好父母胜过好老师

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出版者:中国妇女
作者:肖悦
出品人:
页数:269
译者:
出版时间:2009-8
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787802037724
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 育儿
  • 教育方法
  • 父母技巧
  • 儿童教育
  • 成长
  • 好习惯
  • 教育理念
  • 家庭氛围
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具体描述

《好父母胜过好老师》内容:父母对于孩子多有两种极端的心理,一是忽视,二是期望太切,都于儿童有害。忽视则任其像茅草一样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以,合理的教导是解除儿童痛苦、增进儿童幸福之正确路线。从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个重要的育儿原则——替孩子做他能做的事,是对他积极性的最大打击。并非“要钱就给、衣来伸手、饭来张口”才是爱,父母溺爱和娇惯孩子,满足他们的任性要求,他们就会堕落,成为不知进取、意志薄弱、自私自利的人。

《好父母胜过好老师》 简介: 本书是一部深入探讨家庭教育在孩子成长过程中至关重要作用的著作。它并非旨在贬低教师的价值,而是强调父母作为孩子第一任老师,其言传身教、情感连接以及价值观塑造的独特而不可替代的影响力。通过生动的故事、深刻的洞察和实用的建议,本书引导读者重新认识家庭教育的核心,并提供了一套行之有效的育儿方法,帮助父母们成为孩子成长道路上最坚实、最有智慧的引领者。 核心观点: 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位老师。 孩子最早的社会化、情感依恋和世界观的形成都发生在家庭环境中,父母的一言一行,潜移默化地塑造着孩子的性格、习惯和价值观。 情感的连接是教育的基础。 良好的亲子关系,建立在理解、尊重和无条件的爱之上,是任何教育成功的基石。当孩子感受到安全和被爱时,他们才更愿意学习、探索和进步。 父母是孩子品格的塑造者。 父母如何处理冲突、如何面对挫折、如何对待他人,都会成为孩子学习的榜样。一个有责任感、有同情心、有毅力的父母,更容易培养出同样品质的孩子。 生活本身就是最好的课堂。 父母可以抓住日常生活中的点点滴滴,将知识、道理和能力融入其中。从一起做家务到共同阅读,从讨论新闻到规划旅行,这些都是宝贵的学习机会。 “输在起跑线”是伪命题,更重要的是“赢在家庭”。 孩子的长期发展,并非取决于早期的智力开发课程,而是取决于家庭能否提供一个健康、积极、充满支持性的成长环境。 因材施教,理解孩子的独特性。 每个孩子都是独一无二的,拥有不同的兴趣、天赋和学习方式。父母需要学会观察和倾听,了解孩子的内在需求,并提供最适合他们的引导,而不是简单地将他们与他人进行比较。 家校合作,但家庭教育具有优先性。 学校教育扮演着重要的角色,但家庭教育在孩子人格和习惯的形成上有着更深远的影响。父母的积极参与和配合,是学校教育事半功倍的关键。 父母自身的成长同样重要。 育儿不是一蹴而就的过程,父母也需要不断学习和反思,提升自身的育儿能力和心理素质。一个不断成长的父母,才能更好地引导孩子成长。 培养孩子的内在驱动力。 真正的学习来自于孩子的内在兴趣和好奇心。父母应该鼓励孩子去探索,去提问,去发现,而不是一味地灌输知识,剥夺他们自主学习的乐趣。 智慧地利用科技,而非被科技绑架。 科技是工具,可以为教育带来便利,但过度依赖屏幕、缺乏真人互动,反而可能阻碍孩子的全面发展。父母需要引导孩子健康地使用科技产品。 内容阐释: 本书通过一系列贴近生活的案例,详细阐述了父母如何在日常生活中扮演好“好老师”的角色。它剖析了许多现代家庭在育儿过程中可能遇到的困境,例如过度强调学业成绩、对孩子过度保护或过度放任、以及缺乏有效的亲子沟通等,并提供了具体的解决方案。 书中强调,一个“好老师”不仅仅是传授知识的人,更是激发潜能、培养品格、引导方向的人。父母在这方面拥有天然的优势,因为他们最了解自己的孩子,也最容易与孩子建立信任和情感连接。书中鼓励父母们放下焦虑,回归教育的本质——用心去陪伴,用爱去浇灌,用智慧去引导。 本书还探讨了如何通过建立积极的家庭氛围,培养孩子的学习兴趣,引导孩子养成良好的学习习惯,以及如何在家庭中进行价值观的传承。它强调,父母的言传身教比任何说教都更有力量,父母自身的成长和榜样作用是教育孩子最有效的途径。 本书旨在帮助父母们: 建立自信,相信自己有能力成为孩子最好的引路人。 掌握与孩子有效沟通的技巧,理解孩子的内心世界。 学会创造积极的家庭环境,让孩子在爱与支持中茁壮成长。 培养孩子独立思考、解决问题的能力,以及健全的人格。 在教育孩子的同时,实现自身的成长和进步。 《好父母胜过好老师》是一本献给所有父母的指南,它将帮助您重新审视家庭教育的意义,发现成为“好父母”的乐趣与力量,并陪伴您的孩子走过一段充满爱与智慧的成长旅程。

