Instructor's guide Building vocabulary for college

Instructor's guide Building vocabulary for college pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:D.C. Heath
作者:R. Kent Smith
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1994
价格:0
装帧:Unknown Binding
isbn号码:9780669297621
丛书系列:
图书标签:
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  • 高等教育
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具体描述

词汇的基石:为您在大学学术之路铺就坚实的基础 大学生涯,是一段充满探索与成长的精彩旅程,而精准、丰富的词汇,无疑是您在这趟旅程中畅行无阻的必备导航。本书并非仅仅是一本词汇手册,它更是一份系统性的学习指南,旨在帮助您不仅掌握大学学习过程中必备的核心词汇,更能深入理解词汇的构成、用法以及它们在不同学术语境下的微妙含义。通过掌握这些关键的词汇资产,您将能够更自信地阅读学术文献、更清晰地表达学术观点、更准确地理解复杂的概念,从而在学业上取得卓越成就。 本书的内容设计,紧密围绕大学学习的实际需求而展开,为您量身打造了一套高效的词汇提升方案。我们深知,学习词汇绝非简单的死记硬背,而是需要理解、运用和内化的过程。因此,本书的编写遵循了科学的学习规律,注重循序渐进,强调学以致用。 核心词汇的精准呈现与深度解析: 本书收录的词汇,经过精心筛选,涵盖了人文社科、自然科学、工程技术、商科经济等各个学科领域中最常出现、最能体现学术深度的核心词汇。我们不会罗列大量生僻或不常用的词汇,而是聚焦那些真正能影响您理解和表达的“高价值”词汇。 对于每一个收录的词汇,本书都提供了详尽而实用的解析。这包括: 清晰准确的定义: 避免使用过于冗长或晦涩的解释,力求用最简洁明了的语言阐述词汇的核心意义。 同义词与反义词: 帮助您构建词汇网络,理解词汇之间的细微差别,提升语言表达的丰富性和准确性。 词根、词缀分析: 揭示词汇的内在构成逻辑,通过解析词根词缀,您可以更轻松地理解和记忆新词,甚至能够触类旁通,推断出未知词汇的含义。这是一种掌握词汇的“授人以渔”的方法,将使您的词汇量实现指数级增长。 搭配与用法: 强调词汇在实际语境中的使用,提供常见的搭配(collocations)和固定用法,指导您如何在句子中恰当地运用词汇,避免出现语法或语用上的错误。 例句精选: 精选来自真实学术文本或具有代表性的语境下的例句,让您直观地感受词汇的实际应用,体会其在不同情境下的含义变化。这些例句不仅帮助理解,更提供模仿和学习的范本。 系统化的学习策略与实践练习: 本书不仅仅是词汇的集合,更是一套完整的学习体系。我们为您提供了多角度的学习方法和丰富的实践练习,以确保您能够高效地吸收和掌握所学词汇: 主题式词汇学习: 将词汇按主题或功能进行分类,例如“学术论证类词汇”、“研究方法类词汇”、“数据分析类词汇”等,帮助您在理解学科背景的同时学习相关词汇,提高学习的针对性和效率。 辨析易混淆词汇: 针对在学术语境中容易混淆的词汇,进行对比分析,点明其区别和适用场合,帮助您避免误用。 阅读理解练习: 设计了基于真实学术文本片段的阅读理解练习,要求您在阅读过程中识别并运用本书中学习到的词汇,检验学习效果,加深理解。 写作应用练习: 提供写作任务,鼓励您将新学的词汇运用到自己的写作中,例如改写句子、撰写短文等,将输入转化为输出,真正实现词汇的内化。 听力与口语关联: 虽为阅读文本,但词汇的学习也与听力、口语息息相关。了解词汇的发音和在口语交流中的使用,将使您的语言能力更加全面。 您的大学学术之旅,从“词”开始: 掌握丰富的词汇,是您在大学阶段取得成功的关键一步。它将帮助您: 提升阅读效率与深度: 能够快速准确地理解学术论文、专著和教材中的复杂内容,抓住文章核心论点。 增强写作能力与清晰度: 能够运用恰当的词汇,精准地表达自己的想法,使文章逻辑严谨,论证有力。 提高口头表达与学术交流: 在课堂讨论、学术会议或论文答辩中,能够自如地使用专业词汇,与他人进行有效的学术交流。 拓展知识视野与学术思维: 词汇的学习过程本身就是一次知识的积累和思维的训练,能够帮助您更好地理解学科体系,形成批判性思维。 无论您是刚刚踏入大学的新生,还是希望进一步提升学术能力的在读学生,本书都将是您不可或缺的得力助手。它将为您构建坚实的词汇基础,点亮您在大学学术殿堂中的探索之路,让您更加自信、从容地迎接每一个学术挑战,最终实现您的学业目标。让我们一同,用词汇的力量,开启您的精彩大学篇章。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计简洁大方,封面上“Instructor's Guide”几个字彰显了其作为教学辅助工具的定位,而“Building Vocabulary for College”则清晰地指明了其核心目标。我之所以被它吸引,很大程度上是因为它承诺能够帮助学生在进入大学前打下坚实的词汇基础。我知道,对于很多刚刚踏入大学的学生来说,面对各种专业术语、学术论文以及课堂讨论时,词汇量的不足往往是学习道路上的一个巨大障碍。这本书的出现,似乎是为解决这个痛点而量身定制的。我期待它能够提供一套系统性的方法,不仅是简单地罗列单词,而是能够教授学生如何有效地记忆、理解和运用这些新词汇。我想象中的这本书,应该包含一系列精心设计的练习,能够循序渐进地引导学生掌握词汇的 nuances,了解词根、词缀等构词法,从而举一反三,触类旁通。此外,对于我这样想要提升自身学术英语水平的人来说,一本能够提供深度词汇指导的教材,无疑是一个宝贵的资源。它能否帮助我更好地理解那些晦涩难懂的学术文献,能否让我在学术交流中更加自信流利,这些都是我十分关注的点。

