我国大学生创业教育运行机制研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:李莉丽

出品人:

页数:211

译者:

出版时间:2009-7

价格:22.00元

装帧:

isbn号码:9787560738901

丛书系列:

图书标签:

• 大学生创业
• 创业教育
• 高等教育
• 教育机制
• 创新创业
• 教育研究
• 中国教育
• 创业管理
• 政策研究
• 学科建设

我国大学生创业教育运行机制研究 本书深入剖析我国大学生创业教育的现有运行现状，着重探讨其内在机制的有效性与潜在瓶颈。作者通过大量的实证调研与理论梳理，系统性地描绘了当前我国大学生创业教育体系的整体框架，包括政策引导、学校主体责任、社会资源整合以及学生主体参与等关键环节。 本书首先回顾了我国大学生创业教育的发展历程，分析了不同阶段政策导向的变化及其对教育实践的影响。从早期侧重于技能培养，到如今强调创新思维、实践能力与创业精神的全面塑造，创业教育的内涵不断丰富和深化。研究细致考察了国家在推动大学生创业方面的宏观政策，例如各类创业孵化基地、创业大赛、创业基金的支持力度和具体运作模式。同时，也审视了地方政府如何根据自身区域特色和产业结构，制定差异化的创业教育扶持政策。 在学校层面，本书详细阐述了高校在创业教育中的核心地位和作用。这包括课程体系的设置与改革，如将创业理论、商业计划书撰写、市场营销、财务管理等课程融入通识教育、专业教育以及专门的创业教育课程中。同时，对非课堂形式的创业教育实践活动，如创业工作坊、模拟企业、校友创业导师指导、创业项目路演等进行了深入研究，分析其在激发学生创业潜能、提升创业实操能力方面的作用。此外，本书还探讨了高校内部管理机制的优化，例如如何建立健全创业教育的评估体系、如何激励教师参与创业教育、如何打通产学研通道，促进科研成果的转化和创业实践。 社会资源整合是本书的另一重要关注点。研究强调了社会力量在大学生创业教育中的不可或缺性。这包括与行业协会、知名企业的合作，通过校企合作项目、实习实训基地建设、企业导师进校园等方式，为学生提供真实的商业环境体验和实践机会。同时，本书也关注了风险投资、天使投资等金融资本如何与大学生创业项目对接，以及如何构建有效的投融资对接平台，为有潜力的创业项目提供资金支持。社会公益组织、行业专家、成功企业家等群体的参与，也为大学生创业教育提供了宝贵的指导和资源。 学生主体参与的视角在本书中得到了充分体现。研究关注了如何激发学生的创业热情和内在动力，培养学生的创新意识、冒险精神、抗压能力和团队协作能力。这涉及到如何通过案例分析、情景模拟、创业沙盘等教学方法，让学生在体验中学习，在实践中成长。同时，本书也分析了学生在创业过程中可能遇到的挑战，例如信息不对称、资源匮乏、市场认知不足等，并提出了相应的应对策略。 本书特别强调了对我国大学生创业教育运行机制的“机制”层面的深入探究。它不仅仅是描述现象，更是揭示现象背后的逻辑和驱动力。作者着重分析了政策、制度、资源、文化、个体等多种因素如何相互作用，共同构成了大学生创业教育的运行系统。例如，政策的导向如何影响学校的资源投入和课程设置；社会资本的进入如何改变创业教育的生态；学生个体的学习方式和行为模式如何反作用于教育机制的设计。 在方法论上，本书结合了定性研究和定量研究，采用了问卷调查、访谈、案例分析、数据统计等多种研究方法，力求结果的科学性和客观性。通过对不同类型高校（如综合性大学、理工类院校、师范类院校等）的对比分析，以及对不同地区创业教育模式的比较研究，本书为我国大学生创业教育的普适性与区域性特点提供了清晰的洞见。 最后，本书在对我国大学生创业教育运行机制的深入分析基础上，提出了针对性的改进建议和发展趋势预测。这些建议旨在进一步优化现有的运行机制，提升创业教育的整体质量和实效，更好地服务于国家创新驱动发展战略，培养更多具有家国情怀和社会责任感的优秀创业人才。本书对于教育管理者、高校教师、创业导师、以及对我国大学生创业教育感兴趣的研究者和实践者，都具有重要的参考价值。

