初中语文

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出版者:龙门书局
作者:冀贞典
出品人:
页数:264
译者:
出版时间:2011-8
价格:17.00元
装帧:
isbn号码:9787508821504
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 初中
  • 教材
  • 教育
  • 学习
  • 课本
  • 同步练习
  • 知识点
  • 试题
  • 升学
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具体描述

《龙门专题:初中语文(现代文阅读题型与技巧3)》是为中等程度及中等程度以上的学生研究开发的,尤其是对尖子生来讲,《龙门专题》是必备的图书!

这套书在设计上全面贯彻循序渐进的学习方法,中等程度的学生要特别注意:“知识点精析与应用”部分侧重夯实学生的基础,重点在把基础知识讲细、讲透,为学生奠定扎实的基础:“能力拓展”部分重点在于拓展学生思维,直接与中高考的难度、题型接轨,适合中等学生提高成绩。

同步学习使用:

《龙门专题》每一节内容都是按照教材的顺序编排的,因此可以随着教学进度同步使用,老师讲到哪里,就紧跟着做透哪一本专题。

中高考复习:

“基础篇”适用于第一轮全面复习,全面梳理知识点,从这一角度,专题比任何高考复习资料都要详细、全面:

“综合应用篇”适用于第二轮专项复习,尤其是跟其他专题、其他学科进行交叉综合时,事半功倍。

“万变不离其宗!”考试题目都是由基础知识演化而来的,因此基础知识是极其重要的,只有准确地理解、牢同地掌握基础知识,才能灵活、轻松地应用和解题!

使用《龙门专题》打基础,重点注意每节的“知识点精析与应用”,它分为二三个小部分:知识点精析:可帮助学生更全面的理解重点,突破难点:

解题方法指导:通过经典和新颖的例题帮助学生掌握解题规律和技巧:

基础达标演练:可以即学即练,便于巩同。

“能力拓展”栏目是在牢固掌握基础的前提下,提高学生的综合素质和应试能力,它同样包括三个小部分:

释疑解难:以综合性关联所学知识,并作深度地拓展和延伸:

典型例题导析:最具代表性的例题、全面的思路分析、有的放矢的总结和反思,培养学生的解题技巧和方法:

思维拓展训练:完美的拓展训练设计,提升学生的学科思维能力。

“知识点精析与应用”用于梳理知识脉络,掌握基本知识点:复习时侧重使用“能力拓展”栏目,这部分立足于教材,对中高考必考内容进行拓展提升,也包括了一些难点和失分率较高的内容。

此外,“《龙门专题:初中语文(现代文阅读题型与技巧3)》知识结构”、“本讲知识网络图”能帮助学生迅速快捷地掌握全部知识体系,提高复习效率。在中高考的复习备考中,还要注意:近年本专题知识在中高考中所占分数比例,紧跟第二轮专项复习节奏使用。

从全国调查看,尖子生最喜爱的教辅图书中,《龙门专题》被提及率很高;来自高考状元的信息也表明,尖子生是特别适合使用《龙门专题:初中语文(现代文阅读题型与技巧3)》的。尖子生在使用《龙门专题:初中语文(现代文阅读题型与技巧3)》时,要注意以下几点:

首先,立足基础,通过自学或者预习的方式将基础知识理解并掌握:

其次,学习的重点放在“能力拓展”上,提高综合能力和应对中高考的能力:

再次,在复习中,一个板块一个板块地逐一解决,力争做到没有任何知识点的遗漏;