作者简介

目录信息

第1章 不做“懒”父母 老师替代不了家庭教育/2 过早地把孩子送入“培训班”/4 孩子“笨”多因为父母“懒”/7 用“心”来对话/10 多抽些时间来陪孩子/13第2章 做孩子人生的范本 孩子是一张白纸/18 父母要取得教育的资格证/20 小心!孩子其实是你的“监督员”/23 以身作则:父母是最佳的教育范本/25 父母说脏话,孩子抛弃文明/28 父母尊老,孩子礼貌孝顺/30 父母怨天尤人,孩子消极处世/32 父母积极进取,孩子则乐于竞争/34第3章 合格的父母“不生气” 父母发怒一时,影响孩子一生/38 别让担心和爱转化为生气/40 绝对不当“压力锅”/42 失望时,想想自己小时候吧/44 成绩不代表全部/47 耐心对待孩子的错误/49第4章 给孩子成长的空间 和孩子保持朋友一样的距离/54 有空间,孩子才能成熟/56 让孩子做自己的主人/58 给孩子选择的权利/60 尊重孩子的兴趣/62 给孩子自由支配的时间/65 别害怕孩子的“贪玩”/67 给孩子发挥特长的余地/70第5章 不要将孩子“棒杀” 打骂教不出好孩子/74 责骂和棍棒催生“逆反”与“懦弱”/76 不尊重使教育打折扣/79 “监管式”教育触发孩子的逆反心理/82 沟通要“以听代说”/86 善用惩罚的艺术/89 引导才是教子的最佳方式/92第6章 相信自己的孩子 用多把尺子量孩子/98 不信任孩子是中国父母的通病/101 在不信任中生活,孩子也会质疑自己/103 父母失望时,孩子会绝望/106 父母的信任是孩子最大的动力/108 父母的信任可以培养孩子良好的心态/110 信任孩子不等于忽略孩子/112 孩子犯了错误,父母仍要信任孩子/114 信任孩子,孩子才能学会信任/117第7章 不能缺失的父爱 教育不是妈妈一个人的事/120 父亲缺席,但形象不能缺席/122 父亲不要只唱“黑脸”/124 父亲是孩子性别定位的指南针/126 父亲是男孩的榜样/129 女孩的自信心来自父亲/131第8章 充分利用鼓励的力量 发现孩子的“闪光点”/136 在错误中赏识孩子的优点/138 善用鼓励的力量引导孩子学习/141 上帝咬过的苹果/143 面对失败怎么办/145 鼓励也要讲科学/148 鼓励孩子与对手交朋友/151第9章 学习可以很好玩 换一种模式读“课文”/156 锻炼孩子的表述能力/160 识字其实很简单/162 活学活用新知识/166 “不管”是最好的“管”/169第10章 聪明的父母会去“爱” 溺爱会断送孩子的未来/174 理智地“爱”孩子/177 不要把孩子养在“玻璃樽”里/181 让孩子学会感恩/185 社会不欢迎“婴儿”和“公主”/188 “约法三章 ”与“毫不妥协”/191 锻炼挫折承受力/194第11章 品格养成在童年 携手勇敢,对胆怯说“拜拜”/198 自信的孩子有力量/201 理性思维终生受益/203 远离暴力动画片/206 自卑不可要,自强不可缺/210第12章 树立正确的“金钱观” “钱”是怎么回事/216 “钱”是怎么来的/218 让孩子自己管理零花钱/221 女孩也要“穷”着养/224 有些东西无法用金钱衡量/226 让孩子坦然地做一个穷人/229第13章 进入孩子的内心世界 学会做一个倾听者/234 鼓励孩子发表意见/238 满足孩子的发言欲望/241 让孩子给父母打“分”/244第14章 一把钥匙开一把锁 戒律一:不能想起了才教育/248 戒律二:不能生气了就教育/250 戒律三:不要当众教育孩子/252 戒律四:不要把交谈变成说教/254 戒律五:尽量避免消极教育/257 戒律六:教育要善于选择时机/260 戒律七:避免盲目进行对比教育/263 戒律八:不要“数罪并罚”/266
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的文字像一股清新的泉水,一下子就滋润了我在育儿路上干涸已久的心田。我通常对市面上那些充斥着理论和口号的育儿书持保留态度,总觉得它们更像是写给“完美父母”的指南,而不是给像我这样时常手忙脚乱的普通人的。然而,这本书的叙事方式非常接地气,它没有把我们描绘成需要被“拯救”的失败者,而是以一种极其理解和同情的口吻,分享了许多看似微不足道,实则影响深远的家庭互动细节。我特别喜欢作者对于“情绪连接”的论述,那种强调先接纳孩子的所有感受,然后再去引导和处理的思路,彻底颠覆了我过去习惯性的“纠正式教育”。记得有一次我的孩子因为玩具坏了而大发脾气,我本能地想讲道理,但读完这本书的某一章节后,我停了下来,只是默默地坐在他身边,直到他的哭声平息下来,然后才轻轻抱住他。那个瞬间,那种无声的理解带来的效果,远胜过我过去所有苦口婆心的教导。这本书更像是一位智慧的邻家长者,拉着你的手,轻声告诉你:“没关系,我们慢慢来。”它给予的不是压力,而是实实在在的安慰和方法论上的微调。