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从这本书的标题来看,它似乎着重于为即将进入大学的学生提供词汇方面的指导,这让我产生了一些联想。大学的学习环境与中学截然不同,不仅要求学生具备更强的自主学习能力,对词汇的深度和广度也有了更高的要求。很多时候,一个陌生的词汇可能就会成为理解整个概念的关键。这本书的“Instructor's Guide”定位,也暗示了它可能不仅仅是一本供学生独立使用的学习材料,更可能包含了教师在教学过程中可以参考的策略和方法。我很好奇,它会如何帮助教师设计课程,如何引导学生进行有效的词汇学习。是提供大量的词汇列表,还是更侧重于教授学习方法?我个人更倾向于后者,因为掌握有效的学习方法比死记硬背更能帮助学生建立长期的词汇能力。我一直在寻找能够帮助我系统梳理和扩充学术词汇的资源,因为我深知,词汇量是阅读理解和写作表达的基础。这本书是否能够提供一些创新性的教学思路,帮助学生克服词汇学习的瓶颈,这是我非常期待的。

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这本书的封面让我眼前一亮,简洁而专业的字体设计,以及“Instructor's Guide”的字样,都暗示着这本书将为高等教育的学习者提供重要的支持。我一直认为,大学阶段的学习,特别是涉及到专业知识的学习,词汇量是基石。很多时候,学生遇到的困难并非是智力上的不足,而是因为无法理解阅读材料或课程讲解中的关键术语。这本书的定位“Building Vocabulary for College”正是我所需要的。我期待它能够提供一套系统而全面的词汇建设方案,而不仅仅是罗列枯燥的单词列表。我希望它能教授学生如何有效记忆词汇,如何理解词汇在不同语境下的含义,以及如何将这些新词汇运用到写作和口语表达中。我曾听闻一些关于词汇学习的书籍,但往往效果平平,所以我对这本书的期待是,它能够提供一些真正实用的、经过验证的学习策略,帮助学生克服词汇学习的障碍,从而更自信地迎接大学的学习挑战。

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这本书的书名“Instructor's Guide Building Vocabulary for College”勾起了我的兴趣。我正在考虑进入大学前的准备工作,而词汇量绝对是其中一个非常重要的环节。在中学阶段,我们接触到的词汇相对有限,但进入大学后,无论是阅读学术论文、参与课堂讨论,还是完成各种写作任务,都需要掌握更广泛、更深入的词汇。我尤其关注“Instructor's Guide”这个部分,它让我设想这本书可能不仅仅是一本学生自学的教材,更是一本能够为教师提供指导的书籍。这意味着它可能包含了一些关于如何教授词汇的策略和方法,例如如何设计有效的词汇练习,如何帮助学生理解词汇的多样性含义,以及如何将词汇学习与学科内容相结合。我希望能从中学习到一些关于如何系统性地扩充我学术词汇的方法,而不仅仅是死记硬背。我期待这本书能够提供一些能够帮助我举一反三、触类旁通的技巧,让我能够在面对陌生的学术文本时,能够更快速地理解其含义,并在自己的表达中更准确、更有效地运用新词汇。

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这本书的名称“Instructor's Guide Building Vocabulary for College”听起来就很有针对性,仿佛它能为那些希望在进入大学前提升词汇量的学生指明方向。我曾有朋友在准备留学时,深切体会到词汇不足对学术表现的限制,即使在基础学科的学习中,也常常因为不认识关键的术语而感到力不从心。这本书作为一本“Instructor's Guide”,我设想它可能不仅仅是提供词汇列表,而是会有一套完整的教学框架,包含如何诊断学生的词汇水平,如何设计循序渐进的教学计划,以及如何评估学生的学习成果。这对于那些希望系统性提升自己学术词汇的学生,或者希望为学生提供专业指导的教师来说,应该是非常有价值的。我个人也在努力地拓展我的词汇量,特别是那些在学术论文、学术讲座中经常出现的词汇。我希望这本书能够提供一些真正有用的方法,而不是流于表面的“背单词”技巧。它能否帮助我理解词汇背后的逻辑,例如词根、词缀如何影响词义,以及同义词、反义词之间的细微差别,这些是我非常好奇的。

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