最后,中高考的复习,侧重于专题与专题之间、不同学科之间的复合型试题的研究和训练,确保在考试中此类题目不丢分。

《初中语文》是一本专为初中阶段学生量身打造的语文学习指南。它并非一本简单的课本复述,而是力求以更广阔的视野、更深入的解析、更富启发性的方式,引导读者穿越文字的迷宫,抵达理解的彼岸。本书旨在点燃学生对母语的兴趣,培养其独立思考与批判性分析的能力,并最终提升其综合的语言素养。 内容概述: 本书内容涵盖了初中语文学习的各个重要方面,并在此基础上进行了拓展和深化,力求达到“授之以渔”的目的。 第一部分:文言文的魅影与传承 文言文的学习常常让初中生感到畏惧,本书将以一种全新的视角来解读文言文。我们不会简单地罗列词句解释,而是深入探讨文言文背后的文化土壤,以及其在中国文学史上的独特地位。 扫清阅读障碍: 本部分将精选一系列具有代表性的文言文篇目,从《论语》的智慧,《孟子》的雄辩,到《史记》的传奇,再到唐诗宋词的韵味,逐一进行细致的讲解。讲解的重点不在于死记硬背,而在于理解其语境,掌握其核心思想,并体会其精妙的表达方式。我们将提供多种解读视角,例如从历史背景、作者生平、哲学思想等多个维度来分析篇章,让学生明白“读懂”文言文的关键在于“理解”而非“翻译”。 品味古韵之美: 针对诗词部分,本书将侧重于对意境、情感和艺术手法的赏析。我们将深入剖析诗歌的起承转合,词语的炼字之功,以及意象的营造。例如,在解读李白的《静夜思》时,我们不会仅限于解释“床前明月光”的字面意思,而是会引导学生感受诗人身处异乡的孤寂、思乡之情,以及“举头望明月,低头思故乡”这种由景生情的经典表达。对于古文中的典故,我们也会对其进行追溯,阐释其在文章中的作用,帮助学生理解其深层含义。 文言文的实际应用: 除了传统的篇目学习,本书还将探讨文言文在现代生活中的痕迹,例如成语、俗语、甚至一些专业术语中仍然保留着文言文的影子。通过对比和辨析,让学生认识到文言文并非完全“死去的语言”,而是中华文化脉络中不可或缺的一部分。 第二部分:现代文的脉络与深度 现代文阅读是初中语文的重头戏,本书旨在培养学生超越字面意思,进行深度思考和个性化解读的能力。 精读与泛读的结合: 本部分将精选不同体裁、不同风格的现代散文、小说、议论文等。对于精读篇目,我们将进行逐段、逐句的剖析,重点关注文章的结构安排、段落之间的逻辑关系、修辞手法的运用、作者的情感倾向以及隐含的深层寓意。例如,在分析一篇描写乡愁的散文时,我们会引导学生关注作者如何通过景物描写来烘托情感,如何运用比喻、拟人等手法来增强文章的感染力。 理解作者的“言外之意”: 阅读的最高境界在于理解作者未曾明言的部分。本书将通过大量的实例,讲解如何通过作者的用词、句式、叙述角度等细微之处,捕捉作者的情感、态度和观点。我们将提供一套“侦探式”的阅读方法,让学生学会“在文字的缝隙中寻找真相”。 多元化的解读视角: 对于同一篇作品,不同的读者可能会有不同的理解。本书鼓励学生形成自己的独立见解,并通过有理有据的论述来表达。我们将展示一些经典的文学评论,并引导学生思考,文学作品的魅力就在于其开放性和多义性。 新闻时评的敏锐观察: 针对议论文和时事评论,本书将训练学生的逻辑分析能力和批判性思维。我们将讲解如何辨别论点、论据和论证方法,如何识别宣传的技巧和误导性的信息。通过分析当下热门话题的文章,培养学生对社会现象的敏锐洞察力。 第三部分:写作的灵魂与技巧 写作是语文学习的最终目标之一,本书将从思维到表达,全方位提升学生的写作能力。 “写什么”——构思的源泉: 许多学生在写作时感到无从下手,是因为缺乏观察生活、积累素材的能力。本书将提供一系列激发灵感的方法,例如引导学生关注日常生活中的细节,鼓励学生阅读各类书籍,积累好词好句,以及培养记录的习惯。我们将强调“生活是写作的源泉”,并提供具体的“素材收集清单”和“灵感触发器”。 “怎么写”——结构的骨架与血肉: 好的文章需要清晰的结构。本书将深入讲解不同文体的写作结构,例如记叙文的起承转合、议论文的“三段论”或“四段论”,以及说明文的条理清晰。我们将通过分析优秀范文,展示结构是如何服务于内容,以及如何通过巧妙的过渡和衔接,让文章浑然一体。 “写得多美”——语言的雕琢与魅力: 语言是写作的工具,本书将引导学生掌握多种修辞手法,并将其灵活运用于写作之中。我们将重点讲解比喻、拟人、排比、设问等修辞手法,并提供大量的例句和练习,帮助学生在实践中熟练掌握。同时,我们也将强调语言的准确性、生动性和形象性,鼓励学生尝试用更富个性的语言来表达。 “写得有力量”——观点的提炼与表达: 写作不仅是文字的堆砌,更是思想的传达。本书将训练学生提炼清晰的观点,并用有力的论据来支撑。我们将讲解如何展开论述,如何运用例证、引证、道理论证等方法,让文章更具说服力。我们将鼓励学生敢于表达自己的真情实感和独立思考,让文章拥有灵魂。 “常见写作误区的规避”: 本部分还将针对初中生常见的写作问题,例如“写作文干巴巴”、“空洞无物”、“人云亦云”等,提供具体的修改建议和训练方法。 第四部分:听说读写的融会贯通 语文能力的提升是一个整体的、相互促进的过程。本书将强调听说读写四个方面之间的联系。 听力理解的提升: 本部分将提供一些训练听力理解的技巧,例如抓关键词、记笔记、预测内容等,并结合一些实际的听力材料进行练习。 口语表达的自信: 本部分将引导学生提升在课堂发言、小组讨论、主题演讲等场合的口语表达能力。我们将讲解如何清晰、有条理地表达自己的观点,如何运用恰当的语气和肢体语言来增强表达效果。 阅读与写作的互动: 本部分将重点讲解阅读如何反哺写作,例如通过阅读优秀作品来学习写作技巧,通过分析文章结构来构建自己的文章框架。同时,写作也可以加深对阅读材料的理解,将书本知识内化为自己的能力。 本书的特色: 强调启发性与引导性: 本书并非简单地告知答案,而是通过提问、讨论、启发等方式,引导学生主动思考,自行探索。 注重实践与应用: 书中包含大量的练习题、写作任务和思考题,鼓励学生在实践中巩固所学,学以致用。 语言风格亲切自然: 本书的语言风格力求贴近初中生的阅读习惯,避免使用过于晦涩或程式化的语言,让学习过程轻松愉快。 内容前沿且实用: 除了传统的知识点,本书还关注当下语文学习的最新动态和考试要求,力求提供最前沿、最实用的学习内容。 《初中语文》不仅仅是一本书,更是陪伴你走进语文世界、点亮智慧之光的良师益友。我们相信,通过本书的引领,每一位初中生都能在语文的海洋中畅游,发现文字的魅力,感受语言的力量,并最终成为一名优秀的沟通者和思想者。

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