小学生10分钟应用题(6年级上)

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出版者:
作者:闫飞
出品人:
页数:142
译者:
出版时间:2012-5
价格:7.90元
装帧:
isbn号码:9787537633895
丛书系列:
图书标签:
  • 六年级
  • 应用题
  • 小学数学
  • 10分钟
  • 思维训练
  • 解题技巧
  • 同步练习
  • 上册
  • 数学辅导
  • 课后练习
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具体描述

《小学数学闯关记:应用题6年级上册》 点亮思维,玩转数学,让应用题不再是绊脚石! 对于六年级的同学们来说,应用题的挑战性日益增强,它不再是简单的“加减乘除”,而是需要理解题意、分析数量关系、灵活运用多种方法解决问题的综合性挑战。你是否还在为读不懂题、找不到解题思路而烦恼?是否还在为复杂的步骤而望而却步?《小学数学闯关记:应用题6年级上册》正是为你量身打造的闯关秘籍,助你轻松攻克应用题难关,感受数学的魅力! 本书特色: 主题式闯关,趣味学习: 我们将六年级上册的应用题按照核心知识点和解题方法进行系统划分,设计成一系列生动有趣的“闯关挑战”。每一章都是一个主题,从“分数应用题的秘密”、“百分数世界大探险”到“比例尺的神奇力量”,让你在闯关过程中,不知不觉掌握各类应用题的解题技巧。告别枯燥的题海战术,用游戏化的方式激发你的学习兴趣,让数学学习变得轻松有趣! 精选典型题,题题点拨: 每一关都精选了最能代表该知识点的典型例题。我们不只提供答案,更注重对解题思路的深度剖析。从审题技巧、数量关系分析,到多种解题方法的对比与选择,再到关键步骤的详解,每一步都为你清晰呈现。让你真正理解“为什么”这样做,而不是死记硬背。 步步为营,方法多样: 我们深知同一个问题可能有多种解决途径。《小学数学闯关记》鼓励你打破思维定势,探索不同的解题方法。对于同一道题,我们会展示画图法、列表法、方程法、转化法等多种策略,并分析它们的优劣。让你在对比中领悟数学的灵活与精妙,培养自己的数学思维。 易错点透析,防患未然: 应用题中常常隐藏着一些“陷阱”,稍不留神就容易出错。本书特别设置了“易错点提醒”环节,针对同学们在解题过程中常见的错误,进行有针对性的分析和纠正。让你提前预警,规避误区,提高解题的准确率。 拓展延伸,能力提升: 在掌握基础知识和解题方法后,我们还为你准备了富有挑战性的拓展题。这些题目难度适中,能够有效锻炼你的综合分析能力、逻辑推理能力和创新思维能力,为小升初等更高级的学习打下坚实基础。 清晰排版,阅读舒适: 我们采用简洁明了的页面设计,清晰的字体和合理的布局,让你在阅读时更加舒适,注意力更集中。每一个公式、每一个算式都清晰可见,让你专注于思考而非辨认。 内容抢先看: 第一关:分数应用题大本营 “求比一个数多几分之几的数” “求比一个数少几分之几的数” “求一个数的几分之几是多少” “已知一个数的几分之几是多少,求这个数” 以及“分数应用题”的综合应用,涵盖了解决实际生活中常见的“增加”、“减少”、“占”、“分”等问题。 第二关:百分数的神奇魔力 “求一个数是另一个数的百分之几” “求比原价提高(或降低)百分之几的数” “折扣问题”、“利息问题”、“纳税问题”等实际应用。 让你在理解百分数概念的基础上,解决生活中的各种“百分比”问题。 第三关:比例尺的秘密通道 “根据比例尺求图上距离或实际距离” “根据实际距离和图上距离求比例尺” 以及如何利用比例尺解决与地图、模型相关的实际问题。 第四关:圆的奥秘,圆周率的魅力 “圆的周长计算” “圆的面积计算” 以及结合周长和面积的综合应用题,比如“在一个正方形内画一个最大的圆”、“一个环形草地的面积”等。 第五关:统计图表,数据解读师 “扇形统计图的运用” “折线统计图的运用” 如何从统计图表中提取信息,进行数据分析和判断。 适合人群: 六年级全体学生,作为课后巩固、提优的必备教材。 希望系统学习并熟练掌握六年级上册应用题解题方法的学生。 对应用题感到困难,希望找到有效学习策略的学生。 渴望提升数学思维能力和解题能力的学生。 《小学数学闯关记:应用题6年级上册》—— 你的数学学习伙伴,助你自信迎接每一个挑战!让我们一起踏上这段精彩的数学闯关之旅吧!