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这本书最打动我的是它对“学习的自然性”的尊重。我们这一代父母,被太多关于“不能输在起跑线上”的焦虑所裹挟,总想着要把知识硬塞给孩子,仿佛学习是一个必须被督促才能完成的任务。但这本书提供了一个完全不同的视角,它描绘了一个充满好奇心和探索欲的儿童心智模型,强调环境的丰富性远比直接的知识灌输重要得多。我尤其喜欢作者在描述如何激发孩子内在驱动力的那几章,它不是简单地提供游戏清单,而是教你如何成为一个“高质量的观察者”。比如,如何通过观察孩子反复进行的某项活动,来推测他目前在认知上正在探索哪个领域,然后巧妙地在不打断他探索兴趣的前提下,提供下一阶段的“脚手架”。这种由内而外的教育理念,让我彻底放下了过去强迫孩子学习阅读和计算的执念。现在,我的家里多了一些开放性的材料,少了一些标准化的练习册,而孩子,似乎比以前任何时候都更乐于主动去“研究”他眼中的世界。

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阅读这本书的过程,对我而言,更像是一次深刻的自我审视和内在梳理。它没有直接批判任何教育流派,但字里行间流露出的对“教育本质”的深刻洞察,让人不得不停下来审视自己童年的经历和作为父母的内在动机。书中有一段关于“父母的自我情绪化处理”的论述,直击我的痛点。我意识到,许多时候我对孩子发火,并非因为孩子的行为本身有多么不可原谅,而是因为那些行为触发了我内心深处未被解决的焦虑和未被满足的期待。作者建议我们要像对待一个需要安抚的客人那样,先处理好自己的情绪“前厅”,才能真正地去接待孩子这个“贵宾”。这种将“自我成长”置于“育儿技巧”之上的强调,是这本书最宝贵的财富之一。我开始尝试在感觉自己快要失控时,给自己一个“五分钟暂停”——离开现场,深呼吸,问自己一句:“我现在是作为‘被激怒的个体’在反应,还是作为‘有意识的养育者’在行动?”这种内在的对话,极大地提升了我应对压力的韧性。

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这本书的文字风格极其流畅,带着一种沉静而有力的感染力,让人读起来完全没有压力,仿佛在与一位经验丰富、毫无架子的前辈进行一次深入的午后长谈。它没有使用任何高深的教育学术语,所有复杂的理念都通过生动的家庭故事和日常片段来阐释,使得即便是忙碌的职场父母也能轻松吸收和消化。我特别赞赏作者对于“爱与期望”之间微妙平衡的把握。我们都爱孩子,但这份爱常常混杂着我们对他们未来成功的期望,这无形的压力最终会成为孩子成长的包袱。书中提供了一种清晰的区分方法,帮助我们把“无条件的接纳”与“对未来的期望”分离开来,让爱回归到纯粹的支持层面。读完这本书后,我最大的收获是学会了如何“轻放”——放下对完美的追求,放下对未来的焦虑,放下对外界评价的过度在意。它教会我,养育孩子是一场马拉松,稳定而持久的爱,远比短暂的爆发式努力更重要。这本书,无疑是我近几年阅读过的所有育儿类书籍中,最能带来内心平静和实际操作指导的一本。

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这本书的结构安排非常巧妙,它不像那种大部头专著,读起来让人望而却步,反而更像是一本精心编排的散文集,每一篇章都围绕一个核心的家庭挑战展开,但又不拘泥于单一的解决方案。我尤其欣赏作者在探讨“界限设定”时所采用的视角——不是冷冰冰的规则,而是基于尊重的协商过程。在过去,我总觉得给孩子设立界限是一种“权力斗争”,生怕一旦示弱,孩子就会得寸进尺。但书中提出了一个非常具有启发性的观点:真正的界限,是保护孩子免受自己不成熟决策伤害的一种爱的体现。这让我反思了自己过去处理冲突的方式。我尝试着将书中提到的“三步缓冲法”应用到日常中,比如在说“不”之前,先确认孩子的需求,再提供替代方案,最后坚定地执行决定。这种转变不是一蹴而就的,但每一次成功的尝试,都让我感觉到亲子关系中的摩擦力明显减小了。它不是教你如何控制孩子,而是教你如何与孩子一起,更有建设性地去管理家庭的日常秩序。读完后,我感觉自己不再是那个被孩子牵着鼻子走的家长,而是一个更有定力、也更温柔的引路人。

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