习和人生奠定坚实的智慧基石。 让我们一起，以好奇为帆，以思考为桨，在数学的海洋中尽情遨游，收获知识的宝藏，点亮智慧的人生！
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