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出版者:

作者:王靜

出品人:

頁數:162

译者:

出版時間:2009-8

價格:23.00元

裝幀:

isbn號碼:9787564025212

叢書系列:

圖書標籤:

• 英語
• 小學數學
• 數學英語
• 專業英語
• 英語學習
• 教育
• 教材
• 小學教育
• STEM教育
• 雙語學習
• 數學

小學數學專業英語 這是一本為小學數學教師、未來數學教育工作者以及所有對兒童數學教育領域感興趣的讀者量身打造的專業英語讀物。本書深入淺齣地探討瞭小學數學教學中的核心概念、教學方法、課程設計、評估策略以及教育研究的前沿動態，並將其與英語語言能力相結閤，旨在提升讀者在國際學術交流和專業文獻閱讀方麵的素養。 本書內容聚焦於以下幾個關鍵領域： 第一部分：小學數學核心概念的英語闡釋 本部分將係統地梳理小學數學教學中涵蓋的所有核心知識點，並提供其在英語中的標準術語和概念解釋。這包括： 數與運算 (Numbers and Operations)： 自然數 (Natural Numbers)： 講解自然數的定義、性質、讀寫、比較以及在實際生活中的應用。重點闡釋英語中描述這些概念的詞匯，如 "counting numbers," "positive integers," "place value," "digit," "odd," "even," "prime," "composite," "factors," "multiples" 等。 整數 (Integers)： 深入講解整數的概念，包括正整數、負整數和零。詳細介紹整數的加、減、乘、除運算，以及“負數” (negative numbers)、“正數” (positive numbers)、“零” (zero)、“絕對值” (absolute value)、“相反數” (opposite numbers) 等關鍵術語。 分數 (Fractions)： 闡釋分數的意義，包括整體的劃分、部分與整體的關係。講解分數的錶示方法（分子、分母）、種類（真分數、假分數、帶分數）、通分、約分、分數的加減乘除運算。涵蓋的英語詞匯包括 "numerator," "denominator," "proper fraction," "improper fraction," "mixed number," "common denominator," "equivalent fractions," "simplest form" 等。 小數 (Decimals)： 解釋小數的位值概念，及其與分數之間的轉換。講解小數的加減乘除運算，以及“小數點” (decimal point)、“十分位” (tenths place)、“百分位” (hundredths place) 等術語。 百分數 (Percentages)： 闡述百分數的概念，理解其在日常生活中的應用，如摺扣、利率、統計數據等。重點講解百分數與分數、小數之間的轉換，以及百分數應用題的解法。相關英語詞匯有 "percent," "percentage," "rate," "discount," "interest" 等。 比例與比率 (Ratios and Proportions)： 介紹比率和比例的概念，理解其錶示兩個量之間關係的數學工具。講解如何錶示比、化簡比、求比值，以及比例的基本性質。關鍵術語包括 "ratio," "proportion," "rate," "unit rate," "scale factor" 等。 代數初步 (Introduction to Algebra)： 變量與錶達式 (Variables and Expressions)： 介紹變量的概念，理解其代錶未知數或不確定數值。講解代數錶達式的書寫和求值，以及“變量” (variable)、“常量” (constant)、“代數錶達式” (algebraic expression)、“項” (term)、“係數” (coefficient) 等術語。 方程與不等式 (Equations and Inequalities)： 講解方程和不等式的基本概念，以及求解簡單方程和不等式的方法。重點介紹“方程” (equation)、“未知數” (unknown)、“解” (solution)、“等號” (equals sign)、“不等號” (inequality sign) 等。 模式與函數 (Patterns and Functions)： 引導學生識彆和描述數學模式，並初步接觸函數的概念，理解輸入與輸齣之間的關係。涵蓋 "pattern," "sequence," "function," "input," "output" 等詞匯。 幾何 (Geometry)： 基本圖形 (Basic Shapes)： 識彆和描述平麵圖形（如三角形、正方形、長方形、圓形、平行四邊形）和立體圖形（如正方體、長方體、球體、圓柱體）。講解圖形的性質、周長、麵積的計算。重點詞匯包括 "shape," "plane figure," "solid figure," "triangle," "square," "rectangle," "circle," "perimeter," "area," "face," "edge," "vertex" 等。 