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我最近对“赋能”这个词特别感兴趣，总觉得它蕴含着一种积极的、能够激发潜能的力量。而“创业教育”在我看来，正是对大学生的一种“赋能”。当我在书架上看到《我国大学生创业教育运行机制研究》时，立刻联想到这本书会不会就是在探讨如何更有效地“赋能”我们的大学生，让他们在未来的职业道路上，除了传统的就业选择之外，还能拥有一条自主创业的可能。我希望这本书能够深入挖掘导致大学生创业教育“运行机制”产生效果的关键因素，无论是政策层面的支持，还是学校层面的资源投入，亦或是社会层面的引导与合作，我希望能看到一个全面而深入的分析。我期待这本书能够揭示出，在我国蓬勃发展的创业浪潮中，大学生创业教育扮演着怎样的角色，又是如何通过一套科学的运行机制，为他们的创业梦想插上翅膀，让他们能够更自信、更从容地迎接未来的挑战。

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这本书的封面设计让我眼前一亮，那种沉稳又不失活力的蓝色，配合上醒目的书名，很容易在琳琅满目的图书中吸引住我的目光。我一直对创业这件事有着浓厚的兴趣，尤其是看到身边越来越多的年轻人投身其中，那种敢于尝试、勇于创新的精神让我非常钦佩。然而，我也深知创业之路并非坦途，其中充满了未知与挑战。所以，当我在书店看到这本《我国大学生创业教育运行机制研究》时，内心涌起一股强烈的探索欲。我希望能从这本书中找到一些关于创业教育的独特视角，了解国家在推动大学生创业方面究竟做了些什么，又是如何构建起一套运行体系的。我期待它能揭示出，在那些成功的创业故事背后，有哪些教育层面的支持与引导，又有哪些机制在悄然发挥作用，帮助年轻的创业者们规避风险，提升成功率。这本书似乎不仅仅是一份学术报告，更像是一扇窗，让我得以窥探我国在培养下一代创新创业人才方面所付出的努力和积累的经验。

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作为一名对社会发展趋势和人才培养模式颇感兴趣的读者，我对于能够反映国家政策导向和教育改革方向的书籍总是充满了好奇。当我的目光落在《我国大学生创业教育运行机制研究》这本书上时，一种强烈的求知欲油然而生。我一直认为，大学教育的最终目的之一，便是为社会输送合格的、有创造力的人才，而创业教育无疑是其中一个至关重要的环节。这本书的书名直接点明了研究的核心——“运行机制”，这让我预感到它并非泛泛而谈，而是会深入到具体的操作层面，去探究一套体系是如何建立、如何运作、又如何产生实际效果的。我希望这本书能提供一个宏观的视角，让我理解国家在推动大学生创业教育方面所做的顶层设计，同时也能看到微观层面，那些具体的政策、课程、实践活动是如何协同作用，共同构建起一个支持大学生创新创业的生态系统。

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我一直对社会学和经济学交叉领域的研究抱有浓厚兴趣，尤其关注那些能够反映社会转型期人才培养模式变迁的著作。这本书的标题，直指“运行机制”，这让我觉得它可能不仅仅是描述一个现象，而是要深入剖析其背后的逻辑和运作方式。在我看来，大学生创业教育的“运行机制”是一个非常宏大且复杂的议题，它涉及到教育体制、政策法规、市场环境、社会文化等多个层面。我希望这本书能够从一个更系统、更专业的角度，去审视我国在推动大学生创业教育方面所构建的这套体系。它是否能够有效地将学术理论与实践需求相结合？又是否能够适应快速变化的经济形势和技术发展？我期待这本书能够提供一些深刻的洞察，揭示出这套机制的独特性和有效性，同时也能指出其可能存在的局限性，并为未来的优化提供一些有益的思考方向。

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我最近在寻找一些能够启发我思考社会问题的书籍，希望能从中获得一些新的启发和观点。在翻阅书架时，这本书的名字吸引了我，虽然我对“运行机制”这个词有些畏惧，感觉可能比较枯燥，但“我国大学生创业教育”这个主题却是我一直以来颇为关注的。我常常思考，在当今社会，大学教育是否已经充分地为学生未来的职业生涯做好了准备？特别是面对日益激 berkembang的经济形式和不断涌现的新兴行业，传统的教育模式是否已经显得有些滞后？而创业教育，在我看来，恰恰是填补这一缺口的重要途径。我希望这本书能够深入浅出地剖析当前我国大学生创业教育的现状，分析其中存在的优势和不足，并探讨一套行之有效的运行机制。我渴望了解，是什么样的教育理念和实践，才能真正激发大学生的创业潜能，培养出具有创新精神和实践能力的新型人才，为国家的经济发展注入新的活力。

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在框架方面比较详细，特别是评估指标。

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