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读后感

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用户评价

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我给孩子买过不少数学辅导书,但坦白说,很多都像“题海战术”的复刻版,堆砌题目,缺乏灵魂。然而,这本应用题集却展现出了一种截然不同的教学理念。它的精髓似乎不在于题目的数量,而在于对解题思路的深度剖析。我注意到它不仅仅是给出了标准答案,更重要的是,它提供了不止一种解题路径,这对于培养孩子的逻辑思维能力至关重要。比如,在处理那些需要转化和等量代换的题目时,书中会用非常形象的比喻来解释“份数”和“总量”之间的关系,这比单纯的公式推导要有效得多。我的感受是,这本书更像一位循循善诱的良师益友,它教会孩子“如何思考”,而非仅仅“如何做对”。

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作为家长,我最看重的是这本书的实用性和与日常教学进度的匹配度。很明显,编著者对当前小学教材的结构非常熟悉。书中的难度梯度设计得非常科学,从最基础的百分数应用到稍复杂的工程分配问题,过渡自然,几乎完美地契合了六年级上学期的教学重点。孩子用这本书进行期中复习时,很多考点都能在这本书里找到对应的训练模板。最重要的是,它有效地弥补了课堂教学中,因时间限制而无法深入探讨某些“难题变式”的不足。通过这本书的系统训练,孩子现在面对那些看似花哨、实则万变不离其宗的应用题时,信心足了许多,不再轻易被文字游戏所迷惑。

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这本书的封面设计得非常活泼,色彩鲜明,一看就知道是为小学生量身定制的。内页的纸张质量也挺好,摸起来光滑,字迹清晰,排版上留白比较充足,阅读起来不会觉得拥挤。我特别喜欢它在章节划分上的细致程度,感觉作者非常了解六年级学生在应用题学习中可能遇到的痛点。比如,它把行程问题、工程问题、行程与工程的综合应用等等都单独拿出来,让我们可以集中突破。而且,每道题的配图都挺有意思的,不像有些教辅那么死板,这些小插图似乎能帮助孩子更好地理解题目的情境,这点做得非常到位。孩子刚开始接触的时候,对那些复杂的文字描述有点抗拒,但自从用了这本书,他做题的积极性明显提高了不少。这种从视觉上引导学习的方法,真的很值得肯定。

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这本书在细节处理上体现出了对学生学习习惯的深刻洞察。比如,它在每道题的下方都预留了足够的草稿区域,这一点对于需要画图辅助理解的孩子来说简直是救星。很多辅导书为了节省篇幅,给的空白区域小得可怜,结果孩子只能在书的空白处乱涂乱画,既不整洁,也不利于回顾。另外,我特别赞赏它在引入新知识点时的铺垫。它不是直接抛出难题,而是会先用一道非常简单的、与生活紧密相关的例子来热身,把抽象的数学模型具体化。这种由浅入深、情景导入的学习方式,极大地降低了孩子们面对复杂应用题时的心理门槛。

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说实话,我一开始对“10分钟”这个概念是抱有怀疑态度的。毕竟六年级的应用题,动辄需要好几步计算,怎么可能在十分钟内搞定?但当我让孩子实际操作后,发现这个“10分钟”的定位其实非常巧妙。它设定的情境是“巩固和检测”,而不是“首次学习”。它要求孩子在基础概念已经掌握的前提下,快速调动知识储备,在限定时间内完成一道题目的运算和逻辑判断。这对于提高孩子的应试速度和时间管理能力有着立竿见影的效果。每次孩子做完一组,都会有一种“挑战成功”的成就感,这种正向反馈是推动他继续学习的强大动力。它不是让你慢悠悠地啃,而是让你学会精准高效地出击。

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