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页数:102

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出版时间:2011-7

价格:15.80元

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isbn号码:9787564117375

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• 小学数学
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《趣味数学启蒙》 本书是一本专为学龄前儿童设计的数学启蒙读物，旨在通过生动有趣的故事、精美的插图和互动游戏，激发孩子们对数学的兴趣，培养初步的逻辑思维能力和观察力。 内容亮点： 1. 数量认知乐园： 孩子们将跟随可爱的小动物们一起，认识数字1到10。书中通过“小兔子摘了多少胡萝卜？”“小松鼠藏了多少松果？”等生活化的情境，让孩子在数数中理解数字的意义。每一页都配有清晰、色彩鲜艳的插图，让孩子们在视觉上巩固数字概念。 2. 形状探险之旅： 圆形、正方形、三角形、长方形……这些熟悉的几何图形将以全新的方式呈现。本书将引导孩子们在生活中寻找这些形状，例如，圆形像太阳，正方形像积木，三角形像小房子。通过“找出藏在图画里的圆形”等小游戏，帮助孩子熟悉并区分不同的几何形状，为空间认知打下基础。 3. 大小与多少的比较： “谁的苹果更大？”“哪一堆积木更多？”这些简单的问题，却是培养孩子比较和判断能力的关键。本书通过直观的图画对比，让孩子们轻松理解“大”与“小”、“多”与“少”的概念，学会用恰当的词汇来描述物体的属性。 4. 简单的排序与模式： 什么是规律？什么是序列？本书通过“按照大小顺序排列小球”、“找出下一片叶子是什么颜色”等趣味练习，让孩子初步接触排序和模式识别。这不仅能锻炼孩子的观察力，还能培养他们预测和推理的能力。 5. 空间位置的认知： “猫咪在桌子上面”、“小球在盒子里面”……本书通过图文并茂的方式，引导孩子理解“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”等空间方位词。通过“把小熊放到椅子后面”的互动小任务，加深孩子对空间关系的理解。 6. 逻辑思维的萌芽： 本书中的许多小游戏都蕴含着简单的逻辑推理。例如，“如果今天下了雨，明天会发生什么？”这样的问题，虽然简单，却能激发孩子进行初步的因果推断。通过“猜猜我手里拿的是什么？”等谜题，锻炼孩子的观察和逻辑分析能力。 7. 趣味数学故事： 每个章节都穿插着温馨可爱的小故事，将数学概念巧妙地融入其中。孩子们在听故事、看图画的过程中，不知不觉地学习数学知识，让学习过程充满乐趣，而不是枯燥的练习。 8. 互动游戏与涂色页： 书中设计了多种形式的互动环节，如连线、找不同、配对、简易迷宫等，还有鼓励孩子发挥想象力的涂色页。这些活动不仅巩固了学习内容，还能锻炼孩子的动手能力和专注力。 本书特色： 亲子互动设计： 每页下方都设有“爸爸妈妈悄悄话”环节，为家长提供引导孩子学习的建议和亲子互动的小提示，鼓励家长与孩子一起探索数学的乐趣。 精美插画风格： 全书采用色彩柔和、线条流畅的儿童插画风格，画面生动可爱，能够迅速吸引孩子的注意力，营造愉快的阅读氛围。 符合儿童认知规律： 内容由浅入深，循序渐进，符合学龄前儿童的认知发展特点，让学习过程自然而然。 安全环保材质： 采用安全无毒的环保纸张和油墨印刷，家长可以放心让孩子翻阅和触摸。 《趣味数学启蒙》不仅仅是一本数学书，更是一扇打开孩子数学世界大门的钥匙。它让孩子在玩耍中学习，在快乐中成长，为他们未来的数学学习之路播下希望的种子。

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说实话，我本来对这种针对“小学低年级”的数学辅导材料持保留意见的，总觉得它们大多是在重复教大纲里的内容，性价比不高。直到我偶然在朋友家看到了这本，随手翻了几页，立刻就被那种清新的设计感和独到的教学思路吸引住了。这本书最让我印象深刻的是它对“空间想象力”的培养，这是很多传统教材里容易被忽略的一个环节。它没有直接抛出立体图形的概念，而是通过一系列的折纸和剪影游戏，引导孩子自己去构建三维世界的认知。我试着跟着书里的步骤和我的女儿一起操作了一次，发现这个过程本身就充满了乐趣，而不是任务。更难得的是，它在教授基础运算时，采用了“游戏化闯关”的模式，每完成一个小关卡，就会有一个积极的反馈机制，这极大地激发了孩子的内在驱动力。我观察到，自从用了这本书，我家孩子不再把做数学题看作是一种“负担”，而更像是一场需要动脑筋的探险。这本书的结构安排非常严谨，知识点之间的衔接自然流畅，真正做到了润物细无声的教育效果。

