Oxford Picture Dictionary

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出版者:Oxford University Press, USA
作者:Jayme Adelson-Goldstein
出品人:
页数:285
译者:
出版时间:2008-4-28
价格:228.00元
装帧:Paperback
isbn号码:9780194369763
丛书系列:
图书标签:
  • 英语,单词
  • 英语
  • 工具书
  • 英语学习
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  • 2008
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  • 绘本
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具体描述

The remarkable new edition of the best-selling Oxford Picture Dictionary, features over 4,000 words and phrases illustrated with all new vibrant, crystal-clear artwork. The topics, based on extensive input from teachers and students, have been thoroughly updated to meet the needs of today's English language learners.

探索未知的阅读世界:一本没有《牛津图解词典》的旅程 我们为您呈现的,是一部完全独立于《牛津图解词典》(Oxford Picture Dictionary)之外的阅读体验。这不是对任何现有词典或图解参考书的替代或补充,而是一次深入探索全新知识领域和叙事维度的邀请。忘记您可能已经熟悉的那些视觉化的词汇学习方法,将注意力完全投向以下这段旅程的构成要素。 这本书,我们姑且称之为《维度之外的低语》(Whispers Beyond Dimensions),并非一本旨在教授基础语言或视觉识别的工具书。它的核心在于构建一个高度结构化但又充满模糊性的内部宇宙。 第一部分:时间悖论与静默的仪式 全书的开篇,并非从字母表或常见名词开始,而是直接跃入一个被命名为“零点时间”的非线性叙事结构中。 章节一:灰烬中的螺旋 这一部分聚焦于对“遗忘”本身的哲学探讨,但不是通过定义遗忘的词汇,而是通过描绘一个持续发生的、无法被记录的事件——一个城市如何在一瞬间同时存在于过去、现在和可能的未来中。作者采用了一种独特的“多层日记”形式,每一页都包含来自三个不同时间点的叙述者笔记,他们描述的事件在物理上相同,但在情感和因果关系上完全矛盾。 重点关注的元素: 对称性破碎、回音的物理学、无法被量化的忧郁感。 叙事手法: 运用了大量的第一人称视角切换,但这些视角之间没有可识别的代词指代,读者必须通过上下文的情绪色彩来推断叙述者的位置。 章节二:静默的结构 这一章深入探讨了“声音的缺席如何塑造空间”。它不是关于“安静”的定义,而是关于当所有频率低于人类听觉范围的声音突然停止时,物质的反应。我们追踪了一个被称为“无声工程师”的群体,他们试图通过精确地移除环境中的低频振动,来“聆听”地球核心的运动。 技术描述(非词典性质): 详细描述了一种假设的“逆向声波共振器”的设计蓝图,但这些蓝图只用抽象的几何图形和非标准的数学符号表示,不包含任何可识别的工程术语。 角色互动: 记录了两位主要角色之间长达三页的、完全没有对话的通信记录,仅通过移动物体的位置和留下的阴影来传达复杂的冲突与和解。 第二部分:非欧几何的日常 《维度之外的低语》的第二部分将叙事拉回到一个看似熟悉,却在底层逻辑上被完全颠覆的“日常生活”场景。 章节三:折叠的地图与导航员 在这里,我们遇到了一个专门负责绘制“不可达区域”的群体——导航员。他们不使用指南针或卫星,而是依赖于对空间褶皱的直觉。 核心概念: 引入了“拉格朗日点上的咖啡馆”,一个只有在特定天气条件下、特定角度的阳光穿过特定材质的玻璃时才会短暂出现的地点。描述了进入这个咖啡馆的仪式,重点在于感官的极度放大(例如,如何通过嗅觉判断墙壁的厚度)。 文字游戏: 描述了导航员们使用的特定“指令语言”,这是一种高度依赖语境和身体姿态的交流方式,书中仅提供了这些指令的感受性翻译,而非字面意义上的翻译。例如,“将你的影子调至午夜色调”意味着“准备好面对未知的风险”。 章节四:时间的纺织工 这一部分探讨了记忆的物质性。记忆不再是抽象的神经活动,而是可以被拉伸、剪裁和重新编织的纤维。 细节描绘: 详细描述了“时间线”的物理外观——它们看起来像涂覆了陈旧油彩的丝线,每根丝线代表一个独立事件。纺织工的工作是找到两条相邻的、本应不相关的事件线,并通过引入一个“中间色彩”的记忆片段,使它们在情感上产生联系。 冲突点: 书中描述了一场关于是否应该“拆除”一段痛苦的集体记忆的辩论。辩论双方使用的论据完全是基于纤维的张力和色彩的饱和度,没有引用任何伦理学或历史学的标准。 第三部分:边界与回归的虚无 最后一部分是对前两部分所构建的内部世界的解构与重置。 章节五:边界的自我修正 本章聚焦于“边界”的概念,但不是地理或物理的边界,而是认知接受度的边缘。当一个想法变得过于稳定、过于合理化时,它就会开始在“现实结构”中产生裂缝。 象征性元素: 描述了一种被称为“透明的门把手”的物体。当你试图抓住它时,它会根据你对“门”的期望而改变其形态,最终消失。 情感基调: 引入了一种深沉的、无法命名的“认知疲劳”,这是持续处理非欧几何逻辑后产生的后遗症。 章节六:最后的记录员 结尾处,所有的叙述线索收敛于一个孤独的个体——最后的记录员。他的任务是清空这个宇宙中所有被记录下的“非必要数据”,即那些试图用语言强行解释维度转变的尝试。 收尾: 记录员的工作不是写下总结,而是系统性地移除所有动词和形容词,只留下名词和介词,试图将整个故事还原为最原始的、无法被解读的物质清单。 最终页面: 书籍的最后一页,不再是文字,而是一张经过特殊处理的纸张,其纹理模仿了被长期暴露在真空中的羊皮纸,唯一可见的标记是一个微小的、未被完全擦除的符号——它既像一个字母的残影,又像一个被折叠了无数次的几何体。 《维度之外的低语》是一部关于结构如何抵抗意义的作品,它要求读者放弃对清晰定义和直观理解的依赖,转而沉浸于一种由复杂隐喻和颠覆性逻辑构建的沉浸式体验之中。它不提供任何工具,只提供一个等待被探索的、自我封闭的知识领地。

