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出版者:中国大百科

作者:牟怀松

出品人:

页数:464

译者:

出版时间:2009-7

价格:49.00元

装帧:

isbn号码:9787500081500

丛书系列:

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• 小学生作文
• 作文指导
• 写作素材
• 范文
• 技巧
• 好词好句
• 积累
• 思维训练
• 课外写作
• 提升写作能力

《少年心语：小学生成长故事集》 这是一本凝聚了无数少年心声的珍贵集结，收录了来自全国各地小学师生的真实创作，每一篇文字都如同最纯粹的宝石，折射出孩子们鲜活的成长轨迹与蓬勃的生命力。 本书并非简单的作文选，而是对小学生心灵世界的一次深度探索与细腻描摹。 在这里，你读不到刻意雕琢的辞藻，也看不到程式化的套路。取而代之的是一个个鲜活的个体，他们用最真挚的语言，记录下生活中的点滴感悟。 故事的海洋，是孩子们探索世界的窗口。 从对家庭温暖的依恋，到对师长教诲的感恩；从与小伙伴们嬉戏玩耍的童趣，到初次面对挑战时的勇气与困惑；从对大自然的好奇与赞美，到对未来美好事物的憧憬与想象……这些故事，无一不饱含着孩子们对世界最直接、最原始的感受。 或许是一个雨后初霁，小作者描绘了彩虹的绚烂，也抒发了对困难过后终会美好的期盼。 细致入微的观察，捕捉到了落叶在风中起舞的姿态，也在字里行间流露出对时光易逝的淡淡忧伤。那一次失败的尝试，并没有被遗忘，而是成为孩子成长道路上宝贵的经验，化作了坚韧不拔的动力。 书中，你更能看到孩子们如何处理情绪、理解情感。 有对宠物浓浓的爱意，字里行间充满了呵护与不舍；有第一次与朋友闹矛盾的懊恼，以及之后学会理解与包容的成长；有对父母辛劳的体察，字句间流淌着回报的孝心；也有面对挫折时的沮丧，但更多的是从失败中汲取力量，重新站起来的勇气。 作者们用稚嫩的笔触，却写出了惊人的洞察力。 有的关注社会现象，从孩子的视角提出纯真而深刻的疑问；有的描绘身边的平凡人物，用朴实的语言展现人性的光辉；有的则将想象力挥洒到极致，创造出充满奇幻色彩的童话世界。这些作品，是孩子们认知世界、思考人生的真实写照。 《少年心语》的魅力在于它的真实与多元。 不同的地域风情，不同的家庭背景，不同的成长经历，都在这里汇聚成一幅幅色彩斑斓的画卷。你或许会因为某个故事而会心一笑，或许会被某个场景感动落泪，或许会从某个观点中获得启发。 这不仅仅是一本给孩子看的书，更是一本让成年人重新认识孩子、理解孩子的书。 在忙碌的生活中，我们或许已经遗忘了童年的纯粹与美好。通过阅读这些纯粹的文字，我们可以重新连接那份久违的赤子之心，体会到成长的喜悦与烦恼，也更能理解和支持孩子们前行的每一步。 本书的编辑团队，坚持以最真诚的态度，发掘和呈现孩子们的原生力量。 我们相信，每一个孩子都是独一无二的创作者，他们的心灵世界蕴藏着无限的可能。我们希望通过《少年心语》，为这些闪耀着光芒的文字提供一个展示的舞台，也为更多的孩子种下一颗热爱写作、勇于表达的种子。 翻开《少年心语》，你将走进一个充满生机与活力、纯真与智慧的少年世界。 它们是成长的足迹，是心灵的絮语，是未来美好的序章。愿这些来自少年心底的真实声音，能触动你内心最柔软的地方，与你一同感受成长的力量。 本书适读人群： 小学生： 激发阅读兴趣，学习真挚的表达方式，感受同龄人的成长力量。 家长： 了解孩子的内心世界，与孩子建立更深的情感连接，重拾童年的美好回忆。 教师： 学习教学方法，发掘学生的写作潜能，引导学生进行有温度的表达。 所有热爱生活、关注成长的人： 感受纯粹的情感，体会生命的美好，汲取积极向上的力量。 《少年心语：小学生成长故事集》——倾听孩子的声音，感受成长的力量。