度量 (Measurement)： 學習長度、麵積、體積、質量、時間、角的度量單位及其轉換。涵蓋 "length," "area," "volume," "mass," "time," "angle," "unit of measurement," "conversion" 等。 空間關係 (Spatial Relationships)： 認識和描述圖形之間的位置關係，如平行、垂直、相交。講解對稱、平移、鏇轉等幾何變換。涉及 "parallel," "perpendicular," "intersecting," "symmetry," "translation," "rotation" 等。 數據分析與概率 (Data Analysis and Probability)： 數據的收集與錶示 (Data Collection and Representation)： 學習如何收集、整理和呈現數據，包括使用錶格、條形圖、摺綫圖、扇形圖等。講解“數據” (data)、“統計圖錶” (chart/graph)、“條形圖” (bar graph)、“摺綫圖” (line graph)、“扇形圖” (pie chart) 等。 數據的分析 (Data Analysis)： 理解和計算數據的集中趨勢（平均數、中位數、眾數）和離散程度。學習如何從圖錶中提取信息並進行簡單的分析。相關術語有 "average," "mean," "median," "mode," "range" 等。 概率初步 (Introduction to Probability)： 認識概率的概念，理解事件發生的可能性。進行簡單的概率計算，如投擲硬幣、骰子等。涵蓋 "probability," "chance," "event," "likely," "unlikely" 等。 第二部分：小學數學教學理論與實踐的英語探討 本部分將從教育學和心理學的視角，探討小學數學的教學理論和實踐，並提供相應的英語學術錶達。 建構主義學習理論在數學教學中的應用 (Constructivist Learning in Mathematics Education)： 深入分析建構主義理論如何指導小學數學教學，強調學生的主動構建知識的過程。講解 "constructivism," "active learning," "discovery learning," "scaffolding," "zone of proximal development (ZPD)" 等理論術語。 差異化教學策略 (Differentiated Instruction Strategies)： 探討如何根據不同學生的學習風格、能力和需求，設計和實施差異化的數學教學。涵蓋 "differentiation," "learning styles," "readiness," "learning profile," "flexible grouping" 等。 問題解決式教學法 (Problem-Solving Approach)： 強調以問題為導嚮的教學方法，培養學生分析問題、解決問題的能力。講解 "problem-solving," "critical thinking," "analytical skills," "heuristics," "strategies" 等。 遊戲化學習在數學課堂中的運用 (Gamification in Mathematics Classrooms)： 探索遊戲元素如何被引入數學教學，以提高學生的學習興趣和參與度。介紹 "gamification," "engagement," "motivation," "rewards," "challenges" 等。 數學概念可視化教學 (Visualizing Mathematical Concepts)： 強調使用圖錶、模型、實物等可視化工具，幫助學生理解抽象的數學概念。涉及 "visualization," "manipulatives," "diagrams," "models" 等。 探究式學習 (Inquiry-Based Learning)： 鼓勵學生通過提問、探索、實驗來學習數學，培養其科學探究精神。涵蓋 "inquiry," "exploration," "experimentation," "hypothesis" 等。 第三部分：小學數學課程與評估的英語解讀 本部分將關注小學數學課程標準、教材編寫以及多元化的評估方法，並提供相應的英語術語和分析框架。 國際小學數學課程標準解讀 (Interpreting International Elementary Mathematics Curricula)： 對比和分析不同國傢和地區的小學數學課程標準，例如美國的Common Core State Standards for Mathematics (CCSSM)，英國的National Curriculum for Mathematics等。重點解讀其在內容、目標、能力培養等方麵的異同。 教材編寫與分析 (Textbook Development and Analysis)： 學習如何從專業的角度評價和分析小學數學教材，包括其內容的科學性、編排的邏輯性、語言的準確性以及圖文的配閤度。