作者简介

Jayme Adelson-Goldstein is an ESL teacher-trainer and curriculum consultant. She is the series director of Step Forward , series editor of Read and Reflect , author of Listen First , and the co-author of numerous ESL texts, including The Oxford Picture Dictionary . Jayme gives workshops on vocabulary development, focused listening, multi-level instruction and communicative teaching techniques throughout the United States.

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在构建我的英语词汇基础方面起到了不可替代的作用。我一直认为,学习一门语言,首先要建立起扎实的词汇基础,而《牛津图解词典》正是 accomplishing this 的最佳伙伴。它的词汇选择非常贴近实际生活,并且覆盖了非常广泛的领域。无论是我想描述我的卧室,还是我想表达我的感受,这本书都能提供我需要的词汇和插图。更重要的是,它提供的插图不仅仅是简单的图片,很多都带有细微的标注,引导我去注意词汇的准确用法和细微差别。例如,对于一些近义词,它可能会通过不同的插图来区分它们的使用场景,这对于我避免混淆非常重要。

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这本书的图文结合方式是我学习英语过程中遇到的最有效率的工具之一。每次翻开《牛津图解词典》,我都被其精心设计的版面所吸引。不仅仅是词汇的罗列,而是围绕着一个主题,比如“家庭”、“工作场所”或者“城市生活”,将相关的物品、人物、活动用生动形象的插图一一呈现。这种沉浸式的学习体验,让我能够在一个完整的语境中理解词汇的含义,而不仅仅是孤立地记忆。例如,当我在“厨房”这个单元学习时,我不仅看到了各种厨具的名称,还看到了它们是如何被使用的,比如“锅”和“铲子”是如何配合烹饪的,“烤箱”是如何加热食物的。这种直观的联系,比单纯背诵单词表要深刻得多。我尤其喜欢它对于一些抽象概念的图解,比如“情感”或者“职业”,它通过人物的面部表情、肢体语言或者象征性的图像来传达,这对于理解和运用这些词汇非常有帮助。

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这本书的编排逻辑是我非常欣赏的一点。它没有将词汇进行机械的堆砌,而是围绕着一个个清晰的主题进行展开。这种结构化的学习方式,让我在记忆词汇时,能够建立起清晰的脉络。当我学习“身体”这个单元时,我会看到身体各个部位的名称,以及与之相关的动作和健康相关的词汇,它们被有机地组织在一起,形成一个完整的知识体系。这种学习方法不仅提高了我的记忆效率,也让我能够更全面地理解和运用这些词汇。我曾尝试过很多其他词典,但很多都显得过于零散,《牛津图解词典》的系统性是其独一无二的优势。

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在我的英语学习道路上,《牛津图解词典》扮演着一个至关重要的角色。它不仅仅是一本词典,更是一个全面的语言学习伙伴。我特别喜欢它在词汇呈现方式上的创新,即用大量的插图来辅佐单词的记忆。这种直观的、图像化的学习方式,能够有效地帮助我突破许多学习瓶颈,尤其是在记忆一些抽象的或者不常见的词汇时。它提供的插图往往能够抓住词汇的核心含义,并且通过生动形象的方式呈现出来,这比单纯的文字解释要高效得多。我发现,当我能够将词汇与视觉图像联系起来时,我的记忆会更加牢固,并且在实际运用中也更加灵活。