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作为一名业余爱好者，我对数学本身就怀有深厚的感情，因此在为孩子挑选读物时格外挑剔。这本书最让我感到惊喜的是它对“数学美感”的呈现。它不仅仅停留在工具性的层面，而是展现了数学内在的和谐与秩序。书中在讲解到“图形与对称”时，引入了大量的自然界和艺术作品中的对称图案，那种视觉上的平衡感，让孩子在潜移默化中感受到了数学的艺术性。我发现，自从接触了这本书，孩子看世界的角度都变得不一样了，她会主动去观察路边花瓣的排列、建筑的结构是否工整。这本书的难度梯度设置得非常人性化，对于基础薄弱的孩子，它提供了足够的巩固和铺垫；对于学习能力强的孩子，它也准备了“挑战屋”来拓展思维。而且，书中的所有例题和练习，都没有出现那种为了凑数而设置的无关紧要的题目，每一道题都有其存在的明确目的，要么是巩固知识，要么是挑战思维，阅读体验极为高效和纯粹。这本书，真正做到了寓教于乐，并将数学提升到了“美育”的高度。

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这本书简直是为我们家那个刚上小学的“小神童”量身定做的！我记得我给他买这本书的时候，心里其实是有点打鼓的，毕竟现在的教材更新得太快，我这个老古董怕跟不上节奏。可是，当我翻开第一页，看到那些生动有趣的插图和循序渐进的讲解时，我的心就踏实了。它没有那种枯燥乏味的公式堆砌，而是把数学知识融入到孩子们日常生活中能接触到的场景里。比如，讲到加减法的时候，它会用“小猫分饼干”的故事来引入，我家孩子一下子就抓住了重点，那种“原来数学这么好玩”的表情，我现在想起来都觉得特别有成就感。而且，书里的习题设计得也非常巧妙，不是那种千篇一律的重复练习，而是考察孩子灵活变通的能力。有几道题，我这个大人都得琢磨一下才能做出来，但孩子却能从不同的角度去思考，这让我看到了这本书在培养孩子逻辑思维方面的巨大潜力。这本书的排版和用纸质量也值得称赞，色彩柔和，不会让孩子长时间阅读感到眼睛疲劳，这对于保护视力也是一个很贴心的设计。总而言之，这是一本真正站在孩子角度思考的优秀读物，强烈推荐给所有正在为孩子数学启蒙而烦恼的家长们。

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我是一个对教育质量要求比较高的家长，尤其是在基础学科上，我深知打好地基的重要性。市面上关于小学数学的书浩如烟海，但真正能称得上“经典”的却凤毛麟角。这本读物之所以能脱颖而出，关键在于它对“数学语言”的构建非常重视。它不仅仅是教孩子怎么算，更重要的是教孩子如何用规范的数学语言来描述解决问题的过程。比如，在解决“应用题”时，它会引导孩子先圈出关键信息，然后用完整的句子写出“已知”和“所求”，最后再列出算式并口述解题思路。这种训练模式，极大地提升了孩子表达的准确性和条理性，这对于未来学习更深层次的数学乃至理工科知识都是至关重要的思维基础。此外，书中还穿插了一些数学史上的小知识点，比如著名的数学家故事，这让枯燥的数字背后有了人文的光辉，让孩子体会到数学的魅力并非仅限于计算本身。这本书的深度和广度，远超出了我最初的预期，它更像是一本“数学思维启蒙手册”，而非简单的习题集。

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我给这个评分是五星中的五星，完全是出于一个体验者的真实感受。我女儿是一个比较“慢热型”的孩子，对新事物接受需要一个缓冲期，以前教她数学总容易产生抵触情绪。但自从我们开始使用这本《小学数学》后，情况有了戏剧性的转变。这本书的每一单元都设计了一个“生活情境引入”，比如“去超市购物”、“测量房间大小”等等，这些场景都非常贴近她的日常生活。她会主动将书中的知识点与现实生活联系起来，比如在商场里，她会主动帮我计算哪种优惠更划算，那种“学以致用”的成就感是任何分数都无法比拟的。更让我欣赏的是，这本书在处理“易错点”方面做得极其到位。它不会简单地告诉你“错了”，而是会用图示或对比的方式，清晰地展示出错误的思维路径在哪里，然后引导孩子自我修正。这种“引导式发现错误”的教学方法，远比填鸭式的说教有效得多，它培养的是孩子自主学习和自我纠错的能力，这才是教育的最高境界啊。

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