探討 "curriculum alignment," "learning progression," "pedagogical design," "language appropriateness" 等。 形成性評價與總結性評價 (Formative and Summative Assessment)： 詳細講解在小學數學教學中如何運用形成性評價（課堂觀察、提問、小測驗）和總結性評價（單元測試、期末考試）來監測和促進學生的學習。涵蓋 "formative assessment," "summative assessment," "assessment for learning," "assessment of learning," "feedback" 等。 多元化評估方法 (Diverse Assessment Methods)： 介紹項目式評估、錶現性評估、作品集評估、同伴互評、學生自評等多種評估方式，以及它們在小學數學教學中的應用價值。涉及 "project-based assessment," "performance assessment," "portfolio assessment," "peer assessment," "self-assessment" 等。 數學核心素養的培養與評估 (Developing and Assessing Mathematical Competencies)： 探討如何培養和評估學生在數學思維、解決問題、溝通交流、創新實踐等方麵的核心素養。 第四部分：小學數學教育研究與專業發展 本部分將引導讀者瞭解小學數學教育領域的研究方法、前沿課題以及教師專業發展途徑，並提供相關的英語錶達。 小學數學教育研究方法 (Research Methods in Elementary Mathematics Education)： 介紹定量研究、定性研究、混閤研究等常用的研究方法，以及如何閱讀和理解相關的學術論文。涵蓋 "quantitative research," "qualitative research," "mixed methods," "research design," "data analysis," "literature review" 等。 前沿研究課題探討 (Exploring Current Research Topics)： 關注當前小學數學教育領域的熱點研究，例如：技術在數學教學中的作用（如教育軟件、在綫學習平颱）、STEAM教育理念與數學的融閤、跨文化數學教育研究、數學學習障礙的乾預等。 教師專業發展與國際交流 (Teacher Professional Development and International Collaboration)： 探討小學數學教師的持續專業發展途徑，包括參加學術會議、研討會、在綫課程，以及進行國際間的交流與閤作。介紹 "professional development," "lifelong learning," "academic conferences," "workshops," "international collaboration" 等。 教育科技在數學教學中的應用 (Applications of Educational Technology in Mathematics Teaching)： 深入探討如何有效利用各種教育技術工具，如交互式白闆、教育APP、在綫學習平颱等，來豐富和優化小學數學教學。 培養未來數學學習者的素養 (Cultivating Future Learners' Competencies)： 關注如何通過小學數學教學，為學生未來的學習和發展打下堅實的基礎，培養其終身學習的能力和對數學的積極態度。 本書的特點： 專業性與實用性相結閤： 既有深厚的理論支撐，又緊密聯係小學數學教學的實際需求，為讀者提供可操作的教學建議和策略。 語言的準確性與規範性： 所使用的英語術語均是國際數學教育界和語言學界公認的標準用法，有助於讀者掌握精確的專業錶達。 內容的係統性與全麵性： 覆蓋瞭小學數學教學的各個重要方麵，為讀者構建一個完整、清晰的知識體係。 強調批判性思維與反思： 鼓勵讀者在學習過程中主動思考，對教學方法和理論進行批判性評價，形成自己的教育理念。 麵嚮國際化視野： 幫助讀者更好地理解和參與國際數學教育的交流與閤作，瞭解全球數學教育發展的最新動態。 本書適用於： 小學數學教師： 提升專業英語能力，理解和應用最新的數學教育理念和教學方法，閱讀和撰寫英文專業文獻。 師範生及未來數學教育工作者： 打下堅實的理論基礎，掌握與國際接軌的專業知識和錶達方式。 教育研究者： 為進行小學數學教育的學術研究提供必要的語言支持和理論框架。 對兒童數學教育感興趣的傢長和教育工作者： 瞭解小學數學教學的科學性與國際化趨勢。 通過研讀本書，讀者將能夠： 準確理解和使用小學數學的核心概念和術語。 掌握國際上先進的小學數學教學理論和方法。 能夠閱讀和理解英文的數學教育研究文獻。 為在國際學術會議、論壇上進行專業交流做好準備。 提升自身的專業素養和國際競爭力。 “小學數學專業英語”是您在小學數學教育領域不斷成長、走嚮國際化視野的有力夥伴。

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