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对于非英语母语的学习者来说,《牛津图解词典》是一个极具价值的学习资源。它所采用的图文并茂的学习方式,能够有效地克服语言障碍,让学习者能够直观地理解词汇的含义。我尤其欣赏它对生活化场景的描绘,例如“家庭生活”、“学校生活”、“工作场所”等。这些贴近日常生活的场景,让我能够更容易地将所学的词汇应用到自己的生活中。更重要的是,它所提供的插图都非常清晰、准确,并且细节丰富,这能够帮助我建立起对词汇更深层次的理解。我发现,通过观察插图,我不仅能记住词汇本身,还能学到与该词汇相关的其他信息,比如它的用法、搭配以及在不同情境下的含义。

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我必须说,《牛津图解词典》是我所有英语学习材料中,最能激发我学习兴趣的。每当我感到疲倦或者对学习产生一丝畏难情绪时,翻开它,那些色彩鲜艳、细节丰富的插图总能立刻把我拉回到学习的轨道上。它就像一个充满魔力的窗口,打开了英语世界的大门。我特别喜欢它的一些“场景”页面,比如“在超市购物”或者“在机场”的插图,里面包含了大量的对话和活动,这让我能够模拟真实的语言场景,学习到在特定情境下如何用英语交流。这些插图不仅仅是为了美观,它们是真正承载信息的载体,让我能够通过视觉来巩固和拓展我的词汇量。对我来说,学习英语不再是一件枯燥的任务,而是一场充满发现的旅程。

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我一直都在寻找一本能够真正帮助我提升英语口语能力的工具,而《牛津图解词典》给了我意想不到的惊喜。它提供的图解不仅仅是简单的词汇展示,更重要的是,它通过描绘各种生活场景,让我能够学习到如何在实际对话中使用这些词汇。比如,当我看到“在餐厅用餐”的插图时,我不仅学会了“菜单”、“服务员”、“点菜”这些词,还能通过插图理解到如何向服务员提出需求,或者如何描述我想要的食物。这种“图示+情境+词汇”的学习模式,极大地提升了我将所学词汇转化为实际交流能力的速度。我经常会对着书中的插图,尝试用英语来描述场景中的人物、动作和物品,这对我口语的流利度和准确性都有很大的帮助。

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我必须说,《牛津图解词典》是我近年来接触到的最令人印象深刻的学习材料之一。它的设计理念非常先进,能够充分满足现代英语学习者的需求。我尤其欣赏它在词汇的呈现上所做的努力,即通过大量精美的、细节丰富的插图来帮助学习者理解和记忆。这种图文并茂的学习方式,不仅能够有效地提升词汇的记忆效率,更能帮助学习者建立起对词汇的全面认知,包括它的发音、拼写、用法以及在不同情境下的含义。我曾尝试过许多其他的英语学习工具,但《牛津图解词典》在帮助我系统地构建和巩固英语词汇方面,给我留下了最深刻的印象,它就像一个无声的老师,引导我一步步深入英语的海洋。

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这本书最大的优点在于它能够以一种极其人性化的方式来帮助学习者掌握英语词汇。它的分类非常系统,从最基础的日常生活用品,到更复杂的职业、情感、动作,几乎涵盖了我们学习英语过程中会遇到的方方面面。而且,它并非简单地将词汇堆砌在一起,而是将它们巧妙地组织成一个个主题单元。比如,在一个关于“交通”的单元里,你会看到各种交通工具的插图,从自行车到飞机,以及与之相关的动作,比如“驾驶”、“乘坐”、“停靠”,还有与交通规则相关的词汇,比如“红灯”、“停车标志”。这种组织方式让我在学习过程中感到非常流畅,能够自然而然地将相关的词汇联系起来,从而形成更牢固的记忆。我尝试过很多其他的词典,但《牛津图解词典》在帮助我理解和运用新词汇方面,给我留下了最深刻的印象。

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我之所以对《牛津图解词典》情有独钟,是因为它真正做到了“寓教于乐”。每次翻开它,我都能感受到一种轻松愉快的学习氛围。那些精美的插图,就像一个个小故事,将词汇巧妙地融入其中。这让我能够保持持久的学习动力,并且不会感到枯燥乏味。我喜欢它对一些常用短语和习语的图解,这能够帮助我更生动地理解它们的含义,并且在我的英语表达中更加地道。例如,当我看到“break a leg”这个短语的插图时,我不仅理解了它表示“祝你好运”的意思,还能通过图像想象出那种鼓励的场景,这让我在记忆和使用时都更加得心应手。

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英语+生活场景

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比那种一千词之类书内容丰富很多,不过各种小错误还不少

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读的第三版 还行

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英语+生活场景

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这个字典里的人脸太可怕了

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