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我家里有个一年级的小朋友，最近老师要求多积累写作素材，我就给他买了这本《最新小学生作文大百科全能宝典》。本来以为会里面有很多趣味性的故事或者贴近孩子生活的场景，能让他更容易理解和模仿。结果翻开后，内容显得有点枯燥，像是在给大人看的写作指导。而且，里面有些例子，我作为成年人都觉得有点牵强，不知道小朋友能不能真正理解其中的深意。比如，它讲到一些议论性的段落，语言风格就比较成人化，对于低年级孩子来说，可能理解起来就有难度。我期待的是一些更贴近孩子日常经历，比如和小伙伴玩耍时的趣事，或者是在游乐园里看到的景象，用孩子能懂的语言去描绘，然后提炼出一些写作的思路。这本书的图片也不算特别吸引人，整体设计比较素雅，缺乏一些能够抓住孩子眼球的元素。说实话，我担心孩子拿起这本书，会觉得很“上火”，提不起兴趣，最后变成一本放在书架上积灰的“摆设”。

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终于拿到这本《最新小学生作文大百科全能宝典》了，说实话，刚拿到的时候我还有点小期待，想着里面能有什么新鲜的、能帮到我家孩子提高作文水平的“秘籍”。但仔细翻了翻，我有点失望。这本书的内容似乎停留在了一些比较基础、甚至是有些陈旧的套路里。比如，它介绍了所谓的“万能开头”和“精彩结尾”，我看了看例子，感觉都很模式化，写出来会不会显得很生硬，一点都不像孩子自己真实的想法？而且，一些素材的运用也显得不够灵活，感觉就是把一些常见的主题，比如“我的妈妈”、“我的学校”之类的，硬生生套进去一些模版化的词句。我更希望看到的是如何引导孩子去观察生活，去捕捉那些细微的情感，然后用自己的语言去表达出来，而不是机械地学习一些写作技巧。这本宝典提供的更多是一种“术”，而我更希望孩子能掌握的是“道”。它似乎更多地是在告诉孩子“怎么写”，而不是“为什么这样写”，更没有激发孩子“想写”的动力。我感觉它更像是一个简单的词汇和句型堆砌，而不是一个真正能启迪孩子思维、提升写作能力的工具。

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最近一直在给孩子找关于“想象力”和“创意”方面的写作指导，想着能让他的作文更生动有趣，摆脱千篇一律的模式。偶然间看到了《最新小学生作文大百科全能宝典》，想着“大百科全能宝典”听起来就很厉害，应该能包含很多方面的内容。但拿到手后，我细细品读了一下，发现这本书在“想象力”和“创意”的培养方面，似乎流于表面。它可能提供了一些写“想象”类作文的框架，比如“如果我有一双翅膀”之类的开头，但并没有深入地去引导孩子如何去展开奇思妙想，如何让想象更具逻辑性和趣味性。很多素材的组合也显得有些生硬，像是把一些零散的元素硬拼在一起，缺乏一种内在的连贯性和想象力的飞跃。我期望这本书能提供一些激发孩子独特想象力的“火花”，比如通过一些引人入胜的提问，或者一些打破常规的思维导图，来帮助孩子打开思路，而不是仅仅提供一些现成的、比较套路化的“想象”范例。总感觉它更像是在“告诉”孩子怎么写想象作文，而不是“引导”孩子去自由地想象。

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我家孩子最近对历史和科普类的文章比较感兴趣，我就想找一本能帮助他写这类作文的书。看到《最新小学生作文大百科全能宝典》这个名字，以为它会涵盖一些比较广泛的题材，包括历史事件、科学常识等，希望能为他提供一些写作素材。然而，在翻阅这本书时，我发现它在历史和科普内容的深度和广度上，似乎都有一些不足。它可能提供了一些关于历史人物的简介，或者一些简单的科学知识点，但这些内容往往比较浅显，缺乏深入的挖掘和生动的叙述。我希望这本书能提供一些更具启发性的历史故事，或者一些能够激发孩子对科学产生好奇心的科普知识，能够引导孩子去独立思考和探究，而不是仅仅停留在一些表面化的信息。它更像是一个简单的信息罗列，而不是一个能够引导孩子深入学习和思考的“宝库”。

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作为一名家长，我一直希望我的孩子能够写出有真情实感的作文，能够通过文字表达自己的内心世界。偶然间看到《最新小学生作文大百科全能宝典》，我满怀期待地认为它会提供一些关于情感表达和内心独白方面的指导。然而，在阅读这本书的过程中，我发现它的侧重点似乎更偏向于外部的写作技巧和素材的堆砌。它可能列举了一些描写人物情感的词汇和句子，但并没有深入地去探讨如何引导孩子去感受生活中的喜怒哀乐，如何将真实的情感转化为生动的文字。很多所谓的“范文”，读起来虽然词藻华丽，但总感觉缺少一份孩子特有的真挚和纯粹。我更希望这本书能像一位良师益友，能够循循善诱地教导孩子如何去体会和表达，而不是仅仅提供一些“标准答案”式的范例。它似乎更像是一本“工具书”，教孩子如何“写得像模像样”，却忽略了让孩子“写得有血有肉”。

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